[技能大赛开幕式主持词开场白]辩论赛开幕式主持词开场白

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【#主持词# 导语】一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。以下是©文档大全网为大家推荐的有关《辩论赛开幕式主持词开场白》的文章,希望对大家有所帮助。

  【篇一】

  尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  2010年大学生辩论赛开幕式今天在这里隆重举行。在此,我谨代表校邓研会衷心地感谢(评委团成员)的鼎力支持与指导,感谢同学们的高度关注和积极参与。

  此次比赛由共青团主办,邓研会承办,旨在弘扬民族文化,传播科学精神,全面推进素质教育,提高大学生综合能力,培养大学生团结进取精神,展示当代大学生积极向上的精神风貌,在全校营造团结、努力、拼搏的校园文化氛围。

  我们本着“公平竞争,提高素质”的精神,以“关注热点,追求真理,锻炼口才,发展自我”为宗旨,举办此次辩论赛,我们希望这项活动的开展能够为大家架起一座思想、学术交流与沟通的桥梁。

  此次比赛包括初赛,复赛,半决赛和决赛。比赛采取单轮淘汰制,各场比赛获胜的队伍晋级下一轮。经过初赛、复赛两轮比赛,将产生四强队伍。此时四强将重新抽签决定半决赛对阵情况,半决赛获胜队伍进入决赛。

  铁齿铜牙弘正气,唇枪舌剑战群儒。去年的这个时候,我们共同见证了各位同学在我们这一方舞台上碰撞出智慧的火花,完美地诠释了辩论这一门艺术,而今年,呈现给我们的定会是一场场更加精彩纷呈的赛事。

  真理越辩越明,去伪存真学以致用;风流尽看今朝,青春年少指点江山。*后,在此预祝此次辩论赛圆满举行,各位辩手问鼎桂冠!

  【篇二】

  请各位安静下来,我们的比*上就要开始了。在比赛开始前,请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静。谢谢您的合作

  尊敬的各位评委、双方辩手,亲爱的老师同学大家下午好!好,有请正方三辩选择反方二、三辩任意一位进行提问。时间1分30秒。

  下面请反方三辩选择正方二、三辩任意一位进行提问,时间为1分30秒。

  好的,感谢我们双方辩手的精彩攻辩,经过激烈的攻辩交锋后,下面是攻辩小结环节,由正反双方一辩做攻辩小结。欢迎大家来到广西大学农学院科技文化艺术节之“雄学博辩,农声追梦”第二届中文辩论赛的现场,我是本场辩论赛的主席XXX,在此我谨代表主办方感谢各位的到来。

  首先,请允许我向大家介绍莅临本次比赛的评委,他们分别是:XXX欢迎XXX热烈欢迎XXX欢迎您的到来

  让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!

  同时,他们三位也将担任接下来这场辩论赛的评委。

  下面我将介绍今天比赛的辩论双方

  坐在我右手边的是来自XXXX的正方代表队,他们所持观点是XXX;

  而坐在我左手边的是来XXXX的反方代表队,他们所持观点是XXXX。下面有请正方辩手做简单的自我介绍,请反方辩手做简单的自我介绍

  看来双方辩手都已经是严正以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

  现在我宣布,辩论赛正式开始。首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进

  行开篇陈词,开篇立论时间为3分钟,正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅,读稿或者延时均要被扣分。有请正方一辩进行开篇陈词,时间为3分钟

  好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。有请

  感谢双方的精彩发言,下面进入攻辩环节。本环节中,双方二辩,三辩将分别选择对方二辩,三辩进行一对一攻辩,每*辩时间为1分30秒。同时,提问者控制提问时间,可以提出与辩题相关,合理清晰的问题。每一*辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题,但问题明显不合理时,被质询者可说明理由,拒绝回答。提问者每个问题发言时间不得超过15秒,回答者回答时间每次不得超过20秒。

  首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间1分30秒。

  下面请反方二辩选择正方二辩或三辩开始攻辩,时间也是1分30秒。

  首先由请正方一辩,时间是一分半钟,有请。

  下面有请反方一辩进行攻辩小结,时间同样为一分半钟,请。

  谢谢双方一辩的精彩小结。好,接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了,也是辩论赛*精彩的时刻---自由辩论环节。本环节必须交替进行,各队累计时间为8分钟,每队各4分钟。当自由辩论开始时,先由反方任何一名队员起立发言。完毕后,正方的任何一名队员立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。现在自由辩论正式开始。首先请正方发言:

  好,时间到。

  刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,但是时间有限,我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的下一个环节,总结陈词。总结陈词每队时间各4分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际,读稿,背诵事先准备好的稿件,均要适当扣分我们先从反方四辩开始,时间4分钟。请。

  现在请正方四辩做总结陈词,时间也是4分钟,有请。好的,感谢正方四辩的精彩陈词,同时感谢各位辩手给我们带来一场精彩的辩论赛。请各位评委离席商议,接下来是观众提问环节,现场观众可向场上选手进行提问。

  比赛结果已经在我手中,但在宣布本次比赛的结果之前,让我们以热烈的掌声有请评委们对本场比赛进行点评,掌声有请。

  比赛结果已经出来了,下面我宣布:本场比赛的

  *佳辩手是方的辩,恭喜!本场比赛的获胜队伍

  是方,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。

  本场辩论赛到此结束,感谢大家的参与!!!!请各位稍事休息,请勿走远,稍后将由各参赛队抽签选择你们辩题及对手,并进行辩论赛的赛前培训。

  【篇三】

  告别了高中时期的青涩与偏执,我们带着无尽的憧憬步入了梦想的象牙塔,开始了缤纷的大学生活,同时也开始了广泛的交际活动,正如古人云“四海之内皆兄弟也”通过朋友我们不断提高并完善自己各方面的能力,但错综复杂的社会群体,扑朔迷离的人际关系,难以捉摸的人情冷暖也会模糊我们的视线。那么大学生广泛社交的利弊关系究竟应该如何权衡,就让我们进入今天的辩题,大学生的广泛社交是利大于弊还是弊大于利。正方:大学生广泛社交利大于弊反方:大学生广泛社交弊大于利2.众所周之,一个人的成才需要个人主观的不懈努力与执着追求,但外部环境同样也起着不可忽视的巨大作用。有人说“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”是逆境成就了一个个人才成长的土壤,也有人说“好风凭借力,送我上青云”只有顺境的好风才能让我们飞得更高,逆境只能让人发出生不逢时的悲叹,那么逆境到底利不利于人才的成长呢,就让我们进入今天的辩题,逆境利于人才的成长还是不利于人才的成长。正方:逆境利于人才的成长反方:逆境不利于人才的成长3.知易行难和知难行易是传统文化意义上的经典命题,历代的诸位贤哲们都为此发出过深深地感叹,也留下许多的论断。在现实生活中,知与行究竟孰难孰易,每个人根据自己的人生体验都会做出不同的回答。希望今天的8位选手在这个问题上也会作出令人信服的论述。作为正方的军需科技学院的观点是知易行难,作为反方的植物科学学院的观点是知难行易。让我们一起期待他们的精彩表现。

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