小学一年级观察日记300字

【#一年级# 导语】观察日记与一般日记是有区别的，这区别主要表现在写作目的上。一般日记是把自己一天中比较有意义的事情记下来，起到备忘的作用。以下是®文档大全网整理的《小学一年级观察日记300字》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级观察日记300字

　　我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。

　　金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。

　　鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。

　　金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。

2.小学一年级观察日记300字

　　今天，我抓来几只蚂蚁，把它们放在蚂蚁果冻盒里，专门用来观察。

　　我拿了些东西给蚂蚁吃，发现它们爱吃的东西很多，比如：大米、面包、花生、玉米粒……，多数也是我们平时吃的粮食。我还发现它们喜欢一群一群的生活，有些事都一起干，因为一只蚂蚁的力量太小，需要一群蚂蚁共同来出力，有时我在地上也会发现蚂蚁群们搬粮食。

　　以前我也把小蚂蚁放到蚂蚁果冻里观察过，这次观察得更仔细了，发现小蚂蚁们爬一会儿就会碰碰对方的触角，据说这是它们在互相说话，我觉得非常奇怪，也很好玩。不知道他们说话的时候，说的时间长了触角会不会打结呢？

　　小蚂蚁在蚂蚁果冻盒里爬得有点慌忙，好像在发出求救信号的样子。我想是因为小蚂蚁已经适应在大自然里生活，比如土里、草地、花丛等地方，它们喜欢在那里安家。我得尽快观察完毕，快点把它们送回到原来的家里。

3.小学一年级观察日记300字

　　星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

　　不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

　　通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。

4.小学一年级观察日记300字

　　今天早上，我和弟弟、奶奶吃完早饭就出去散步了。我们想：“该到哪里去玩好呢？”我想了又想，对了到树林里面去玩吧！过了一会就到了，我们第一个就看到了两个池塘，池塘里有许多可爱的小蝌蚪和活泼的小鱼。它们快活地在池塘里游来游去。小鱼在池塘里吐着泡泡，这美丽轻圆的泡泡在阳光的照耀下显得那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽啊！要是快活地小鱼团结在一起就像一群蚂蚁似的。我们想小蝌蚪长大以后会变成什么呢？奶奶对我们说：“小蝌蚪长大以后会变成青蛙。”“哦！原来小蝌蚪长大以后会变成青蛙呀！”水里面还有古代时候雕刻的小亭子和金色的高塔。

　　在往前继续走，还看到了一些高高大大的房子和五彩缤纷的花朵，绿油油的青草，高高大大的树森，树枝上还有许许多多的美丽的小鸟在跳着欢快的舞蹈，唱着优美又动听的歌声，好像它们在开始会呢！花朵上还有一些蜜蜂在采蜜，蝴蝶在采花呢！其次还有：野菜、喇叭花、松树、爬山虎、蒲公英、棕树、扁豆、枫树、蝴蝶花、蘑菇、果食、桔子树、哇子花、紫菜花、飞机电风扇……总之这里一望无边有看不完的风景，写不完的话，本来我们还想继续观察下去的，眼看，天快要黑了，所以，我们就高高兴兴地急急忙忙地回家去了。　

5.小学一年级观察日记300字

　　今天，我和奶奶在阴暗又潮湿的菜地里，找到了两只小蜗牛，三只大蜗牛。

　　我用铅笔轻轻触角，只见蜗牛只缩了一只触角，而另一只眼睛却傻呆呆地看着我。老师问过我们，蜗牛吃什么不吃什么，我做了一个试验，我把一小块面包给了蜗牛，我看了它一小时了，可它连一口都没吃啊！后来，我又放了一片青菜叶在杯子里，它过了一会儿，才吃了一点儿的青菜叶。我想“它们怎么吃的这么慢呢？大概是它们身上的壳太重了吧！可是，它的嘴巴在哪儿呢？于是，我拿了个放大镜找了好长时间才找到。原来在触角下面的一对小触角的中间啊！有一天早上，我发现不见了一只打蜗牛，我找来找去，哦，原来在墙上爬啊！这只大蜗牛好可爱啊！

　　我喜欢这五只蜗牛，不管是大的蜗牛，还是小的蜗牛，我都喜欢。小朋友，你喜欢这五只蜗牛中的哪一只呢？是大的，还是小的呢？

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