小学三年级快乐的暑假作文-小学三年级关于快乐的作文

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【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级关于快乐的作文》相关资料,希望帮助到您。

1.小学三年级关于快乐的作文

  我的童年丰富多彩,发生了许多快乐的事,就像沙滩上的贝壳,但有一件事让我难忘,那就是我学会了骑车。

  记得一年级的时候,我看见大哥哥大姐姐在小区里高兴地骑着两轮自行车,我十分羡慕,在我的强烈要求下,爸爸终于同意教我学骑车啦!

  一个周末,我和爸爸将自行车扛到楼下,爸爸说:“学骑车可难了,你要小心喲。”我胸有成竹地说:“怕什么呀,三轮的自行车我骑过,这只不过少了一个轮子而已吗。”爸爸先告诉我骑车的要领,我照着爸爸说的,先坐上车座,双手紧握扶手,右脚踏上踏板,猛地一蹬,车子果然动了起来,可车子晃晃悠悠的,跟喝醉了酒一样。我的心慌极了,还没骑几米就“扑通”一声,跟大地来了个“亲密接触,摔了个“狗啃泥”。我痛极了,心想:骑车那么难,不学了。爸爸似乎看穿了我的心思说:“之前不是很有自信吗?学本领哪有不遇到困难的?一定要坚持不懈才能成功,这次爸爸扶着你,你放心骑吧!”于是我鼓起勇气,又骑上自行车,这次有了爸爸的保驾护航,我感觉车子稳多了,我越骑越快,忽然感觉车子轻多了。我一转头,发现爸爸在远处看着我。“爸爸,你没扶我。”我生气地说。“我不扶你,你也不是骑得很棒嘛。”爸爸笑着说。“啊!我终于学会骑车啦!”我开心的叫起来。

  从此,每个周末我都会骑着车在小区里穿来穿去,感到十分快乐。

2.小学三年级关于快乐的作文

  我们的快乐无处不在,有打羽毛球的、有骑滑板车的、还有玩捉迷藏的……但是,我最喜欢玩的是骑滑板。

  自从我学会了骑滑板车。每天晚上,我和小伙伴们比赛骑滑板车。比赛规则是:围绕着广场骑三圈,谁先到终点,谁就是胜利者。我们几个人站成一排,其中一个人说准备开始。我们就像冲锋的士兵一样的骑了起来,刚开始的时侯,所有人的速度几乎是一样的。但是,在骑到第二圈的时候,我们的距离拉开了,最后的和最前面的相差数十米远。在到了第三圈的时候,我们都已经累的筋疲力尽了,就数我最靠前了,我控制不住自己,不禁喊了起来。就在我正得意的时候,一个身影忽然冲到了我的前面,眼看他就要跑到终点了。我用尽全身力气,快速的滑了起来,说是迟,那是快,就在他到达终点的最后一秒钟,我超越了他。这一轮,以我的胜利而告终。我心里高兴极了!

  就这样,我们滑了一轮又一轮,时间一分一秒的过去了,深夜也到来了,我们只好依依不舍的回家了。

  生活中,快了就在我们的身边。

3.小学三年级关于快乐的作文

  每个人都有自己的快乐,如果你要问:我的快乐是什么?那我就告诉你:我的快乐就是畅游在书的海洋。我常常独自一人在房间里看自己喜欢的书,从书中感受到了快乐。

  书籍是我的朋友。我每天都想拥有一本新书,可妈妈说每两周给才给我买一本书,到买书的时候我都会很认真的挑书,挑那些对我写作有帮助的书籍,我现在都快有一书柜的书了。

  每当我伤心的时候,它都会带给我快乐,让我破涕而笑;每当写作文的时候,它都会带给我灵感,看着老师在作文本上批改的分数时,我的心里比吃了蜜还要甜。每当我在生活中遇到难题的时候,我会找它来帮忙,它会给我耐心的解答。

  读书给了我无限的知识,读书给了我无穷的快乐。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分了。!如果你还问我什么是最快乐的,我会不假思索地说:“读书最快乐!”

4.小学三年级关于快乐的作文

  我有许多的快乐!你们想跟我一起分享吗?那就来吧!

  昨天,我去文体中心演出,虽然表演时很紧张,但是我也很骄傲。紧张的是怕做错动作,骄傲的是在舞台上看着下面人山人海的观众们大声地为我们叫好,这让我特别快乐!

  当我上课认真听讲,积极举手时,我感觉我长大了,我特别快乐!

  当刘老师表扬我写字认真的时候,我想着自己已经当上了班级写字第一时,我很快乐!

  当我捡起地上的一片废纸时,教室里变干净了,我感觉很快乐!

  当我和萌萌姐姐她们玩“凤凰历险记”时,我演男的,因为男人必须保护女人,所以我是头,那时我很快乐!

  当我走在春游小路上的时候,看到金灿灿的麦子时,听着小鸟叽叽喳喳高声歌唱时,走在软绵绵的土地上时,坐在茂密的树林里时,我感到很快乐!

  我的快乐还有许多许多,比如妈妈吻了我一下,我又交了新朋友……我特别快乐!

  小朋友,你们快乐吗?

5.小学三年级关于快乐的作文

  我的快乐是,亲爱的妈妈从外地回到了幸福的家。

  快乐是因为妈妈回家可以帮助我学习,教我认识很多生字,帮我出题,让我得到更多知识。有一次,我

  正在做数学卷子,突然碰到了一道很难的题,我左思右想,还是做不出来。这时,妈妈走过来,和蔼可亲的对我说:“你好好看一下题,弄懂题意”我看来看去,怎么也想不出来。妈妈看了,认真的给我讲起来。在妈妈的帮助下我终于会做了,高兴的笑了。还有一次,我正在背《经典诵读》里的《登楼赋》第二段,我怎么也背不会,气得把书扔到一边不背了,妈妈急忙走过来,和我一起背,告诉我该怎样分词分句背,而且还在中间增加了很多快乐,这就叫《快乐的经典诵读》。从此,我就开始喜欢背《经典诵读》了。

  小朋友,你一定也有快乐吧!说出来,和我们一起分享吧!

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