【#初中作文# 导语】《繁星春水》有一条鲜明的线索加以贯穿,那就是对母爱,童真和自然的歌颂。《《繁星春水》读后感600字》是©文档大全网为大家整理的内容,以供大家参考。
1.《繁星春水》读后感600字 篇一
在这个多彩的寒假中,——我借着闲暇时读了好几本有意义的书,如《红岩》、《繁星春水》……让我记忆犹的是《繁星春水》。
这本书是由**奶奶创作的,书中以诗歌的方式向我们体现了当代人民和当代社会的一些感慨,用借物拟人的方法写作。每篇虽然只有短短几句但比一些普通诗歌更加略胜一筹。而且每一句都有其中的道理,得静下心来细细品读,如果是一目十行那就没有意义了。在这一本书中让我印象最深的是第“三四”段:“创造新陆地的,不是那滚滚的波涛,却是他底下的泥沙”。这一段写出了创造陆地的不仅仅是那滚滚波涛,更多的是那些细少的泥沙,用自己的身躯一粒一粒拼成的陆地,是用汗水换来的,是日积月累,并不是毫无目的。这段的意义是告诉我们不要被事物的表面现象所迷惑,要更深一层地去思考去发现。
自从我读了这本书之后,我知道了什么是爱。巴金曾说过:“一代代的青年读到**的书,就懂得了爱:爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。”我想:如果这世界上所有人懂得了爱,那这个世界不是很和平吗?“而且**奶奶的字句选择的美丽严谨,故能恰当美丽便能动人,这就是《繁星春水》的魅力所在。
这一本书让我们知道了什么是生活中的美,还让我们知道了如何去放开心扉,用眼睛看这美丽的大千世界。如果我们将书中的内容看透,这还仅仅不够,我们要用心去体会用眼睛去发现身边的一切事物!
2.《繁星春水》读后感600字 篇二
最近,我读了**奶奶的《繁星春水》这本书。这本书将她的随时随刻的感想记录于此,我读过之后渐渐的了解了**奶奶的心灵世界。
当我读完这本书后,将这本书所讲的所有感情都感悟成一个字:爱。**是一为以爱对世间万物为中心思想的作家,他的作品中也毫无保留的传承了这一思想。开心时有爱,悲伤时有爱,怜悯时有爱,甚至无所事事时都会流露出爱。我说的一点都不过分,书中的一句描景诗就是这样:“平凡的池水——临照了夕阳,便成了金海。”先撇下寓意,仅说字面意义——对自然的赞美,赞美中还有几分平淡的爱。她的诗里并没有太多华丽的词藻,即使是在赞美的诗句里也只是偶尔出几处,可这却像老朋友谈话时一样,流露出的爱是那么普通而又那么真实。
爱之后,也有对现实生活的关注。还是这首诗,它的寓意可不是单纯的景,而是很符合当时社会的情景的真理:即使是一个平凡的人,在正确、正义的光环下,也像夕阳下的湖景一样,散发出金色的光芒。由此更可以看出,**奶奶不仅是一名诗人,更是一名思想家。
**,将爱充满世界,将先进的思想以文字的形式传播与人们心间。读读她的作品吧,让我们一起走进**,用爱拥抱世界。
3.《繁星春水》读后感600字 篇三
当我刚拿到《繁星春水》这本书时,心里充满了好奇。
《繁星春水》包含着诗人(**)对生命真谛的认识和理解,其间闪烁着哲理的火花。文风清新典雅如沐春风,抒情气氛浓郁。在优美的意境中,表达出诗人内心的感受。
作者**,原名谢婉莹,福建省福州市人。自1919年9月起,陆续以“**”这一笔名发表了许多短篇小说,引起较为强烈的社会反响。
《繁星春水》主要写有关于童真、母爱、自然的小短诗,差不多有几百首吧!其中,我记得一首小诗这样写道:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”这首诗赞颂了伟大的母爱,母爱的无私,母爱的独特。
难道不是这样吗?当我们有什么难过事、伤心事,不能和别人说,除了躲到母亲的怀抱里哭泣,还能做什么呢?
记得有一次,一次测试成绩考得太差了——不及格,我不敢回家,一个人缩在楼底下的墙角,是妈妈下楼找我时发现我的。我嘟囔着说出了考试成绩,妈妈却对我说:“下次考好就行了,不在乎这一次,我相信你有实力。”我听完,一下投进妈妈的怀抱里,失声痛哭。这次让我感受到了母爱的伟大,母爱的无私。
**的诗一点也不虚伪,都是发自内心的哲理,通过她的诗,我可以懂得母爱的伟大、无私和独特,我可以懂得童真的美丽与自然的优雅,我更爱这本书了!
4.《繁星春水》读后感600字 篇四
这几个月,我都用在读一本书上,它的名字叫《繁星·春水》,开始还有些读不透,后来反复读了几遍,就有了新的体会与收获。
在《繁星》里,有诸多励志的短诗,其中我认为写的最妙的是:“青年人!信你自己罢,只有你自己是真实的,也只有你能创造自己”。这段诗告诉了我们有一个道理:要想成长、要想卓越,就必须落实到自己的行动上,对自己要有信心,不要轻易放弃。
有的则表现了对母爱的赞美:“母亲呀!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里”。我体会到母爱是无私的,母爱是伟大的,是母爱在我们需要关心的时候给予我们关心,母爱就像天上的太阳,不时的给予我们温暖,母爱就像一股暖流,在我们心灵受伤时,给予我们的安慰。
“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”表现了人与大自然之间的密切关系。人类的一切都是大自然给的,所以我们要保护自然环境。
读《春水》我认为这些短诗写得好:“青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。浮云似的,无力的生涯,只做了诗人的资料呀!”这段诗告诉我们,青年人的心要像山一般稳重,不要像浮云那样飘而不定。
“当我浮云般自来自去的时候,只觉得宇宙太寂寞了!”我们渐渐地长大,所以我们要开始品味生活了,如果你不仔细的品味它,那你的人生就太寂寞了。
我还觉得这个短诗写得好:“青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。”我们不能总是回忆过去,因为那已经是历史了,我们要脚踏实地走好脚下的每一步,不管你以前是好是坏。
读完了《繁星·春水》,我感悟到了许多哲理,品味到许多隐含的深层的条件,这使我受益匪浅,同时,我也明白了读书反复的读,要品味着读。
5.《繁星春水》读后感600字 篇五
“一角的城墙,蔚蓝的天,极目的苍茫无际——即此便是天上——人间。”你可知这是谁的作品?你说对了,这是**女士《繁星》中的一首小诗。
她笔名**,原名谢婉莹,福建省福州市人。我想这个笔名一定有什么特殊含义,只是我猜不透罢了。
她的作品有三大类型:对母爱与童真的歌颂,对大自然的祟拜与赞颂,对人生的思考与感悟;至于主题,那就是母爱、童真、自然。她宣扬爱的哲学,永恒不变的主题就是母爱。
“成功的花,人们只惊慕现时的明艳!然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”据说,这是一首双重内涵的诗,母爱对诗人的浸润和诗人对母爱的深情颂赞。第一次看见这首小诗时,我不懂它的意思;现在,我懂了,“花儿”是成功;“她的芽”是刚开始为成功努力的时候;“泪泉”与“血雨”指的是为了成功的付出,这个付出可能是自己的,也可能是别人的。
其实,我们可以不用想得太遥远,可以观察我们的生活。我想学习也是一样的,我们必须要努力学习,才会获得成功,我们要珍惜我们的学习机会,要知道有多少孩子不能读书,过早得承担了家庭重担,他们的眼睛时流露出一种渴望,他们想上学……
我们应该珍惜我们的幸福生活!
6.《繁星春水》读后感600字 篇六
繁星春水,这是一幅多么美好的画面,她的诗也如名字一样,很美很美。那些富有哲理、充满灵性、晶莹清丽的句子,把我带到了灵感的星空下。在自然的气息中,我深深地醉了……
**奶奶不愿描绘苦难的人生,赚取人们的“泪珠”,因而就选择了“理想的”人生,作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。
她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人生是多么有意义呀。
母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”母亲,在她的心目中,是人生可靠的避难所。
与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。
她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:“晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了”自然“的图画”。“春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!”不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。
“阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!树干儿穿出来了,坚固的盘时,裂成了两半了。”有一些小诗,表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句,固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”,然而,又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。
她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。
7.《繁星春水》读后感600字 篇七
今天,我读了散文家、诗人**写的《繁星·春水》这部诗集,里面的诗虽然很短,但很美,都是发自内心写的,我非常喜欢。其中,我对第一百零二首印象最深。
第一百零二首是这样的:小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱——然而深厚的恩慈,反使他终于沉默,母亲呵!你是那春光么?这首诗是赞美母爱的,诗中把孩子比做小小的花,把母爱比做春光,春光养育了小花,正如母亲养育孩子,小花想报答春光,却无能为力一样。这首诗让我想起了另一首诗:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。这首诗同样也是写母爱的,孩子想报答,可是怎能报答的完呢?也许一点小小的报答,就会让母亲兴奋不已。
其实,生活中这样的报答无处不在,比如,晚上回到家,给自己的母亲端一盆洗脚水,给她洗洗脚。也许第一次会无法开口,但这是做为一个孩子仅仅能为母亲做的一点点事情。记得那一年母亲节,老师布置作业说让我们为妈妈洗脚,我们都没有为妈妈洗过脚,既紧张又兴奋。晚上吃过饭后,我接了一盆热水,端到床前,妈妈正坐床上看电视,看见我进来,问我干什么,我突然觉得心跳加速,说不出话来,过了好半天,才吱吱呜呜的说:“妈妈,我要······给你洗脚。”“给我洗脚?”妈妈有点惊讶,她这时才发现放在床前的那盆水。“我自己来吧。”妈妈说。说着便要自己洗脚,我急忙拉住了她,“不,我给你洗,今天是母亲节,我要为你做点事。”说完便开始给妈妈洗脚。我看见妈妈眼睛里闪着晶莹的泪花。
也许,母亲对我们付出的一切我们永远报答不完,但我们应该多做一些力所能及的事,让母亲高兴,让母亲欣慰,让母亲幸福。
8.《繁星春水》读后感600字 篇八
诗,是抒情时的方式之一;诗,是最特别但又是最美的短文;诗,犹如一首奇特的歌,唱出了多姿多彩的万千世界。
**奶奶的诗集,文章,在中国的影响非同一般。**奶奶的诗的影响为什么如此巨大呢?当我读了她写的《繁星·春水》后,我才明白,她写的诗,就像拥有灵魂一样,富有生机与生命,让人百读不厌。从短诗到拥有几段的诗,都散发着各自奇异的光芒。
忧愁的诗,朗诵时,因忧愁而落下的泪珠仿佛滴进了自己的心里;愤怒的诗,朗诵时,就像一把怒火把心灵深处的某样东西烧着;欢乐的诗,朗诵时,那声声爽朗的笑声直在耳边回荡;冷傲的诗,朗诵时,那种傲气,让人不禁倒吸一口凉气。每一首诗,都有它的特点所在,必须要深深地去品味、去回味、去咀嚼,或许才能去理解它深刻的含义。
我不禁感叹,诗!竟是如此的引人!
诗,如梦如画,令读它的人如痴如醉……
9.《繁星春水》读后感600字 篇九
今天我读了**奶奶的诗集《繁星》,我读得很匆忙,一百六十四首小诗,几天就读完了。读完以后,我却不知该怎么写。我跑去问妈妈,妈妈听完了我的情况,什么也没说,只是建议让我认真地读一下序言。
我照妈妈的话去做了,结果我发现,我真的获得了不少有用的信息:**的爸爸是一名海军,小**的童年就是在海边度过的,所以她对海就有着深深的情谊。她还在三个弟弟的启发下,19岁的**写出并发表了诗歌集《繁星》。
因为**的父母是海军,所以在诗中写到“父亲呵,我怎样的爱你,也怎样爱你的海”,刚开始我还不明白,为什么是“也怎样爱你的海”。此外,**的许多小诗中,也体现出了**对大海,以及对自然的热爱与崇拜,如这句“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”
“小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花儿——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。”在我读这首小诗的时候,我总是想着,“这首诗有什么哲理呢?”现在想来,一个十九岁的孩子,对自己所喜爱的花随手那么一写,其实也很正常呢。
又比如这句“小弟弟,你恼我吗?灯影下,我只管以无稽的故事来骗取你,绯红的笑颜,凝视的双眸”。
这首小诗,充分体现了**对自己小弟弟的爱,她用调皮的手法,将自己天真的小弟弟的形象,跃然于纸上了。
10.《繁星春水》读后感600字 篇十
近日,我正在看一本名叫《繁星·春水》的书,我特别喜欢这本书。
这本书的作者是的儿童文学家——**。全书以一首首小诗形式来写的,这还是我第一次看诗集。这么多的小诗中,我最喜欢126页《将来的女神》这一篇了。这首诗是**奶奶一九二二年一月二十六日写的。诗的内容是这样的:
“我抬头瞥见了你桂花的冠子,雪白的羽衣你胸前的璎珞是心血般鲜红,泪珠般洁白,你翅儿只管翱翔,琴儿只管弹奏,你怎的只是向前飞不吭一回顾?你的光年的脸也许是欢乐,也许是暗淡;也许是微笑,也许是含愁;只令我迷糊恍惚——你怎的只是向前飞不肯一回顾?将来——是海角?是天涯?天上——人间?都是你导引!你怎的只是向前飞不肯一回顾?看——只有飘飘云发,铮铮琴韵飒飒天风;如何——如何你怎的只是向前飞不肯一回顾?”虽然我看不太懂,但我感觉很有兴趣。
《繁星春水》共收录了小诗350余首,**奶奶称它们是一些零碎的思想,但却有一条鲜明的线索加以贯穿,那就是对母爱,童真和自然的歌颂。在**奶奶心中,母爱是伟大的,无边的。母亲是孩子的避风港。寥寥几句,便把母爱之情传达了出来,写得情真意切,感人肺腑。同时赞扬了最崇高,最无私的母爱,表达了对母亲由衷的感激之情。**是母爱的代名词,通过**我读懂了母爱。
我刚看完,此时的我,心潮澎湃,感受万千,久久地在我心中沉淀。
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