
一次数学操作活动中,我请孩子们用水彩笔在操作题上画圈、做题。一位小朋友突然说道:“老师,浩浩把水彩笔画的手上衣服上都是,好脏啊!”随即,我走到浩浩的身边,发现不仅浩浩手上都是,博锐的手上也全部都是,一下子看的他们很无奈。定了定神,我借此事情问全班小朋友:“小朋友,你们说浩浩和博锐这样画对不对?为什么?”小朋友你一言我一语,一次数学操作活动便成为了问题讨论会。
为了使整个活动有序进行,我进行了小结:“小朋友们,其实你们爱画画是好事,只不过把水彩笔画在自己身上,水彩笔可以通过我们皮肤上的毛细血孔渗透入我们的身体、血管,对我们的身体不好”,还没说完,博锐和浩浩两个人便不见了人影。原来,他们是到洗手间自觉的吸手去了,而且很用力、很认真的把那些颜色洗掉了。
这次突发事件,是我未预料到的,但是我以讲道理的方式引导幼儿,两位幼儿自觉主动的去把手洗干净了,说明取得了很好的效果,同时,整个班级的幼儿便引以为戒,知道不在自己的身上画画。
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