
A1---起步水平,学生能够理解并使用每天的日常用语,能够自我介绍和介绍他人,能询问和回答个人的细节,比如他所知道的事物及所拥有的东西。
A2---初级水平,学生能够理解句子并经常使用一些相关领域的词汇(如基础的个人和家庭信息,地理位置等),能够简单的交流日常工作任务。用熟悉的日常用语来直接交换信息,能简单的描述他的背景,周边环境事务,和反映直接需求。
B1---入门水平,学生能够正确理解日常工作中,学校中,闲暇时所遇到的熟悉事物的要点,在意大利语言区旅游时,能够处理大多数可能发生的状况。能够围绕着熟悉和感兴趣的话题进行简单的写作,能够描述经历,时间,愿望和志向,简单的给出选择的原因和阐明计划。
B2---中级水平,学生能够正确理解复杂文章的中心思想,不管主体是具体的还是抽象的,以及理解其专业领域的技术研讨。能够有水平且自发流利的与意大利人进行正常的互相交流,在任何场合都不会怯场,不论什么主体都能够写翔实,清楚的文章,并阐明文章的观点,给出理由。
C1---熟练水平,学生能够理解在多数电视节目或电影中没有涉及到的扩展性讲话,以及长篇复杂的纪实作品和文学作品。能够流利自如地表达自己,可根据社交、学术及职业的不同场合不同环境的需要,灵活有效地运用语言,可就复杂的话题做清晰细致的表述,能够撰写风格独到、思路清晰、结构合理、内容详尽的文章。
C2 ---母语水平,学生能够理解各种不同形式的口语,可轻松阅读大部分书面语言形式;能够对来自口头或书面信息的内容进行总结,并在与原文保持一致的情况下进行复述;熟悉习惯用语和口语俚语,自主流利、准确清晰地表达个人观点;能够用符合原文风格的形式清晰论证或进行描述,并能够区别意义的细微不同。
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