2016至2017初一期中生物:2016初一历册期中试卷带答案

一、慧眼识珠(请把正确答案填在括号内，单选题，每题2分，共60分)
1.中华文明源远流长。目前，在我国境内已知的最早人类是： ( )
A.北京人 B.蓝田人 C.元谋人 D.山顶洞人
2.最早种植水稻的人是 ( )
A.北京人 B.半坡原始居民 C.山顶洞人 D.河姆渡原始居民
3.在传说中，炎帝和黄帝是 的部落联盟首领 ( )
A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
4.公元前21世纪比公元前16世纪 ( )
A.晚500年 B.早5000年 C.早500年 D.晚5000年
5.把商朝的都城迁到殷的是 ( )
A.文王 B.伊尹 C.盘庚 D.纣
6、 秦灭六国，建立我国历第一个统一的中央集权的封建国家是在 ( )
A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元前207年 D.公元221年
7.史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在 ( )
A.商朝 B.西周 C.春秋战国 D.夏朝
8.目前发现的世界上的青铜器 ( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊
C.可烧炭火的青铜器 D.三星堆青铜立人象
9.要研究商王的活动，最有说服力的文字资料的 ( )
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.甲骨文 D.铭文
10.我国古代闻名于世的防洪灌溉工程——都江堰处于战国时期的 ( )
A.齐国 B.楚国 C.赵国 D.秦国
11.“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是( )
A.陈胜、吴广起义 B.楚汉战争 C.长平之战 D.秦完成统一
12.下列几位科学家中，对人类文化传播贡献的是
A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗
13.我国有文字可考的历史始于 ( )
A.战国 B.西周 C.商朝 D.夏朝
14.我国最早建立县制是在 ( )
A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.汉朝
15.战国时期儒家学派的代表人物是 ( )
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子
16.我国青铜文明的灿烂时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
17.下列不属于西周分封制内容的是 ( )
A.周天子把土地、人民，分给亲族、功臣
B.诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战
C.诸侯要向周天子纳贡
D.诸侯要按田亩数向国王纳贡
18.世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是 ( )
A.舜 B.尧 C.禹 D.启
19.下列现象出现的先后顺序是 ( )
①使用骨针缝衣 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制造色彩艳丽的彩陶
A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④
20.使东方六国再也无力与秦国抗衡的决定性战役的 ( )
A. 牧野之战 B.城濮之战 C.长平之战 D.马陵之战
21.我国历第一个统一的多民族的中央集权国家是 ( )
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝
22.陈胜、吴广起义与历代农民战争不一样，其独特的历史作用是 ( )
A.首先提出“平分田地”的口号
B. 他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治
C. 以大无畏的精神，*了封建王朝
D.攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治
23.我国最早的全国规范文字是 ( )
A.隶书 B.楷书 C.小篆 D.甲骨文
24.佛教起源于( )
A.西域 B.欧洲 C.古印度 D.大秦
25.《史记》记述了( )
A.从西周到春秋的历史 B.从黄帝到汉武帝时期的历史
C.从战国到西汉时期的历史 D.从秦始皇到汉武帝的历史
26.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为 ( )
A. 董仲舒对儒家学说作了发挥 B. 儒家思想适应了君主专制统治的需要
C. 儒家思想代表了劳动人民的利益 D. 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
27.西域地区正式归属中央政权管辖始于 ( )
A.张骞出使西域 B.班超出使西域 C.西域都护的设置 D.“丝绸之路”的开辟
28.三国鼎立局面最终形成的标志是( )
A、赤壁之战曹操败北 B、曹丕定都洛 C、刘备在成都称帝 D、孙权称王建立吴国
29、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们( )
A、与汉族贵族联姻 B、采用了汉族的官制
C、学习汉族的礼法 D、将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏
30. 下列对“丝绸之路”的认识，错误的是 ( )
A.加强了汉与西域的政治、经济、文化的联系 B.有利于东西方文化的交流
C.是汉朝与外界联系的一条通道
D.这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用
二、列举题(共10分)
31、列举古代史以少胜多的战役(3分)
32.列举汉武帝为推进大一统所采取的措施。(4分)
33、举出本册书中的雕塑艺术成就三例(3分)
三、材料分析题(共30分)
34.“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 (12分)
请回答：
①“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口?其中“孝公”是谁? (2分)
②此人的主张是什么?这一理论属于哪家学派?代表哪个阶级?(3分)
③这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义?(1分)
④此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的?(2分)
⑤这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条?(1分)
⑥这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么?(1分)
⑦如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪条措施表示欢迎?理由是什么?(2分)
35、阅读下列材料：(9分)
材料一：丝绸之路的路线示意图
材料二：西汉的疆域图
(1) 仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在( )中?(4分)
示例：
① ( 长安 ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( )
(2)对开通丝绸之路功劳的是谁?(1分)
(3)对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施?(1分)这一措施有何历史意义?(1分)
(4)对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?(2分)
36.阅读下列材料：(9分)
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
(1)上文中“皇帝”指谁?他建立的政权叫什么?他进行改革的主要目的是什么?(3分)
(2)除上文内容外，他还有哪些改革措施?(4分)
(3)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。(2分)
七 年 级 历 史 答 题 卷
第二卷(非选择题，共40分)
二、列举题：(本大题共3小题共10分)
31、战役________________　______________ ____________________(3分)
32.措施_________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________(4分)
33、艺术成就______________ _______________ ________________(3分)
三、材料题(共30分)
34(共12分)
①什么人___________________ “孝公”是________________________ (2分)
②主张____________________________学派_________阶级_____________(3分)
③意义___________________________________________________________(1分)
④什么时期____________________ 哪个诸侯国____________________(2分)
⑤哪一条________________________________________________________(1分)
⑥根本目的______________________________________________________(1分)
⑦措施__________________________________________________________(1分)
理由____________________________________________________________(1分)
35.(共9分)
(1)① ( 长安 ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) ⑤ ( )
(2)谁_______________(1分)
(3)措施____________________(1分)
(4)意义_________________________________________________________(1分)
(5)影响_______________________________________________________________
_________________________________________________________________(2分)
36.(共9分)
(1)“皇帝”_______________ (1分)
(2)政权__________________________________(1分)
(3)主要目的________________________________________________(1分)
(4)改革措施____________________ ___________________________
___________________________ ________________________(4分)
(3)评价____________________________________________________
_______________________________________________________(2分)
一、选择题(每题2分，共60分)
1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28D、29C、30C
二、
31、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 (也可列其他)
32、(1)罢黜百家，独尊儒术(2)削弱封国实力(颁布“推恩令”)(3)强化监察制度 (中央司隶校尉，地方设刺史)
33、龙门石窟、云冈石窟、秦陵兵马俑
三、
34(1).商鞅 秦孝公
(2).不因循守旧，实行变法。这一理论属于法家，代表了新兴封建地主阶级的利益。
(3).在我国的社会主义现代化建设中，我们也应该根据现实的需要及时改变那些不适应生产力发展的地方，坚持改革的方针不动摇。
(4)战国时期 秦国
(5) 建立县制
(6).增强国力
(7).承认土地私有，保证地主对土地的占有，确保了地主的利益;建立县制，加强了中央集权，有利于国家的统治安定。
35、(9分)1)②河西走廊③x疆④西亚⑤欧洲(4分)
(2)张骞(1分)
(3)公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。(2分)从此，x疆地区开始隶属中央政府管辖(x疆成为我国不可分割的一部分)(1分)(4)正是由于丝绸之路的开通，加强了西域各国与西汉的联系，汉朝与西域的交往从此日趋频繁; 西域各国也纷纷归附汉朝。(2分)(大致意思对即可)
36.(1)北魏孝文帝; 学习和接受汉族先进文化; 进一步加强对黄河流域的控制。
(2)迁都洛阳;穿汉服;改用汉姓;同汉族通婚。
(3)促进了北方民族大融合; 也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。

本文来源：https://www.wddqw.com/HMlx.html