“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”翻开科学史册，那一串串耀眼的明星，无不在昭示我们，唯有兴趣才能发现科学之美，成就伟大的发明。
有一个人，从1923年到1929年，他就读于北京师范大学附中，在那国难当头的岁月里，同学们都能静下心来研究自己感兴趣的事情，每天午饭后，大家讨论各种感兴趣的科学知识，数学，物理化学等等，不怕考试，不死记书本，玩的也很痛快，天黑才回家。他自己在晚年回忆说，我的科学的趣味，老师的引导是功不可没的。博物老师教交给学生的“矿物硬度歌诀”依序十种，合撤押韵：“滑、膏、方、萤、磷、长、石英、黄玉、刚、金刚”；化学老师王鹤清启发了我对科学的兴趣，只要跟老师说一声，不受课程科目的限制，学生可以自由进出实验室。后来，他因为对科学的兴趣，在实验中发现了科学之美，终于成为“两弹之父”。他就是我们著名的核物理学家——钱学森。
无论是来自于自己的兴趣，还是老师的激发，或是人生的修养，他们都在趣研究中成就了人生的梦想，推动了科学进步，成就了发现之美。
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