校园辩论赛流程主持词-校园辩论赛主持词范本

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《校园辩论赛主持词范本》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

【篇一】
　　各位领导、各位老师，大家好!

　　很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

　　本次辩论赛的辩题是：造就v造就

　　首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

　　坐在我(_右_)手方的是今天的正方——文科组代表队

　　他们的观点是：造就

　　坐在我(_左_)手方的是今天的反方——理科组代表队

　　他们的观点是：造就

　　接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

　　在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

　　1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。

　　2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。(我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰)

　　那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出的水平，取得理想的成绩!

　　众所周知，应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”和的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明!

　　下面我宣布xx教师校园辩论赛正式开始!下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――

　　好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

　　主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;

　　主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;

【篇二】
　　各位老师、各位同学，大家好!这里是桐城师专“联通杯”辩论赛初赛的比赛现场。为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，在桐城“联通公司”的大力支持下，师专校学生会、辩论与演讲协会以及春笋文学社联合举办桐城师专首届“联通杯”校园辩论赛。

　　辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，群雄之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

　　首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

　　(2)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：

　　(3)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自艺术系的辩手们，他们的观点是钱是万恶之源，在我左手边的是反方：来自人文系的同学们，他们今天的观点是“钱不是万恶之源”。

　　现在我宣布：桐城师专“联通杯”辩论赛初赛正式开始。

　　首先进行第一阶段：陈词立论

　　先请正方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始;

　　(3分钟后)

　　接下来请反方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始。(3分钟后)

　　接下来进行第二阶段：驳立论阶段

　　首先有请反方二辩驳对方立论，时间为2分钟，计时开始

　　(2分钟后)

　　接下来请正方二辩驳对方立论，时间同样是2分钟，计时开始，(2分钟后)

　　好的，谢谢双方辩手的精彩发言，接下来进行第三个阶段:

　　质辩环节,由我简单介绍一下本环节规则，首先由正方三辩提问反方

　　一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。

　　接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。

　　好的，话不多说，先有请正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。计时员请注意计时。

　　(正方三辩提问结束，反方一、二、四辩手回答结束)

　　接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，计时开始。

　　(反方三辩提问结束，正方一、二、四辩手回答结束)

　　双方辩手何谓是巧舌如簧，在他们精彩的辩论之下，连我也摇摆不定了呢!呵呵，接下来请双方三辩小结一下双方刚才的观点。时间为2分钟，由正方先进行，计时开始(2分钟后)

　　接下来是反方三辩质辩小结，时间同样是2分，计时开始。

　　接下来便是大家期待的自由辩论环节了，首先由我说明下本阶段的规则：自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言辩手落座视为发言结束的标志，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;本轮时间是累积计时的。双方都有5分钟。

　　由我们的正方先开始，双方累计计时5分钟，计时开始。

　　在双方辩手的激烈辩论中，我们的辩论赛迎来了最后的总结阶段，由双方的四辩为我们总结双方今晚的观点所在。先请反方四辩总结陈词，时间为3分钟，计时开始。

　　(3分钟后)

　　好的，接下来请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟，计时开始。(3分钟后)

　　好的，谢谢双方的四辩，现在为了让大家也能加入到其中，我们会在你们当中选一两个观众对辩手们进行提问，同样每位辩手的回答不得超过2分钟，有没有哪位观众愿意提问，请举手示意。

　　(观众提问、辩手回答结束)

　　下面请我们的评委_____________________进行点评

　　(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果是

　　恭喜他们

　　(11)那么这一场辩论赛到此结束，感谢现场观众的到来!让我们下周再见!

【篇三】

　　各位观众，大家好。欢迎参加由辩论赛。我是本场主席()。

　　介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。

　　今天参赛双方的辩题为：正方，()反方，()。

　　请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场!

　　下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自(),辩题是()，坐在我左手边的是反方，来自()，他们的辩题是()。

　　现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：

　　今天到场的嘉宾有：

　　让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

　　现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　1、下面比赛正是开始。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。

　　有请反方。

　　(双方的自我介绍可谓各具特色)

　　2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。有请正方一辩。

　　有请反方一辩。

　　3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩。

　　有请反方二辩。

　　4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。

　　有请正、反方二辩。

　　5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。

　　有请正方三辩盘问反方三、四辩。

　　有请反方三辩盘问正方三、四辩。

　　6、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论，双方时间各四分钟，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　8、下面是总结陈词阶段，在此阶段，先由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。然后由正方四辩总结陈词，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟;

　　有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟;

　　经过双方辩友的精彩表现，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎()老师为我们本场比赛做点评。

　　再次感谢评委的精彩点评，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓，正方，来自()，他们的得分为()，反方，来自()，他们的得分为()，单场辩手()方()辩，()。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。

　　下面我宣布，本场比赛到此结束。

校园辩论赛主持词范本.doc

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