九年级数学学困生辅导计划,九年级上册数学辅导计划

时间:2024-01-21 01:16:01 阅读: 最新文章 文档下载
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一、学生情况分析:
学生在学习过程中,能跟上老师的上课进度,对于课本的基础知识有一定的理解,但是不太牢固。能够不会就问,这点很好,孩子也比较聪明,有学习的意识,但是在学习数学的过程中存在以下的几个方面的问题:
1、很想学习,但缺乏自控力。对知识有一定的独立理解思考的意识,缺乏主动性。
2、缺乏知识的逻辑推断能力,对知识的框架比较模糊
3、尤其对函数和圆这两部分的内容,没有理解透
4、需要着重强调的是孩子上完课,不及时复习,所以达不到预期的效果,也没有改错的习惯,这但也是以后着重要改进的地方。
二、辅导措施:
针对目前的状况,以后的辅导措施为:
1、带动学生上课的积极性
2、加强孩子的逻辑思维能力
3、使孩子形成知识网络
4、加强孩子信心建立,带动孩子及时复习,帮孩子把改错本建立起来。
5、孩子一定要积极主动,独立去思考问题,形成自己的学习方法。(这点挺重要)
上课建议:希望上课的次数能稳定一点,教务老师和家长帮助孩子完成作业,提高作业的质量。

九年级上册数学辅导计划.doc

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