[小学一年级开班会的内容]小学一年级开班会的文笔记录【三篇】

【#一年级# 导语】班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望帮助到您。

【篇一】

　　班会目的：

　　针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

　　班会地点：一(1)班教室

　　班会主题：走进心灵 体会感恩

　　主持人：班主任

　　组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

　　课前准备：

　　1.召集班干部商讨班会课活动安排。

　　2.布置学生收集、撰写有关材料。

　　3.制作幻灯片。

　　活动过程：

　　主持人：裴顿(男)袁菲菲(女)

　　男：尊敬的各位领导、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统―讲文明、懂礼貌，争做好少年。

　　合：一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!

　　全体起立，唱队歌!

　　女：同学们，文明，是民族孕育的希望

　　男：文明，是沟通情感的桥梁

　　女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上

　　看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

　　男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文

　　明的行为?

　　女：谢谢以上四位同学的精彩演出。

　　男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢,

　　谁来说一说?

　　女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这

　　样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

　　女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

　　男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

　　女：是啊，从生下来父母的教育，

　　男：从入学后老师的教育，

　　女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

　　男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

　　女：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。男：谢谢两位女生的精彩表演。其实啊，文明也许就是不随地吐痰;女：文明，也许就是配合老师上好每一节课;

　　男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

　　合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：

　　1语言文明，讲普通话不说粗话、脏话。

　　2尊敬师长，尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

　　3友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。

　　4讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　5爱护公物，遵守公德。

　　宣誓者：一(1)班全体同学2015年3月24日

　　女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐;男：少一份冷漠，多一份温情;

　　女：少一份庸俗，多一份高尚。

　　合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人!

　　宣布结束。

　　附：诗歌文本

　　文明礼仪之歌追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐;把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律

【篇二】

　　活动时间：10月15日

　　活动地点：教室

　　年级：一年级

　　活动主题：安全记心中

　　活动过程：

　　1、主持人宣布开始，出队旗。

　　2、交通安全我知道。

　　(1)课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?

　　(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?

　　(3)我的知识最多：比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。

　　(4)展示交流。说说这些标志表示什么?

　　(5)带学生去学校围墙那看交通标志。

　　3、校园安全我注意

　　(1)故事：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

　　(2)在学校中要注意哪些安全?

　　(3)知识问答

　　选择，并说说为什么?

　　1.下课了，不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

　　2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

　　3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

　　4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

　　问答题

　　A、早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗?为什么?

　　B、下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

【篇三】

　　时间：10月19日

　　主题：遵守学校各项常规

　　目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　过程：

　　1)谈话引入

　　2)看图，说一说，议一议

　　课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

　　3)结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　4)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

　　立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，

　　先举手;专心听课，不做小动作。

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