00471认知心理自考重点题库:自考心理知识精选题库【四】

【#自考# 导语】心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。以下是®文档大全网为大家整理的《自考心理知识精选题库【四】》供您查阅。

　　8.自我防御机制有很多，可给予不同的分类。如成熟性防御和不成熟性防御、积极防御和消极防御等等。现将几种常见的防御机制介绍如下：

　　(1)否认，是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。由于不承认似乎就不会痛苦。鸵鸟把它的头埋在沙子里就意味着不可接受的东西不存在，否认正是如此。一个心爱的人已死亡，可仍相信或认定他还活着或即将回来，甚至还为他做些什么；一个癌症病人可否认自己患了严重的迫近死亡的疾病，尽管他也可能就是一位通晓该疾病的知名度很高的医生。这一过程可使一个人逐渐地接受现实而不致一下子承受不了坏消息或痛苦。的确是一种保护性质的、正常的防御。只有在干扰了正常行为时才能算是病态的。

　　(2)压抑，是指把意识所不能接受的观念、情感或冲动抑制到无意识中去。它虽不能随意回忆，但可通过其他心理机制的作用以伪装的形式出现。如对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘就是压抑的表现。

　　(3)合理化，又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。如对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。合理化有两种表现：一是酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的；二是甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。

　　(4)移置，是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上，以减轻精神负担取得心理安宁。如一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上(如“替罪羊”)。这时虽然客体变了，但其冲动的性质及其目的仍然未改变。在心理治疗中，情感的无意识移置既是移情的基础，也是反移情的基础。

　　(5)投射，是指自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因(投射)于客观或别人。这在婴儿可认为是相对正常的，在成年人则可由于极度地歪曲现实而成为偏执妄想。

　　(6)反向形成，是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。如一个母亲无意识中潜藏着对养育子女的厌恶感情，但她在行为上却表现为对子女的过分关心和保护。

　　(7)过度代偿，又称过度补偿，是指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可通过代偿而得到超乎寻常的纠正。这是一个意识的或无意识的过程。如有些残废人可导致惊人的努力而变成世界的运动员。有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。

　　(8)抵消，是指一个不能接受的行为象征性地而且反复地用相反的行为加以显示，以图解除焦虑。如说了不吉利的话就吐口水或用说句吉利话来抵消晦气或不吉祥的感觉。除夕打碎了碗，习俗上说句“岁岁平安!”。

　　(9)升华，是指一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。从文艺家的一些创作如歌德的《少年维特之烦恼》等，均可见到升华机制的作用。这是把本能主要是性能量转移到一个有社会价值的对象或目标上去。

　　(10)幽默，是指对于困境以幽默的方式处理。它没有个人的不适及没有不快地影响别人情感的公开显露。它与诙谐、说笑话还不完全一样。幽默仍然允许一个人承担及集中注意于困窘的境遇上，而诙谐、打趣的话却引起分心或使从情感的问题上移开。

　　(11)认同，是指无意识中取他人(一般是自己敬爱和尊崇的人)之长归为已有，作为自己行为的一部分去表达，借以排解焦虑与适应的一种防御手段。如高官显贵的子女常以父辈之尊为己尊，遇到挫折则自抬身价，作出坦然自若的神态，以免除在人们面前的尴尬局面。儿童在作业时遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持下去，直到成功。

　　1.童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防御机制(C)

　　A.投射B.退行C.反向D.合理化

　　2.“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?（B）

　　A.转移B.投射C.反向D.合理化

　　3.(A)指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点,观念,欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格,恶习或恶念。

　　A.投射作用B.否认作用C.转移作用D.白日梦

　　4.在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或用说句吉利话。这其实就反映了下列哪种调节机制（D）

　　A.升华B.反向形成C.合理化D.抵消

　　5.以下各种情况中属于过度补偿的是（C）

　　A、儿童在作业时遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持下去，直到成功。

　　B、一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上(如“替罪羊”)

　　C、有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家

　　D、对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。

　　9.世界精神卫生日的来历

　　在1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告，这一报告受到了国际社会的重视。1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。至今为至，已先后举办了10多届活动，结合现实情况和精神卫生的需要，确定每年的活动主题，如：

　　1996年的主题是：“积极的形象，积极的行动”

　　1997年的主题是：“女性和精神卫生”，

　　1999年的主题是：“精神卫生和衰老”

　　2000年世界卫生日的主题是：健康体魄＋健康心理＝美好人生

　　2001年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康

　　2002年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响

　　2003年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人

　　2004年世界精神卫生日的主题是：“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”。2000年，我国开始大规模开展精神卫生日宣传活动。在随后的几年中随着中国经济、社会的高速发展，精神卫生、心理健康工作越来越受到社会各界的广泛重视。2004年，为了宣传“世界精神卫生日”，向社会大众普及心理健康知识，中国科学院心理健康重点实验室在中国心理学会、中国科学技术协会和中国科学院心理所的支持下，成立了“世界精神卫生日纪念网站”，并与北京市科协合作，针对一般成年人、青少年和青少年的家长，分别编写了《解读心灵——心理健康知识普及读本》、《解读心灵——青少年心理健康知识普及读本》、《解读心灵——家庭心理健康知识普及读本》，印刷了7万多份，免费发往北京市18区县。同时，中国科学院心理健康重点实验室还组织有关专家到北京市女子劳教所和北京市昌平区北七家镇进行心理健康知识讲座，并进行面对面的答疑和咨询活动，取得了良好的社会效果。

　　1.“世界精神卫生日”是在每年的什么时候（B）

　　A、5.25B、10.10C、10.12D、5.24

　　2.2004年世界精神卫生日的主题是：（B）

　　A、“行动起来，促进精神健康”

　　B、“儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为”

　　C、“积极的形象，积极的行动”

　　D、“健康体魄＋健康心理＝美好人生”

　　3.在哪一年里的世界精神卫生日的主题是“抑郁影响每个人”（D）

　　A2000年B2001年C2002年D2003年

　　4.中国于（B）年加入国际心理学联合会。

　　A.1975B.1980C1985D1990

　　5.1917年，——D大学在中国首次建立了心理学实验室。

　　A清华大学B北京师范大学C东北师范大学D北京大学

　　6.判断题：大学生心理健康日是每年的5月25日（对）

　　10.1）登门技术：先提一个较小的请求，当被接受后再提出更大的请求(真正想要的请求)，从而得到别人顺从的方法。例如当顾客选购衣服时，精明的售货员为打消顾客的顾虑，“慷慨”地让顾客试一试，当顾客将衣服穿在身上时，他会称赞该衣服很合适、并周到地为你服务．在这种情况下，当他劝顾客买下时，很多顾客都难于拒绝；有经验的教师在作学生工作时也是这样，他总是先让学生完成一件比较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。

　　2）低球技术：先使对方接受一个优惠，然后改变优惠条件并促使对方顺从的技术。这种策略经常为汽车销售员所采用。他们经常向消费者提供好的待遇。然而，一旦消费者接受了这些，他们就很有可能借口一些事情改变他们给予消费者的待遇，削减他们的利益------例如，销售经理拒绝给予好处。对于消费者来说最合理的反应是走人。但是人们通常会认可这种突如其来的变化，并接受一些不太想要的安排(Cialdini,1978)。

　　3）门面效应：先提出一个较大的请求，被拒绝后再提出一个较小(真正想要的请求)的请求，以试图获取顺从的一种方法。Cialdini(1975)做过一个的实验。他在大街上拦截一些大学生并提出一个很大的请求：你们是否原意在这两年里每个星期花两个小时为少年犯提供免费咨询。结果没有一个人原意的。这时研究者提出了一个与前面相比较小的一个请求：希望这些学生能够化两个小时带领一群违法者到动物园游玩，其中50%的人同意了；相比之下，在控制组他们不是伴随在大请求之后而是单独提出了这一要求，结果只有17%的人同意。

　　4）并非全部的策略：在对方决定是否接受请求之前给予一些额外的利益，以获得对方顺从的方法。例如降低价格，在同样价格的产品中附加一些新的东西。比如国庆期间一百是买300送120。后来发现120是券，而且当天是要消费的，过期作废的。后来还发现这些券只能买30元以上的商品，30元以下的不可以。据说一百最近的交易额明显上升。

　　5）表演难以获得:通过表明某种人或事物是稀有珍品并难以获得来增加顺从的一种方法。许多人都知道在追求浪漫爱情时，若暗示求爱者，要赢得她们的感情是很困难的，或者追求者很多，这样将极大地增加他们追求的欲望(Walster,1973)。

　　6）最后期限技巧：通过向对方表明他们只有有限的时间去获得某种好处来增加顺从的一种方法。广告商经常运用这种方法宣称某一特价将在某一个时间内终止，意味着这个日期之后，价格会上涨。在许多事例中，时间限制是虚假的，宣称的最后期限过后价格并没有上涨。实际上，价格很有可能继续下降直到商品销售完毕。再如天天是“最后一天跳楼价”。

　　1.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（A）

　　A．“登门槛”效应B．低球技术C．门面效应D.并非全部的策略

　　2.下列各种技巧属于并非全部策略的是（A）

　　A、国庆期间一百是买300送120。后来发现120是券，而且当天是要消费的，过期作废的。后来还发现这些券只能买30元以上的商品，30元以下的不可以。

　　B、在某些商场上的店面上经常写有“最后一天跳楼价”

　　C、当顾客选购衣服时，精明的售货员为打消顾客的顾虑，“慷慨”地让顾客试一试，当顾客将衣服穿在身上时，他会称赞该衣服很合适、并周到地为你服务．

　　D、一些有经验的教师在作学生工作时，总是先让学生完成一件比较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。

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