初级中学心理健康教育教师资格证书|教师资格面试中学心理健康教育教案:《预防早恋行为》

副标题:教师资格面试中学心理健康教育教案:《预防早恋行为》

时间:2021-12-11 08:24:27 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#教师资格证# 导语】不做说话的巨人,行动的矮子。说再多的漂亮话,也不如做一件实实在在的漂亮事,行动永远是迈向成功的第一步,想永远只会在原地踏步。对于考试而言亦是如此,每天进步一点点,基础扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。以下为“教师资格面试中学心理健康教育教案:《预防早恋行为》”,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注©文档大全网!




  活动目标:

  1、了解早恋产生的原因,正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。

  2、预防早恋行为的发生。

  活动难点:

  早恋行为的危害和预防。

  活动过程:

  一、新课导入

  同学们跨进了中学的校园,就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化,同学们的自我意识增强,社会交往逐渐增多,男女同学间的相互吸引和彼此需要增加,因此在这个时期,同学们都面临着这样一种困惑:如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为?下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。

  二、了解早恋

  1、什么是早恋2、早恋的一般成因;3、早恋的危害:4、早恋的预防措施。

  角色扮演:高一某班同学男a学习成绩突然急剧下降;上课和与人说话时,注意力不集中,经常出现"走神"现象;经常单独与同班同学女d说话、约会;而且就连上课都经常传写纸条,纸条上都是一些心形的"现在你还好吗?""真的好想你""中午12点老地方不见不散"等等话语;显得对对方有强烈的感情依恋,见不到对方就产生"一日不见,如隔三秋"的感觉。班主任观察到这个现象后,就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。

  请同学们思考下列问题:

  投影显示:

  1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作?

  2、你是否希望这两个同学继续这样下去?为什么?

  (学生讨论回答)

  教师小结:这两位同学的行为是早恋行为。

  早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。

  讲述:青少年之间建立正常的异性交往交系和友谊是有利于健康成长、心理和社会成熟的,但如果过早地建立一对一的伴随频繁约会、发生性行为或者以结婚为目的的异性交往关系,则是有害无益的。以上两位同学这种现象不能再继续下去,否则会严重影响他们的学习成绩和身体健康。

  三、产生早恋行为的原因:

  1、发育过程中的正常现象;

  2、思想观念改变的作用;

  3,不恰当的社会对待的影响;

  4、虚荣心的驱使。

  提问:早恋行为对我们的学习和生活会产生什么样的危害和不利?同学们可以展开想象和假设进行归纳。

  教师总结:

  1、情绪不稳,经常烦躁不安。

  2、学无心境,成绩下降。

  3、不喜欢集体活动,与家庭关系疏远。

  4、遭受侵害,陷入犯罪。

  提问:早恋的危害这么大,那我们应怎么预防这种行为的发生呢?

  学生讨论回答。

  五、预防早恋行为的方法

  1、主动接受青春期性健康教育,消除对异性的神秘感;

  2、要积极参加集体活动。使自己的兴趣得到发展,防止空虚无聊;

  3、树立正确的爱情观,不能有傍大款、追大款的观念,也不能单纯地唯感情论,还要有"房子和面包"才行,懂得爱情不仅仅是相互吸引,更重要的是一种责任;

  4、与异性同学的交往态度要明朗,言谈举止要大方,防止过密的接触。

  若你是前面事例中这两个同学中之一,你该怎么办?

  学生讨论,教师总结。

  1、正确认识早恋行为的危害:

  2、恰当选择恋爱年龄:

  3、区分早恋与正常交往;

  4、主动接受青春期性健康教育

  5、主动接受同学老师和家长的帮助:

  6、培养爱好,把注意力转移。

  小结

  通过这节课,同学们归纳总结早恋的危害。

  板书设计

  略

教师资格面试中学心理健康教育教案:《预防早恋行为》.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/HnPZ.html