传承民族精神_弘扬和培育民族精神月的活动总结

【#活动总结# 导语】通过活动的开展，进一步加强了青少年弘扬和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好的帮助大家了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国，对民族的热爱，树立起远大的志向。以下是®文档大全网整理的弘扬和培育民族精神月的活动总结，欢迎阅读！

【篇一】弘扬和培育民族精神月的活动总结

　　为了全面贯彻落实礼县教育局关于认真开展《中小学弘扬和培养民族精神月活动的通知》文件精神，营造有利于中小学生健康成长的良好社会环境和舆论氛围，增强中小学德育工作的主动性、针对性和实效性。根据县教育局的有关安排，结合我乡实际，我们在全乡认真组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动开展情况汇报如下：

　　一、加强领导，靠实责任

　　学区在接到县教育局文件后，高度重视，立即进行了研究、布置、落实、总结。学区成立了以副校长严双平同志为组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等督促各校制定了详尽的实施方案。在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都引起了学区领导的大力支持和高度重视，学区领导经常与班主任老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我乡开展的“弘扬和培育民族精神月”活动，达到了良好的预期效果。

　　二、高度重视，严密部署

　　为了确保活动顺利开展，并取得实效，学区不仅及时成立了活动组织机构，认真学习传达了礼县教育局关于认真开展《中小学弘扬和培养民族精神月活动的通知》等文件，而且召开了全乡各完小校长会议，会上对此项活动进行了重点安排部署，提出了活动要求，并结合实际，迅速行动，以各种形式开展宣传教育实践活动，全乡“中小学弘扬和培育民族精神月”活动如火如荼。

　　三、扎实学习，大力宣传

　　各学校在每周例会认真学习讨论的基础上，一开学就紧抓学习不放松，利用政治学习、教研活动、课余时间等组织全体教师系统学习市、县相关文件精神，着重在不同层面开展了教育思想大讨论活动，查找中小学生在思想道德方面存在的现象和问题，积极探索解决问题的途径和方法。各学校通过教师会议、班会、板报、墙报、校园广播、校园网等形式对本次活动的内容、意义进行了广泛的宣传。一些学校还充分利用“校园之声”广播站，每天介绍一位历有影响力的英雄事迹，使学生对延安精神及英雄人物有了较充分的了解，对本次活动有了明确的认识。

　　四、活动多样，效果显著

　　在活动月中，各学校把开展“弘扬和培育民族精神月”活动作为加强和改进德育工作的一件大事来抓，精心策划，周密组织，与学校的常规教育、养成教育和道德行为教育相结合，尤其是三中与开展的“五勤、五比、四从、七不、两文明”系列教育活动紧密结合，开展了形式多样的社会实践和展示交流活动。

　　1、认真组织广大干部、教职工和中学生积极参加“关爱生命、文明出行”系列教育征文活动。召开了完小校长和教学点负责人会议，进行了具体的安排,落实了责任，下达了指标，限定了期限。

　　2、各学校严格按照县教育局要求，围绕“弘扬和培育民族精神”教育这一主题，根据学校实际，结合抗美援朝精神、雷锋精神、抗震救灾、载人航天等多种精神在全校开展了“弘扬和培育民族精神”主题班会。对班级提出了不同的要求，力求使这次活动主题鲜明，内容丰富，体现与时俱进精神，做到人人参与，人人实践。

　　3、深入开展爱国主义教育活动。利用网络资源组织学生观看《五星红旗》、《开学第一课》等专题片，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚感情，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

　　4、深入开展中华传统美德和革命传统教育。我学区结合中央电视台寻找最美乡村教师、至高荣誉文艺演出等文艺栏目对学生和教师开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

　　开展活动更好地帮助他们自觉的把自己的成长同祖国的命运结合起来，从规范自己行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，提高自身的基本素质，更加清楚的认识到自己肩负的历史使命。

　　

【篇二】弘扬和培育民族精神月的活动总结

　　按照县教育局开展“弘扬和培育民族精神月”活动的精神，我校上到学校领导，下到每一位学生都高度重视此项活动，并确立了此次活动的基本组织是校行政、少先队、与德育教育密切结合起来。我校从学校实际出发，以宣传、教育为手段，以活动为载体，让学生重视民族精神的丰富内涵，争做弘扬民族精神的典范，成为社会满意的人才。现将活动成果总结如下：

　　1、讨论确定并制订好学校的“弘扬和培育民族精神月”活动实施方案。

　　2、每天第一节课课前全体学生齐唱国歌。同时，充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园广播站、校园板报墙报等宣传阵地，对学生进行有关“弘扬民族精神”的宣传，在广大师生中形成良好的舆论氛围。教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物字画，介绍他们的英雄事迹，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　3、“讲小英雄故事，学小英雄精神”。组织全体同学利用电视、报刊等渠道了解在汶川大地震中，处在极度危险中的灾区中小学生表现出的临危不惧，先人后己，互助互爱，知恩感恩的精神和品德。五至六年级各班推荐一名同学在班会上讲一个感人故事。

　　4、“学北京奥运精神”。压滤机滤布中高年级从不同途径寻找至少一个在北京奥运会筹办和举行期间涌现出的感人故事，并在“红领巾”广播站向全体同学广播。低年级听父母讲述一个感人故事，并能说出大概意思。

　　5、“歌颂家乡美”。组织同学通过实践调查农村的发展变化；通过班会了解感受身边的变化；培养同学对家乡的热爱之情。三、四年级“滤布歌颂家乡美”班会活动要有具体活动记录，五年级推荐一名同学在全体师生集会上歌颂家乡的变化。组织部分师生走访看望本镇的革命老前辈和老党员，听取他们的人生经历。引导学生通过生存环境的对比，以深刻地体会改革开放以来取得的成就。

　　通过在全体学生中广泛开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动，学生们了解了民族精神的丰富内容，感受到民族精神的伟大力量，体现民族精神的时代内涵，增强了学生们的爱国情感。

　　

【篇三】弘扬和培育民族精神月的活动总结

　　根据中宣部、教育部《关于开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》和市、县教育局的具体要求，我校高度重视、及时行动，将工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》上。现将我校开展弘扬民族精神活动总结如下：

　　一、切实加强领导、保证活动月顺利开展。

　　学校成立了未成年人思想道德建设领导小组，以少先队工作为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，给予必要的财力、物力和人力支持。

　　二、广泛开展丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　1、抓好宣传，形成良好开端。我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神及贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》启动仪式。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志做了不起的新一代中国人。通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的热潮，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。

　　2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学、自然等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。

　　3、大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播站、校园网、学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。校园内张贴悬挂近30面革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌数块，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

　　4、积极开展系列读书活动。我校充分利用学校图书室、阅览室，在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各中队利用课前三分钟唱—支革命歌曲，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。并号召全体队员自编新童谣、儿歌、儿童歌曲，以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族精神的具体内容，营造浓厚的民族精神教育氛围。

　　5、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。以少先大队牵头在全校及班队活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛、革民故事会等活动，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。

　　6、组织学生观看爱国影片，并交流评比观后感。学校于9月中旬组织学生观看了《浴血太行》等爱国主义影片，并在老师的指导下交流评述、写出观后感在班上进行展示评比，收到了良好的效果。

　　7、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄事迹，注入更多民族精神的血液，使学校、家庭、社会三位一体，形成合力。

弘扬和培育民族精神月的活动总结.doc

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