脱贫攻坚成效检查工作报告|脱贫攻坚检查整改工作报告8篇

【#报告# 导语】工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。以下是®文档大全网整理的脱贫攻坚检查整改工作报告，欢迎阅读！

【篇一】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　20××年是脱贫攻坚工作的关键之年，县扶贫和移民工作局作为镇村帮扶单位，责任重大。对照脱贫攻坚第一轮督查通报情况，我局认真开展脱贫攻坚自查工作，全面落实问题整改。现将问题整改情况报告如下：

　　一、强化帮扶力量整体联动机制，提升扶贫效益。

　　单位要求帮扶责任人每月下乡入户开展帮扶工作至少1次，加强与帮扶贫困户的沟通，抓实所负责贫困户生产生活发展。局班子成员每月定期到甲米村，与“第一书记”、村两委、驻村工作组等开展帮扶工作会议，增进扶贫队伍人员沟通，畅通帮扶部门链接机制。

　　二、加大扶贫宣传力度，提高意识。

　　帮扶单位与“第一书记”、驻村工作组、农技员等帮扶力量加强扶贫工作讨论，群策群力，在帮扶过程中加强贫困户脱贫意识，转变贫困户思想观念，由“要我脱贫”变为“我要脱贫”，在贫困村公共区域张贴脱贫横幅，强化贫困村贫困户脱贫意识。

　　三、完善扶贫工作台账，做好痕迹管理。

　　在扶贫攻坚工作中，无论是走访慰问贫困户或者是开展技术指导，均要留有图文资料，做好扶贫工作记录，细化工作落实情况，做好工作留痕，单位结对帮扶工作领导小组将定期对帮扶责任人的工作台账资料进行检查和整理，对存在的问题庚即进行整改完善。

【篇二】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　20××年是脱贫攻坚工作的关键之年，县扶贫和移民工作局作为社会扶贫牵头单位，责任重大。对照脱贫攻坚第二轮督查通报情况，我局认真全面落实问题整改。现将问题整改情况报告如下：

　　一、建立组织机构，加强领导。

　　为充分发挥社会扶贫牵头部门作用，切实做好社会扶贫各项工作，及时调整成立社会扶贫工作领导小组，落实专人具体负责，确保各项工作落地落实。

　　二、拟定工作计划，落实责任。

　　结合我县实际，制定《20××年度社会扶贫工作计划》，切实做到有计划、有步骤、有方法、有责任落实。同时，召集各相关部门研究部署社会扶贫，进一步细化工作，明确职责范围，落实责任到人。

　　三、定期召开会议，立查立改。

　　局班子定期召开专题会议，对社会扶贫工作中存在的问题进行梳理、分析，并针梳理出的问题，讨论研究出解决办法，及时整改到位。确保社会扶贫工作有效开展。

　　四、完善档案资料，专卷管理。

　　完善社会扶贫工作各项资料，做好痕迹管理，形成专卷归档。要求，分管领导定期对社会扶贫工作资料进行检查和整理，对存在的问题庚即进行整改完善。

【篇三】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　按照县委〔20××〕18号文件及县督查组第六期的督查通报和工作要求，现将第六轮督查中涉及我局在科技扶贫行动计划推进过程中存在的问题整改情况报告于后：

　　一、高度重视，完善方案，确保整改工作有效落实：

　　认真对脱贫攻坚相关文件精神进行了再学习，针对督查组提出的问题进行了认真总结，充实完善了切实可行的宣传方案，努力做到所有贫困村全覆盖。

　　二、对本部门牵头的扶贫政策宣传途径、方式简单的问题提出如下整改措施：

　　（一）加强沟通协调，充分利用科技活动周，科普活动月，法律、科技六下乡等活动积极开展送科技服务到一线活动。邀请州县级农业专家深入到贫困村，在一线开展科技服务，将围绕各村特色，重点开展果树修剪管护、肥料应用，羊肚菌高产栽培技术以及中药材种植等实用技术培训。

　　（二）充分利用现代媒体，借助电视台、微、手机短信等进行科普宣传和农村实用技术宣讲。

　　（三）进一步深化“一线工作法”，将13个乡镇36个贫困村分片区再次对“科技扶贫在线平台”县级专家和科技信息员进行培训，扩大知晓面；鼓励科技信息员结合群众需求，多提问题，提好问题，鼓励县内专家更多更有效的解决贫困群众生产中的技术问题。

【篇四】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　根据_办文［20_］23号《中共_县委办公室县人民政府办公室关于印发<_县扶贫开发工作考核实施细则>》_办发［20_］26号《中共_县委办公室县人民政府办公室关于印发<关于在全县开展驻村帮扶贫困村和贫困户工作实施方案>的通知》要求，我局严格按照精准扶贫建档立卡的要求，积极开展精准扶贫驻村帮扶的工作。

　　一、高度重视，强化组织领导

　　为切实加强对驻村联户包扶工作的组织领导，我局将包扶工作列为重要议事日程，周密筹划，扎实推进。成立了由党支部书记熊继宏任组长，班子其他成员任副组长，各股室负责人为成员的精准扶贫工作领导小组。组建了由五人扶贫工作队。工作队负责组织、协调、实施、督办本单位驻村扶贫各项工作。在精准扶贫工作中，县联系村领导师利龙、吴立新多次到村入户认亲，多次看望帮扶对象，结对、制定方案、指导扶贫工作。

　　二、细化工作措施，确保工作成效

　　一是研究制定精准扶贫工作6年工作规划和年度工作计划。9月23日，由县领导_x带领局工作队，在镇党委政府、村两委负责人的陪同下，深入该村组农户调查了解村情民意，与镇党委政府和村两委班子开展多次座谈了解具体情况，共商制定了精准扶贫工作6年发展规划和年度工作计划。

　　二是做好结对帮扶工作。根据该村贫困户名单，结合我局干部职工实际情况，确立了由局机关20名干部职工与该村62户257贫困人口建立结对帮扶，并建立完善了结对帮扶档案。

　　三、20_年工作计划

　　（一）工作目标。通过实施驻村帮扶工作，到20年该村基本消除贫困现象，实现小康社会目标。其中：建档立卡贫困对象人均收入年均增长_%以上，农村贫困对象实现“一有、两不愁、三保障”的总体目标。通过开展“五送、五帮”活动，使贫困村整体达到“五通、五有”目标。

　　（二）帮扶方式。建立健全局机关帮扶工作机制，确保局机关每名干部帮扶3-5户贫困户，全面开展帮扶活动，做到不脱贫不脱钩。同时，局机关将组织驻村工作队，及时了解掌握帮扶村的动态信息和村民的个人信息，做到精准定位扶贫。

　　（三）工作任务。严格按照“单位包村、干部包户，帮建农村基层组织、帮建农村新型经济合作组织，市场主体带动扶贫产业发展、能人大户带动贫困户脱贫致富，促干部作风转变，促群众增收脱贫”的总体要求，具体任务是：

　　1、帮扶单位包村任务：一是制定贫困村6年总体发展规划和年度帮扶计划；二是培育主导产业，帮助贫困村培育新型经济合作组织，引进市场主体，发展特色产业，培植产业大户。重点协助抓好全村土地流转130亩规划，帮致富带头人种植玄参、桔梗、金银花等为主的中药材，增加农户收入。三是指导协助该村加强信息网格化建设，制定完善信息网格化建设规划，并组织实施，确保年内全面完成。四是扶贫解困，组织单位全体干部与贫困户结对帮扶，原则上把有劳动能力、有致富愿望的贫困户作为优先帮扶对象；五是按照省市县总体部署，组织开展“三万”、新农村建设和生态家园、“绿满_”等活动。

　　2、干部包扶贫困户任务：一是制定脱贫计划。了解贫困户的实际困难，分析原因，制定脱贫计划；二是选准发展项目。因户制宜地帮助贫困户选好致富项目，争取资金支持，实现稳定增收，结合全县扶贫“四大工程”，在改善居住环境、就业创业、发展产业等方面帮助贫困户排忧解难。

　　四、保障措施

　　（一）加强组织领导。县局成立了由局支部书记熊继宏任组长，副局长赵桂平任副组长，局属各单位负责人和股室负责人为成员的帮扶工作领导小组。组建一支由5人扶贫工作队，负责组织、协调、实施、督办本单位驻村帮扶工作。

　　（二）严肃工作纪律。驻村帮扶工作队要严格按照“中央八项规定”、“省委六条意见”、市、县有关规定，驻村工作队员要做到“三不准”。帮扶工作队原则上每月驻村工作不少于5天，及时为驻村帮扶工作队解决工作生活中的困难和问题。工作队员生活和住宿必需品、交通费用、生活补助等按照《_县党政机关差旅费管理办法》执行，每月由单位按实际驻村情况据实核销。

【篇五】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　在县委、县政府领导下，按照省、州、县脱贫攻坚相关要求，我局党委、政府高度重视，积极组织开展脱贫攻坚各项工作，取得了一定成绩，现将我局12月工作开展情况汇报如下：

　　一、继续开展宣传教育，精准准确教育对象

　　按照“团结教育大多数，坚决打击极少效”的工作思路，依托各种信息渠道，对建档立卡户贫困人口中居中观望徘徊人员开展持续摸排关注，并对摸排出来的重点对象教育、甑别清理、分类建档，做到了基本情况清楚，主要问题清楚、思想动态清楚、社会关系清楚。我乡大部分贫困户主动脱贫意愿强，脱贫奔康意愿强，爱国意识坚定，居中观望徘徊存在个别现象，乡党委政府高度重视这一批人的政治思想教育，安排部署片区领导和包村干部加强平时的思想政治教育和政策宣传。

　　二、认真开展精准扶贫

　　针对教育对象的思想状况实际，坚持“一人一策、因人施教”的工作方式，精心策划设计差异化教育内容，体现针对性和实效性、深入宣讲总书记西藏工作重要论述，讲清楚中央、省、州、县的重大战略部署，深入宣讲十八大以来我州经济社会发展新事件、新成就和州委、县委总体工作格局、“十三五”战略部署，切实提高各族干部群众脱贫奔康的积极性；深入宣讲完法和法律法规，强化群众違守国家法律、履行公民义务的观念。开展扶贫日捐款活动，深入介绍各项惠民政策和措施。

　　三、贴近实际，精准确定教育方式

　　我局成立宣讲队伍，抓住近期开展一系列工作的时机，认真研究教育对象接受习惯，运用他们熟悉的话语体系和方式开展精准思想政治教育、扎实推进、切实帮助解决住房、医疗、社保、就业、教育等切身利益问题，开展好感恩教育；积极利用微博微信、手机短信等载体宣传精准扶贫、精准脱贫政策措施；采取集中教育与交心谈心相结合，进村入户开展宣讲。

　　四、存在的问题和下一步工作打算

　　精准扶贫工作在各级领导的指导下，各相关单位的配合下，各联系责任人的努力下现已初见成效，但在看到成效的同时我们也发现所存在的一些问题。下一步我局将积极作为，调整工作方式，积极寻求帮助支持加快项目建设进度，确保按期完成脱贫攻坚各项任务。

【篇六】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　一、年度目标

　　（一）围绕创建藏区一流人民满意教育目标，到2017年底，全县学前三年毛入园率达到63。5%以上，义务教育巩固率达到100%，高中阶段毛入学率达到78%左右，职普比大体相当。

　　（二）加大建档立卡贫困学生资助，帮助全县建档立卡贫困学生解决就学困难，让贫困学生有学上、能上学、上好学，确保无一贫困家庭学生因贫困而失学。

　　（三）以促进义务教育公平公正和均衡发展为重点，以实施“薄弱学校改造”项目为抓手，推进义务教育学校达到基本办学条件，实现乡乡有“标准化中心校”。

　　（四）以加强贫困地区职业教育发展为重点，大力实施“9+3”免费教育资助政策，把更多建档立卡贫困家庭学生送入中职学校免费就读，培养就业技能，从根本上阻断贫困代际传递。

　　二、工作开展情况

　　（一）抓好“控辍保学”责任落实

　　我县共有学生7729人，其中幼儿园1295人、小学3434人、初中2358人、高中642人。根据州、县有关文件精神，并结合我县的实际情况，我县控辍保学工作全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效的措施，取得了显著的成绩，未成年人入寺人数为0，为保障义务教育阶段所有适龄儿童就近入学，享受优质教育资源，促进县域内义务教育均衡发展，我县下发《关于调整义务教育阶段学校招生范围的通知》（丹教体发〔2017〕73号）。2017学春季学期全县学前三年毛入园率为70%，义务教育巩固率为100%，高中阶段毛入学率达到80%，辍学人数为0，辍学率为0%。全县18所中小学校均建立了“留守儿童之家”，接收进城务工人员随迁子女279人，“三残”儿童少年入学率为96。7%，关心关爱留守学生405人。

　　县级领导与22名贫困孤儿结对认亲，定期开展帮扶活动。贫困学生救助实现“全覆盖”，兑现了“不让一位学生因为家庭贫困而失学”的庄重。

　　（二）加快脱贫村幼儿园建设

　　根据县发展和改革局（丹发改〔2016〕172号）文件，全力启动乡贫困村幼儿园建设项目，目前工程建设已完成，验收通过；已完成乡中心幼儿园、东谷乡中心幼儿园项目建设。

　　为加快我县农村学前教育发展，提升全县学前教育普惠水平，根据《省教育厅关于推进民族地区村级学前教育工作的通知》）》文件要求，我县结合实际制定了《关于公开招聘行政村学前教育辅导员方案》，面向社会公开招聘政府购买行政村级幼教点辅导员82名，在本县各级幼儿园（点）从事普通话辅导、行为习惯养成、知识启蒙等教育。

　　（三）推进实施“改薄”项目

　　积极争取各类资金，充分利用“十年行动计划”“农村校舍改造工程”“中小学校舍安全工程”“义务教育薄弱学校改造工程”等项目，先后投入2.7亿元，实施标准化学校建设项目75个，新建、改扩建校舍11.1万平方米，新建、改扩建运动场2.5万平方米。基础设施得到全面改善。

　　（四）落实家庭经济困难学生资助政策、民族自治地方15年免费教育

　　为确保贫困学生不因家庭经济困难而辍学、失学，对全县贫困学生进行详细调研，安排专门股室扎实开展“贫困学生”、“残疾学生”、“留守学生”等群体摸底排查工作。建立了学前教育资助数据库、“三免一补”数据库、十五年免费教育计划数据库和高海拔地区取暖补助数据库。对全县4-6周岁、小学、初中、高中及以上家庭经济困难学生进行全面统计，完成了全县2510名各类贫困学生建档立卡统计工作。完成调研后，建立了县教育扶贫救助基金，设立了500万元的救助基金，主要用于帮助农村贫困家庭解决在享受现有教育保障制度和助学帮扶政策基础上，仍然存在的与子女就学直接相关的特殊困难（比如：购买校服、文具用品、校内伙食等费用困难），切实避免因经济原因导致贫困户家庭子女辍学。今年4月，首批救助230名建档立卡贫困学生，发放救助金46万元。

　　为切实解决学生因家庭经济困而上学难的问题，落实义务教育阶段“三免一补”、营养改善计划、非义务教育学生资助等教育惠民政策。近年来，落实生均公用经费2866.63万元；发放寄宿制学生补助生活费4624.05万元；落实营养改善专项资金2251.6万元，受益学生达44057人次，实现营养午餐覆盖率100%；为4184名非义务教育贫困学生发放资助资金706.536万元；为1408名贫困大学生办理生源地助学贷款842.543万元；为在我县基层工作三年以上的96名大学生毕业生落实奖补资金111.185万元；取消了全县各级各类学校学生就餐刷卡系统，采取“五统一”的管理方式让学生吃饱、吃好。贫困学生救助实现全覆盖，兑现了“决不让每位学生因为家庭贫困而失学”的庄重。

　　（五）加强农村教师培养培训

　　通过双选、公招、引进等形式补充教师240名；县政府每年筹资60万元大力表彰先进学校和教师；落实农村教师每人每月400—800元的临时性岗位津贴，每人每月400元的农村教师生活补助；发放一线年满30周年退休县级配套奖金85万元和州级奖励金35万元；选派80余人次教师和校长进行轮岗交流，每年组织150余人次开展送教下乡活动；组织教师参加各级各类培训4000余人次，培训率达100%，教师师德修养和业务能力稳步提升。

　　结合“两学一做”等主题活动深入推进党风廉政建设。严抓教师“走读”“吃空饷”和违规借用，严格按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部20字标准选优配强学校领导班子，坚持“四有”好老师标准，建立师德师风建设长效机制。涌现了以全省优秀教师谢燕、最美乡村教育、全省“五四”奖章获得者龙他为代表的一大批优秀教师。

　　（六）加强贫困地区教育信息化建设

　　按照“科学规划、因地制宜、分步推进、协调发展”的思路，累计投资3600余万元，大力实施“123”智慧教育信息化建设，建立1个县级智慧教育中心和4所学校智慧教育云服务中心，28所学校实现了网络校校通、班班通，46个班实现了远程网络教学，开设5个未来课堂云计算机班，实现了“千兆到县、百兆到校”光纤接入，基本实现数字化校园全覆盖，教育信息化建设硬件框架全面形成。2014年成功地召开了州教育信息化现场会，2015年召开了省教育信息化现场会。

　　（七）推动扶贫工作进校园

　　为扎实做好教育扶贫工作，县高度重视，采取多渠道实现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的既定目标，抓好政策宣传。下发了《县2016年资助非义务教育阶段贫困家庭学生的通知》发放宣传资料1500余份，利用宣传栏、黑板报、县电视台、校园广播站、班队会等向农牧民和广大师生详细讲解贫困资助政策的好处和推动教育扶贫的现实意义，确保了宣传动员的全覆盖。

　　三、存在的问困难

　　（一）教育基建资金缺口较大，教育布局难以形成

　　要完成“6+3”、“3+3”精品学校打造、学前教育发展及普通高中建设规划布局，资金缺口大，项目推进困难，“一圈、三点、五线”教育发展布局在短时间内难以完成，主要存在以下问题。

　　1、扶贫村村幼儿园整体工程已完成，验收通过。目前已到位资金120万元，缺口20万元。已上报县脱贫攻坚办，请求资金整合。

　　2、高中项目选址建设在县聂呷乡甲居三村，该项目于2011年启动建设，于2016年完成教学综合楼、学生宿舍楼、学生食堂、浴室、开水房、厕所、教师周转房等校舍的建设。学校运动场、围墙、校内道路、给排水管网、挡土墙等附属设施尚未建设，需投入资金1900万元，目前已到位生态转移支付资金633万元，缺口1267万元，实施困难。

　　（二）队伍建设亟待加强

　　一是教师培训亟待加强。由于引进的初、高中专业教师难以留住，近两年，我县通过公招、双选等方式补充教师，但因待遇等原因已有42名教师辞职和调出，我县小学音乐、美术、藏文、英语专业教师缺乏，师资结构配置急需优化。小学富裕教师需要进行专科培训，年轻教师需进行技能培训。

　　二是教师关爱工程需加强。在上级党委政府的关心支持下，我县五支队伍的周转用房问题得到缓解，尤其是农村教师周转用房大部分得到解决，但目前，我县城区中小学、幼儿园教师周转用房紧张，亟待解决。

　　三是教师待遇有待提高。近年来，随着农村教师生活补贴和区乡临时性岗位津贴的实施，农村教师待遇得到提高，但城镇教师和区乡教师待遇差距较大，在一定程度上影响着城镇教师工作积极性。

　　（三）建档立卡数据难以核实

　　建档立卡贫困学生的数据主要来源于各乡（镇）人民政府，而各乡（镇）统计报送的数据随时都在更改，数据难以锁定，导致后续工作难以开展。

　　四、下一步工作思路

　　全县教育工作将继续坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全县发展、稳定、民生大局，以全力创建“藏区一流人民满意教育”为目标，以办人民满意教育为宗旨，以推进校园精细化管理为载体，按照县教育体育局2017年教育工作要点，优化“一圈、三点、五线”校点布局，加快教育项目建设进度；全面推进素质教育；巩固义务教育均衡发展成果；实施“123”智慧教育；加强师德教育，强化教师培训；积极开展教育对口支援工作；规范办学行为，狠抓学校管理和学生德育工作，抓好学校党建和安全稳定工作，确保各项工作圆满收官。办人民更加满意教育。

　　坚持贫困家庭对口帮扶，着力构建覆盖全县所有学段贫困学生的帮扶工作机制。实现所有建档立卡贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷，不让一个贫困学生因贫失学。大力改善贫困农牧区学校办学条件，着力构建覆盖全县所有贫困村教育发展的倾斜扶持工作机制，保障贫困村孩子享受优质教育资源。积极争取社会捐助及对口帮扶，助推教育扶贫。以促进边远贫困地区教育、教学质量与城市一样均衡发展，达到教育理念现代化、办学条件标准化、师资配置科学化和教学管理信息化，推进城乡教育一体化，为脱贫攻坚提供强大的教育保障。

【篇七】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　根据《县脱贫攻坚指挥部办公室关于抓好省第三轮脱贫攻坚全覆盖督差反馈问题整改工作的通知》精神，我局高度重视，针对省公安厅牵头、师范学院、银行分行、363医院4家单位组成的督查组反馈问题清单进行了逐一整改，现将整改情况汇报如下：

　　一、督查情况

　　教育基金有1个姓名为的学生家长称从未领取发放款项，真实性需核实，不明确的问题。9月27日，省公安厅牵头、师范学院、光大银行分行、363医院4家单位对我局教育扶贫救助基金的申请、发放、宣传等情况进行了审查，以打电话的方式随机抽查了15个家长，询问了这些家长2000元教育扶贫救助基金是否到账，14个家长在电话中明确答复收到了2000元的教育扶贫救助基金。在对1个姓名为的学生家长通电时，该家长由于长期在外打工，没到农村信用社核实自己的账户2000元是否到账，就在电话中直接给询问员回复没收到该笔款项。导致督察组对学生是否领取教育扶贫救助基金产生怀疑，要求我们核实情况。

　　二、整改措施

　　针对此事，我局立即电话通知了东谷乡书记江小军，由乡上通知家长，一是立即到农村信用社核实钱是否到位；二是核实后，到教育体育局以书面形式，加盖红手印的方式说清情况，并将情况说明交到教育体育局备案。

【篇八】脱贫攻坚检查整改工作报告

　　扶贫攻坚工作是十三五期的一项重要工作，其中基础扶贫（饮水）是我们水务局承担的主要工作。事关老百姓的切身利益，事关扶贫攻坚战略的成败。因此我局高度重视，加强领导，精心安排，对今年摘帽的11个村和115户贫困户的饮水状况进行了拉网式排查，并对存在的问题进行及时解决。目前，11个摘帽村村村通水，贫困户户户有安全饮用水。

　　一、加强领导，精心组织

　　成立了以局长为组长、分管饮水安全工作的副局长任副组长、相关股室负责人为成员的县水务扶贫专项工作领导小组。同时，多次召开全县水务系统扶贫工作会，全面传达州、县扶贫工作会议精神，安排部署全县水务扶贫工作。

　　二、工作开展情况

　　截止2017年9月底我县对11个摘帽村的饮水安全问题已全面解决，分别是共安装管道148.7公里；修建蓄水池59口，容量为342立方米；修建进水池43口，容量为43立方米。由于资金有限，土建部分由群众投工投劳完成。2017年4月我县疾控中心已对11个贫困村的水质作了32项指标检测，检验结果全部合格。

　　三、存在的困难和问题

　　一是灾害多，存在需要多次重复建设情况。我们已于2015年底全面完成了饮水安全建设任务，但由于灾害、搬迁和工程建设，不断出现恢复、延伸工程需求。因此，农村饮水安全巩固提升工程是不断完善的过程。

　　二是建后管理需要进一步加强。我县的饮水安全工程多数是在十二五期建设的，而管道寿命都超过50年，但由于后期管理不善，建后几年就要再建设，其原因多数是后期管理的问题。

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