2016年下半年中小学教师资格考试综合素质,2016年中小学教师资格考试《小学综合素质》冲刺题7

1、加强班主任队伍建设是坚持( )、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

A.关爱学生

B.心理健康

C.育人为本

D.为人师表

2、( )是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

3、《诗经》的分类不包括以下哪种类别?(　)

A.风

B.赋

C.雅

D.颂

4、古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是(　)。

A.蒲松龄

B.李汝珍

C.施耐庵

D.骆宾王

5、维也纳古典乐派的三个代表人物是( )

A.巴赫、海顿、贝多芬

B.海顿、贝多芬、莫扎特

C.巴赫、贝多芬、莫扎特

D.贝多芬、莫扎特、舒伯特

6、在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

7、阅读下面文段，回答问题

玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是(　)。

A.说明学习的重要性

B.比喻人不经过培养、锻炼，不能成材

C.玉石不经雕琢.就不能变成好的器物;人不经过学习，就不会明白道理

D.说明磨难的重要作用

8、一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。

以下哪项如果为真，最能支持这项研究发现( )

A.黄油、奶酪和牛奶的蛋白质成分没有酸奶丰富，对儿童牙齿的防蛀效果不明显

B.儿童牙龈的牙釉质处于未成熟阶段，对抗酸腐蚀的能力低，人工加糖的酸奶会增加蛀牙的风险

C.有研究表明，儿童每周至少食用4次酸奶可将蛀牙发生率降低l5%

D.世界上许多国家的科学家都在研究酸奶对预防儿童蛀牙的作用

9、有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有(　　)是说假话的人。

A.0

B.1

C.2

D.3

答案及解析：

1、【答案】C。解析：加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

2、【答案】D。解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

3、【答案】B。解析：《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。

4、【答案】D。解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故选D。

5、【答案】B。解析：维也纳古典乐派的代表人物是海顿、莫扎特、贝多芬。故答案为B项。

6.【答案】A。解析：在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导;在对待自我上，新课程强调反思;在与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

7、【答案】D。解析：“玉不琢，不成器;人不学，不知道”的意思是玉石是天生生成的，但要成为有用的东西,还得要经过打磨加工。用这个道理来说明学习的重要性。故答案为D。

8、【答案】C。解析：本题为加强支持型，本题的论点是喝酸奶可降低儿童蛀牙的风险。论据有两个：一是对比黄油、奶酪和牛奶没预防蛀牙效果;二是酸奶中的蛋白质能预防蛀牙。B、D两项显然不能支持;A项运用到差异法，但显然没有说明还有其他差异存在。C项巧用数据说明食用酸奶确实可以降低蛀牙发生率，所以正确答案为C项。

9、【答案】C。解析：由乙和丙的话为矛盾命题可知必有一真一假，则甲必然说的是假话，因此不管是乙说假话还是丙说假话，甲、乙、丙三个人中必然有两个是说假话的人。

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