高一年级下册语文复习资料

【#高一# 导语】在课堂上，我们在记好笔记的基础上，更要主动的参与。不少同学已经养成了记课堂笔记的习惯，这是很好的。®文档大全网为各位同学整理了《高一年级下册语文复习资料》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一年级下册语文复习资料 篇一

　　1、生字：

　　畏葸(xǐ)、谄(chǎn)媚(mèi)、聂绀弩(niègànnǔ)、呵斥(hēchì)、帽盔(màokuī)、白痴(báichī)。

　　2、字形区别

　　亲眷(qīnjuàn)、誊写(ténɡxiě)、荣誉(rónɡyù)、乞讨(qǐtǎo)收讫(shōuqì)、迄今(qìjīn)、绀青(ɡànqīnɡ)、泔水(gānshuǐ)柑橘(ɡānjú)、谄媚(chǎnmèi)、陷阱(xiànjǐnɡ)、滔天(tāotiān)、倡导(chànɡdǎo)、猖狂(chānɡkuánɡ)、畏葸(wèixǐ)、猪崽(zhūzǎi)。

　　3、成语积累

　　耀武扬威：炫耀武力，显_风。贬义词

　　昂头阔步：仰着头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。

　　畏葸不前：畏惧不敢向前。

　　蛊惑人心：迷惑人心。

　　鸿篇巨制：指规模宏大的著作。

　　恍然大悟：形容忽然醒悟。

　　豁然开朗：指一下子现出开阔明朗的境界。形容一下子领悟某种道理，心情十分舒畅。

2.高一年级下册语文复习资料 篇二

　　词类活用

　　(一)名词的活用

　　1.名词作状语

　　①进兵北略地(方位名词作状语，向北)

　　②函封之(名词作状语，用匣子)

　　③发尽上指冠(名词作状语，向上)

　　④箕踞以骂曰(名词作状语，象簸箕一样)

　　⑤秦兵旦暮渡易水(名词作状语，马上)

　　2.名词作动词

　　①前为谢曰(方位名词作动词，走上前)

　　②樊於期乃前曰(方位名词活用为动词，走上前)

　　③左右既前(方位名词活用为动词，走上前)

　　④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽)

　　⑤乃朝服，设九宾(朝服：名作动，穿朝服)

　　(二)形容词的活用

　　1.形容词作名词

　　其人居远(形容词活用作名词，远方)

　　2.形容词作动词

　　则秦未可亲也(形容词作动词，亲近、接近)

　　3.形容词的意动

　　①太子迟之(形容词意动用法，以……为迟)

　　②群臣怪之(形容词意动用法，以……为怪)

3.高一年级下册语文复习资料 篇三

　　古今异义

　　1.比好游者尚不能十一。

　　古义：十分之一。

　　今义：数词。

　　2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。

　　古义：不平常。

　　今义：用作表程度的副词，十分，很。

　　3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

　　古义：泛指求学的人，指读书人。

　　今义：特指有专门学问的人。

　　4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

　　古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

　　今义：常用来表示因果关系的连词。

　　5.于是余又叹焉。

　　古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。

　　今义：合用为一个连词。

　　6.然视其左右，来而记之者已少

　　古义：周围;

　　今义：左和右两方面、支配、表示概数等

　　7.至于幽暗昏惑而无物以相之

　　古义：到达，达到，动词;

　　今义：表示另提一事或达到某种程度

4.高一年级下册语文复习资料 篇四

　　(1)险衅：臣以险衅(艰难祸患，指命运不济)

　　(2)见背：慈父见背(背弃我，指死亡)

　　(3)夺：舅夺母志(改变)

　　(4)祚：门衰祚(zuò)薄(福分)

　　(5)鲜：终鲜兄弟(本指少，这里是没有)

　　(6)吊：茕茕孑立，形影相吊(安慰)

　　(7)婴：而刘夙婴疾病(缠绕)

　　(8)废：未曾废离(停止侍奉)

　　(9)察：前太守逵察臣孝廉(考察和推举)

　　(10)寻：寻蒙国恩(不久)

　　(11)笃：则刘病日笃(病重)

　　(12)听：听臣微志(准许)

　　(13)拔擢：至微至陋，过蒙拔擢(zhuó)(提升)

　　(14)区区：是以区区不能废远(拳拳，形容自己的私情)

5.高一年级下册语文复习资料 篇五

　　1、予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。

　　译：我虽然正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却没有一点事功来掩饰自己的罪过。

　　2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。

　　译：这五个人受斩刑的时候，神情昂然，喊着巡抚的名字而骂他，谈笑着死去。被砍下的首级放在城上，脸色没有一点改变。

　　3、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？

　　译：然而这五个人生在民间，平时没有受到过诗书的教诲，却能为大义所激励，踏上死地而不反顾，这又是什么缘故呢？

　　4、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

　　译：所以，我和同社的各位先生，惋惜这座坟墓空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也借以说明死生的重大意义，平民也对国家有重要的作用啊。

　　5、以其无礼于晋，且贰于楚也。

　　译：因为郑文公曾对晋文公无礼，而且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。

　　6、既东封郑，又欲肆其西封。

　　译：他已经把郑国当作东边的疆界，又想扩张他西边的疆界。

　　7、阙秦以利晋，惟君图之。

　　译：损害秦国而让晋国受益，希望您还是多多考虑这件事。

　　8、臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！

　　译：我虽然十分愚笨，知道那是不可能的，何况像您这样明智的人呢！

　　9、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

　　译：竭尽诚意，那么即使像吴、越那样敌对的国家也能结为一个整体；傲视他人，那么骨肉至亲也会疏远得像陌路之人。

　　10、则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。

　　译：那么，聪明的人就会竭尽他们的智谋，勇敢的人就会竭尽他们的力量，仁爱的人就会播散他们的恩惠，诚实的人就会奉献他们的忠诚。

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