【#主持词# 导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,决定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要服从并服务于整个会议,与会议相协调,相一致。©文档大全网主持词频道为你整理了《中学主题班会主持词怎么写》感谢阅读!
【篇一】中学主题班会主持词怎么写
乙:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
甲;在红中美丽的校园里,在九(2)班温馨怡人的教室里,我们欢聚一堂。
乙:现在我宣布,1015班期中总结主题班会现在开始!
甲:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了红中的大门。
乙:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。
甲:我们骄傲,曾经的努力让我们进入了红庙中学,我们携手共进,建立了美好的九(2)班。
乙:我们自豪,两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果,我们团结共进,树立了我们九(2)班的精神风貌。
合:在此,我们要感谢各位老师的辛勤付出,我们要感谢老师对我们的教育,我们要真诚的说一声:谢谢你,亲爱的老师!(鞠躬)
甲:谁在书写榜样的竹简?谁在吹响拼搏的号角?两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子;六十多天的披星戴月,成就了我们九(2)班。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,永远是我们的理想!
乙:教室里,留下了我们躬读的身影;作业本上,看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀,向理想一点一点地靠近。下面请同学为我们高歌一曲《
甲:我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用,千金散尽还复来”的信念。“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海”已成为我们的座佑铭!
乙:老师辛勤耕耘、忘我工作;同学们争分夺秒、刻苦勤奋。
甲:“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”,心中涌动着自信不屈的激流!琅琅的读书声,穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香;忙碌疲惫的身影,洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
乙:在这次期中考试中,我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗,学习模范,赶超先进,特给予前三名同学以“三杰”称号,给前十名的同学以“三俊”的称号。班主任张老师特别给这前三名同学写了颁奖词。
甲:下面是总分状元的颁奖词:(郑乐)
郑重、执着地学习;乐观、微笑地生活。耕耘着充满希望的土地,撒播着快乐学习的种子,收获的定是累累硕果。沧海一声笑,无涯学海任逍遥,在属于他的江湖,叱咤风云,独领风骚。道一声:好样的!她就是我们班的“女中豪杰”——郑乐。
乙:让我们以热烈的掌声欢迎郑乐同学上台介绍学习经验。
甲:谢谢郑乐的精彩发言,下面是给第二名的颁奖词:(宁静致远)
你用勤奋以向上、宁静以致远的精神和行动,为自己,为班级树立起一块精神丰碑,在这块丰碑上,你用行动镌刻着一句名言:付出就有收获!让我们把由衷的敬佩献给你——我们的“学习王子”宁静致远。
乙:大家以热烈的掌声欢迎宁静致远同学上台作期中总结和后期规划。
甲:谢谢!班长的小结太实在了,前段我们做的不好,我们就应该改正,后期的学习纪律都要按班长说的认真做好。下面是给第三名的颁奖词:(杜胜)
语文课上,他那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思,化为妙笔文字。红中学府,他那睿智的才情结出芳香的果实,他用执着演绎人生的精彩、他用追求诠释考场的灿烂;在人生的大舞台上,他——杜胜,也注定将是最终的“胜利者”。
乙:前面郑乐同学的方法值得我们学习,我们杜胜同学也来透露一下你的学习秘籍吧。大家掌声欢迎!
甲:谢谢杜胜!接下来,让我们有请进步的熊琴、郭伟同学谈谈自己的得与失,畅想自己的未来。好吗?
乙:刚才熊琴、郭伟两位同学的方法很值得我们借鉴和学习!他们的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢!
甲:记得老班说过一句话,“一花独放不是春,万紫千红春满园。”是的,只有我们班每个人都优秀了,我们班才真正是秀的。接下里请在这次期中考试中暂时掉队了的同学代表发言。首先请王丹同学,接下来是。大家掌声有请!
乙:这两位同学分析的太深刻了!他们的发言真正体现了“不想失败找借口,要想成功找经验”。下面请大家以最热烈的掌声送给他们,还有我们!接下来,让同学为我们带来一首《阳光总在分雨后》,掌声有请!
甲:同学们,一次失败不等于永远失败,在哪里跌倒就在哪里爬起来,尽管这次期中考我们没有正常发挥,但我们有博学多识、乐于奉献的老师亲切的教导,相信我们在下次的规模考试中一定会取得优异的成绩。
乙:同学们,接下来欢迎科任老师代表,给我们作考试剖析和后期学习要求。首先掌声有请胡老师,接下来是老师。
甲:亲爱的同学,你认为你比别人差些吗?不是的!只是我们没有付出自己的全部精力而已!记住吧:天才出于勤奋!付出才有回报!下面是诗歌朗诵,语文课代表为我们带来了《青春万岁》,掌声有请!
乙:同学们,有梦想,就要去奋斗;有梦想,就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好:下面有请同学来一首《隐形的翅膀》。
甲:多么的激情昂扬!每一次都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光;我知道,我一直有双隐形的翅膀带我飞,飞过绝望!因为我们都相信我的未来不是梦。
乙:同学们,让我们一起高唱《我的未来不是梦》或《明天会更好》结束我们今天的班会吧!(领唱歌曲)(或者:同学们,让我们齐声高喊班级口号:九二九二,独一无二!)
合:同学们,今天的主题班会到此结束。
【篇二】中学主题班会主持词怎么写
主持人:一缕阳光,能催开一片墙角的花:一滴甘露,能唤醒一株枯萎的草。一丝火光,能驱散一室黑暗和寒冷;一点关爱能唤醒一颗冰冷的心。同学们,当你们遇到困难时,你想得到他人的帮助吗?当你看到他人有困难时又是怎么想怎么做的呢?今天我们以“帮助他人,快乐自己”为主题开一次班会,说到帮助他人,快乐自己大家会想到谁呢?
主持人:对,他就是雷锋,说起雷锋,大家肯定都不陌生,他是一个无私奉献的人,有一颗善良的心,虽然他已经离我们而去了,但是他那慈祥的心,还是永远留在我们心里的。下面由庄雨,戈丹丹给大家带来诗朗诵《怀念雷锋》
主持人:他们的诗朗诵让我们深切的感受到:雷锋其实哪也没去,他就在我们身边。下面由王广宇来为大家讲一些雷锋的事迹。
主持人:虽然每年三月五日,全国各地都掀起学雷锋的热潮,但同时我们也应该看到现在学雷锋往往是表现为一种形式,学雷锋往往是三月里来,四月里走。要让雷锋精神真正发扬光大,这还需要我们认真思考:我们该怎样学雷锋,下面请程海云同学谈谈我们该怎样学雷锋。
主持人:人生最快乐的事情就是伸出热情而温暖的双手,尽自己所能,去帮助身边的每一个人。受人玫瑰,手有余香。只要无私的奉献就会有余香。助人为乐是我们的传统美德,我们要把这种美德发扬下去,帮助他人,快乐自己,是多么愉悦的事情,下面请严芳同学为大家讲一些帮助他人的故事。
主持人:助人为乐乃快乐之本,我们在给他人快乐的同时,也得到了快乐,只要我们能设身处地的为他人着想,尽自己的努力帮助他人,那我们的生命价值就得到了提高。我们就是快乐的,如果大家都这样做,那我们班级,我们学校,和我们整个的社会就成为一个幸福的大家庭,但是,现实中总是有些不好的现象,请赵鹏和杜慧敏同学根据班级情况谈谈自己的看法。
主持人:通过赵鹏和杜慧敏的发言,我发现我们班级有许多需要改正的现象,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断的创作更多的美!创作更团结互助班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活更好!下面请朱洪同学为班次的班会做评论。
主持人:谢谢朱洪同学的评论,下面请班主任宋老师为我们做班会总结.
今天的学雷锋主题班会课,虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美行动并不因此而结束,同学们,人生其实很公平的,你付出什么就得到什么,你播种什么就获得什么,让我们都成为自己愉快,也能够别人愉快的人吧!
班会到此结束。
【篇三】中学主题班会主持词怎么写
尊敬的领导老师、亲爱的同学们:
你们好!
踏着九月的金色阳光,我们完成了初中两年的学习生活
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的'帆船,我走进了初三。曾几何时,每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。
面对着众多的答案,我迷惘了。如今,亲自走进了初三,才深深地感受到了初三的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢?
十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。
初三是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。初三是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。
初三,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过
祝你在今后的初三克服种种困难!在中考中取得好成绩!
【篇四】中学主题班会主持词怎么写
A:在这个阳光灿烂,春意融融的上午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
B:八(1)班《心存感恩》主题班会现在开始。
A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我自信地放飞理想。
B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚。
B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节:好,让我们共同进入这次班会的第一环节。
AB:“亲情回报”
B:现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》
B:(主持人领读)
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
A:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在妈妈心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。
B:世上只有妈妈好,我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
A:下面请听古筝演奏:《渔舟唱晚》,表演者:段丽莹。大家掌声鼓励。……
A:谢谢段丽莹同学
B:同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们的成长付出了很多,你能说说吗?(叫学生一一举例)
A:真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢去感受,我们就明白:我们不仅是吃饭长大的,更是在爱中长大的。
B:虽然我们曾经让父母失望过,伤心过,但我们深信:我们是他们的骄傲,不信,你听,那是我们心声的表白,下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》。
A:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑,我们的爸爸妈妈就满足了。
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