小学生六年级读后感400字_小学生六年级600字读后感3篇

副标题:小学生六年级600字读后感3篇

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  【篇一】

  那天,我在公园里看到一个一岁大的孩子走路跌倒了,母亲连忙将他扶起,而他的父亲却让母亲把手放开,让孩子自己爬起来。我对此感到不解,直到今天我读了《铁匠教子》这篇文章,才体会到那位父亲的良苦用心。

  一名铁匠有一个儿子好吃懒做,整天无所事事。是他的母亲对他过于溺爱,不让他放手做他喜欢的事,才有了儿子今天的懒惰。读到这里,我不禁想问:他的母亲到底爱他吗?为什么母亲爱儿子,却害了儿子?答案是肯定的,所有母亲都是爱她的孩子的,但是过分的溺爱,却会害了他们。就像学走路的孩子跌倒了,你每一次都给他扶起,他是很难学会走路的。

  而生活在21世纪的我们,是不是就像那个铁匠的儿子一样?这要我们深刻的反省。

  我曾经看过那么一篇报道:在一所高校开学时,来的家长比学生都多。长长的私家车一直停到了十字路口。家长拎着大包小包的东西在两手空空孩子后面慢吞吞地走着,孩子顾不上父母,大摇大摆地走在前面。

  就在人群中,一名瘦弱的女孩拖着箱子,走进校门。记者采访她,她说自己是从大山深处过来的,坐了八个小时的车。自己从来没有盼望过父母能和她一起来。爸爸为了能让她上大学,除了在家种田外,还兼职了三份工作,她对此已经很对不起父母了。

  在宿舍楼里,扛大包的队伍由来自五湖四海的父亲们组成;在一间间学生宿舍里,忙着整理床铺的主要是汗流浃背的母亲们;在学生餐厅里,一拨又一拨的父母督察团巡视着各色菜品。家长们表示都会担心孩子他们一个人在学校习惯吗?孩子已经过惯了“衣来伸手,饭来张口”的日子,除了学习,其他事情从来都不做。看来,父母的担心是合情合理的。

  可是,我又不禁想问:如果家长们早些锻炼孩子们的生活能力,放手让他们独立生活,这些担心是不是就不会存在?

  我们要知道:溺爱是害,而放手却是一种爱。




  【篇二】

  看完了这篇文章后,我被深深地感动了。并不是因为我心怀悲天悯人之心,而是它引起了我的共鸣。

  此篇文章的主要内容是:喜旺的爸妈为了生活不得不去城里打工挣钱,当时喜旺很小,才六岁,只能跟着奶奶一起生活。终于,三年后,爸妈决定回家过年,喜旺外出迎接,可爸妈已经不认识他了。

  其实,我很小的时候妈妈就去世了,爸爸不得不去城里打工讨生活,而我和妹妹就由爷爷奶奶照顾,爸爸基本上过年才回来一次,而且只能待强几天就走了。我只能默默地目送他离开。

  可现在,爷爷奶奶都相继离世了,家里就我和妹妹两个人。

  留守儿童的生活真的是很不易的,什么事情都要靠自己,什么问题都要自己解决。其实,我最不喜欢别人问我的问题是:你家里是谁在照顾你呀?因为我家里根本没有大人。所以,我不喜欢别人提及这件事,每当别人问我这种问题的时候,我总是含糊地回答一下。

  我知道,现在很多的人也是留守儿童,他们的生活更不容易。我希望广大的父母们都多回家陪陪自己的孩子,别让他们的童年生活在没有父母的阴影下,不要让他们被嘲笑是没有爸妈的孩子。就像歌曲《常回家看看》一样。虽然这首歌是讲多陪老人,可我觉得更应该被陪伴的是孩子,孩子的童年是十分宝贵的,不要让你们消失在他们的童年里。



  【篇三】

  《红星别动队》这一本是关于战火硝烟中的红色少年战士的故事。书中具体地描写了孤儿阿喜和出身穷苦的石头、六妹因粮食不足、生活困苦去寻找出路,受树头公公的影响认识了红军,并跟随红军,他们认真训练,成立了红星别动队,并且吸纳了地主的女儿秋芬。一群小伙伴凭着阿喜的机智,石头的勇敢、六妹的沉着和秋芬的稳重参与了一系列的革命任务:抗地主、送情报、打敌人、扩红和营救交通员老刘。屡屡立下汗马功劳的他们,虽然曾经退缩过,骄傲过,但经过红军战士李大姐的教育后,成功悔改,终于成了一位位少年英雄,走上了他们的长征之路。

  同样是十多岁的少年,我们在和平年代,环境美丽,土地富饶,过着无忧无虑的生活;他们在战争时期,危机四伏,四处被敌人糟蹋得一干二净,在惶恐之中度日。同样是面对困难,我们容易退缩,依赖长辈们的帮助;他们却勇敢地面对,想方设法地将困难*。

  这是一群不一样的少年,他们用自己的经历告诉我们:只有拥有智慧、勇敢、沉着和利用细心观察才可以把困难变成自己成功的垫脚石;只有把困难当做对自己的磨练,绝不向困难低头,才能搭起向成功迈进的阶梯,最后一步步走向成功。

  面对困难,我经常是退缩的,看了这群不一样的少年的故事后,我决定不要再当以前的那个我。我要好好学习面对困难不屈服,勇敢向前的精神,就算再大的困难也要沉着冷静地用自己的聪明智慧来战胜它。我也要成为不一样的少年,为社会、为国家献出自己的一份力。

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