作文保持清醒的头脑高中-高中保持清醒慧眼识精作文导写示例

一只狮子被猎人捉来后扔进笼子里。
一只蚊子飞过这里，看到了在笼子里面不停地走来走去的狮子，问：“你这样走来走去有什么意义？”
狮子回答说：“我在找我能够逃出去的路。”可狮子怎么也逃不出去，于是它躺下来休息，不再去想逃走的办法。
蚊子又问：“那么你现在又在作什么?”
狮子无精打采地说：“我现在在休息。因为我找不到逃出去的办法。所以还是耐心地等待机会吧。当蚊子还想问时，狮子终于发火了：“你总时这样问来问去的有什么意义?我始终都清楚自己在想什么，干什么，因为我一直保持着清醒。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
[思路引擎]
这则材料告诉我们：虽然狮子没有逃过被杀死的命运，但是它却始终保持了清醒，这样至少它少会感到遗憾，因为该想的办法作的努力，它都已经试过了。其实人也是这样，始终保持清醒的头脑，一生也就无所遗憾与牵挂，能够清醒自己，这也是最难得的一种清醒。因为这将有利于我们更好地完善自己，实现人生的全部意义。特别是在经济飞速发展的时代，人们对纷繁的生活和自我的言行都有清醒的认识，每个人都有自己的感受。从这一点说，这是一个展现自我追求、现进取精神的作文题。
构思本文，可从以下思路入手：思路一：选择的材料一定要是自己感受最深的、最能体现进取精神的典型材料。无论是写记叙文，还是写议论文，一定要做到以一当十，力求生动再现自己是如何保持清醒认识，做到心灵清净的。思路二：写记叙文采用以小见大的手法，于细微之处见精神。可在行文中运用对比映衬、巧设悬念等技巧，让文章的情节曲折，扣人心弦。写议论文，不妨采用正反并列展开的结构的方式，通过分析工作、生活和学习中保持清醒认识和不保持清醒认识的不同结局，提醒人们保持清醒认识的重要性。思路三：在记叙文中要采用多种修辞手法写活自我在对待某些人和事上是如何保持清醒认识的心理活动。在议论文中要用排比、反问等修辞来增强说理的气势。让记叙和议论，直接抒情和间接抒情有机地结合起来，增强文章的感染力和说服力。

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