经典诵读爱莲说主持人串词:校园经典诵读主持人串词范本

【#主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。®文档大全网为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！

【篇一】
　　(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师，

　　(蒋延儒)敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　(蒋延儒)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

　　(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　　(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　　(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　(合)“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。

　　【一年级】(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了......请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。

　　【葫芦丝】(蒋延儒)“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　　【二年级】(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《*规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《*规》。

　　【舞蹈】(付衍凤)斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。

　　【教师朗诵】(谢培鑫)：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　　(蒋延儒)：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。(谢培鑫)：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　　(蒋延儒)：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　　【三年级】

　　(蒋传锐)：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。

　　(付衍凤)：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　　【四年级】

　　(付衍凤)：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　　(蒋传锐)：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》

　　【合唱】(付衍凤)：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。

　　(蒋传锐)：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　　(付衍凤)：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　　(蒋传锐)：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师

　　【五年级】

　　(谢培鑫)诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。(蒋延儒)我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　　结束语

　　(谢培鑫)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(蒋延儒)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。(蒋延儒)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。(谢培鑫)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，(蒋延儒)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。(谢培鑫)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　　(蒋延儒)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　(谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳，

　　(蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承。

　　(合)孝直小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。谢谢大家!

【篇二】

　　㈠开场词

　　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　　男：雅言传承文明，

　　女：经典浸润人生

　　男：东胜区万佳小学

　　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　　合：现在开始!

　　㈡介绍参加领导

　　男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

　　白书记、訾校长、白校长、张校长、李校长;董老师和五年级全体任课教师。

　　男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

　　女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　　㈢宣读评分标准和比赛规则

　　男：下面宣读评分标准和比赛规则

　　女：抽签决定出场顺序。

　　男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

　　女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

　　男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

　　女：评分标准：

　　男：比赛采取100分制，其中：

　　女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;

　　男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　　女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

　　男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　女：奖项设置

　　男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

　　㈣比赛过程

　　男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

　　女：5.2-----《寒食》《送别》

　　男：5.7-----《寒食》《密州出猎》

　　男：5.6-----《赤壁怀古》

　　女：5.4----《定风波》

　　男：5.5----《赤壁怀古》

　　女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

　　男：5.3----

　　女：5.1----《水调歌头•明月几时有》

　　男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

　　㈤公布比赛成绩组织颁奖

　　女：公布比赛成绩组织颁奖

　　男：本次比赛获得三等奖的有：

　　女：本次比赛获得二等奖的有：

　　男：本次比赛获得一等奖的是：

　　㈥结束语

　　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　女：愿五千年文化的血脉渊远流长

　　男：让经典美文继续丰富我们的生活

　　女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

　　男：东胜区万佳小学第六届学校艺术节“中华情，中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

　　女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出男：老师、同学们，再见!

　　女：再见!

【篇三】

　　男：尊敬的各位领导，

　　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明

　　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

　　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

　　女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

　　合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，

　　中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

　　1、《一株紫丁香》

　　女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?

　　男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

　　2、《*规》

　　女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

　　女：翻开《*规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。男：请欣赏一年级同学带来的《*规》。

　　3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　女：我们是共产主义接班人，

　　男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!

　　女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，

　　大家欢迎!

　　4、《念奴娇·赤壁怀古》。

　　女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　　男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。

　　女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

　　男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

　　6、《古诗新唱》

　　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

　　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　　女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

　　男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

　　7、《明日歌》

　　女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　　男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　　女：如果非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。

　　女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

　　8、《童年》

　　女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

　　男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

　　女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

　　男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

　　女：小时不识月，呼作白玉盘。

　　男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　女：李白诗中的月亮是怎样的呢?

　　男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

　　结束语

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

　　男：我们在回味中享受诗情画意!

　　女：我们在诵读中感受美文经典!

　　男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是

　　我们前进的动力，让我们——

　　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　　女：中淳于小学第二届经典诵读艺术节。

　　合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。

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