鸡刚鸣,就被他叫起来背英语;早饭前,就和他去晨跑;午饭后,要听他长篇大论。小学时,放学回家第一时间得向他汇报学习情况;上了初中,每个周末回家要带这周的书本作业回家接受他的检查,他还经常给老师打电话、发信息询问我在学校的学习情况……这个他,就是我的爸爸。这一揽子安排如工厂流水线作业般进行,雷打不动,怎能不烦?
又一个周末来了,又要接受爸爸对我的“魔鬼”训练。星期六清晨的鸡鸣,是爸爸的闹钟,是我的噩梦。不由得我赖床,爸爸就催我朗读英语,我总是不情愿。这时,他会告诉我:“早起的鸟儿有虫吃,早上的时光要珍惜,好好利用……”但我始终都想着:往日上学要早起,今天不上学还要早起,真烦!
早饭前,我俩穿上运动鞋去公园晨跑。在晨跑时,爸爸会和我讲一些事,比如昨天的新闻有什么重要信息,社会上有什么热点,等等。我常常左耳进右耳出,想着这些事和我牵扯不上关系,听这些有什么用。这个时候,爸爸总会语重心长地告诉我:“这些事有正面的,也有负面的。这些事能让我们深受启发,学到社会学识。”可我还是这么想:爸爸就会唠叨,真烦!
午饭后,爸爸谢绝牌友,关门不待客,用两个小时辅导我复习功课。爸爸从网上找了一些相关的学习资料,耐心地给我讲解。我时常心不在焉,爸爸总会严肃地告诉我:“从小就要养成专注的学习态度,长大以后工作才会爱业敬业。”可我还是这么想:这种炒冷饭式的教育,真烦!
直到那一天,我才理解了爸爸的苦心,不再觉得爸爸烦。
每晚临睡前,我都会怀着忐忑不安的心情把作业放在桌上,第二天醒来总能看见爸爸的批改和吝啬的表扬。却不知年过半百只有初中文化的爸爸是用什么方法来检查我的功课。有一天深夜,我起来喝水,看见爸爸房间的灯火亮着,我小心翼翼走到门前,透过缝隙看见爸爸正认真地检查我的作业,用他并不熟练的打字方式在电脑里搜索,不时还在我的作业本上圈圈点点……看到这场景,我愣住了,无声地退回到房间里。黑暗的房间地板上,滴落了几颗透明的液体,那是我温热的眼泪。对爸爸的印记,在这一瞬间凝固而永恒,之前我认为爸爸赐给我的烦,在这一刻完全得到谅解。原来,爸爸并不烦。
爸爸,原来,我所认为你的烦中,蕴含了您多深沉与厚重的父爱,而我,您在乎的女儿,在我这自以为的烦恼中,不断地成长与进步。爸爸,你是有点烦,但我需要你的烦,因为,那是您给我的爱。我也希望,从此以后,爸爸能少为我而操心,我也将努力,做您的好孩子,不辜负您的期望。
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