如何引导孩子适应幼儿园生活_孩子如何适应幼儿园换老师

【#亲子教育# 导语】现实生活中，也有许多家长因为幼儿园换老师，小孩出现不适应而哭闹不去上学的现象，孩子的这种不适应，家长觉得十分困惑，孩子如何适应幼儿园换老师，以下文章由®文档大全网整理发布。

　　

　　为什么要换老师？

　　班级老师更换的原因主要有三个，一是教师主动辞职，二是被幼儿园辞退，三是因幼儿园内部调整而更换。

　　1、对于第一种原因教师主动辞职，引起的原因很多，比如家里老人病了需要照顾、回老家成亲、不满意幼儿园的薪酬待遇跳槽或者转行,或者由于自己的身体原因无法胜任工作……。

　　以深圳为例：深圳是一个移民城市，几乎所有的老师们均来自外省市。能够离乡背井出来工作自然是带着憧憬和梦想，在当他的家人或者自己身体的原因而辞职时她自己也是很不情愿的，很无奈的。对于这些原因有时涉及到老师的隐私，对于家长的问询有时幼儿园也是颇为难，说也不是，不说也不是。我认识的一名教师来自内地，她是全家的经济来源，父母离异，父亲还是一级伤残，自身压力非常大，因家里的老人重病复发，她必须马上回家。还有一位老师患有严重的胆囊炎，经常复发，有时疼的豆大的汗珠噼里啪啦地往下掉，因此经常请假，后来实在不能彻底根治，它就辞掉工作在家静养。

　　若是不满意幼儿园薪酬待遇或者是发展空间等原因而辞职的，在这些教师辞职前幼儿园肯定作了权衡，或者对其要求作出调整或者接受辞职，也就是若值得留或者能留下这位老师一定会留下来，若不值得留或者执意要离开这位老师一定会走。对于这种情况的离开家长朋友们也没有必要很不理解，很生气，或者觉得难以接受。现在深圳市民办幼儿园超过99.6％，教师的流动是比较正常的。水往低处流，人往高处走这也是人之常情，就是作为家长的您或您身边的朋友可能也会有有跳槽的经历吧！所以理解万岁。换个角度说有时教师的适当的良性流动可以还促进一个幼儿园的发展，就像经济学中讲的鲶鱼效应。

　　2、对于“被幼儿园辞退的老师”这个方面我认为家长应最应该理解并支持。俗话说“学高为师、身正为范”，这短短的八个字道出了作为教育工作者所必须具备的素养。任何一个幼儿园都有他的规章制度、价值取向、校园文化，一位老师被炒要么是违反了幼儿园的规章制度造成重大过失，或者与这所幼儿园的要求不相符，遭到末位淘汰。有的家长会反驳：我们觉得那个老师非常好啊！她为什么会被辞退呢？家长看到的和幼儿园看到的不一定完全一致，或者说您看到的不一定全面，但我想只要是一个正规的幼儿园它的考评体制应是比较健全的，所有被辞退一定有被辞退的理由。

　　3、幼儿园内部调换老师。幼儿园的管理者们深知班级教师稳定的重要性，在排班之前就充分考虑了班级老师的搭配（通常是两教一保，也有三教一保或两教两保的），例如：年龄搭配，中年教师稳重、经验丰富加上青年教师活力与朝气蓬勃，这个班级的工作一定会蒸蒸日上；特长搭配，每个幼教工作者都有她的优势智能和劣势智能，专业技能上也有长有短，排班时幼儿园会对他们进行互补性的搭配。例如一个美术好的教师搭配一个英语突出或者音乐素养较高的……，如果一个音乐特长的教师再搭配一个钢琴专长的教师，这个班的小朋友会很喜欢唱歌、很喜欢跳舞，很喜欢器乐，对音乐有很强的创造力和感受力，但可能美术、体能或者其他方面就要差一点了。我说到这里家长们一定又有疑问了，既然在开学前的排班时已经考虑到这个问题那为什么还出现人员必须互换的情况呢？这里我给您举个例子您就明白了。有的衣服挂在衣架上非常好看，但穿上可能就没那个效果了，还有许多情侣般不般配、合不合拍不是热恋中说了算，婚后柴米油盐酱醋茶的磨合才是检验他们婚姻质量的标准。班级教师磨合同样是这样，搭配的好可以磨合出黄金搭档、强强联手，搭配的不好有时出现冤家对头，或者后进组合，所以磨合后的班级间的调整也是非常必要的。

　　当然也不排除一种可能就是您孩子所在的班级是强强联手打造的幼儿园明星班。幼儿园将这个班的教师拆开调换到另外一个迫切需要支援的班级。家长对老师的留恋是可以理解的，但我也请您设身处地想一想，将心比心：如果您是园长是不是考虑好钢一定要用在刀刃上？如果您是那个班的家长，您是不是也希望能有一个能力强的老师将这个班带的更好，如果您是那个班的孩子，您是不是也有享受优质教育的资格？

　　让孩子跟原先的老师分离

　　1、让孩子跟原先的老师分离

　　一个人习惯了一个人，要改变时需要一个适应期的。所以，幼儿园换老师，首先要让孩子跟原先的老师分离，比如让孩子们亲眼见证新旧老师之间有一个交接仪式，让孩子有跟原来老师告别的机会。

　　原来的老师可以跟孩子们道别的时候，告诉孩子们要相信新老师，因为新老师会想她们一样爱护孩子们。而两个老师能够同时存在，然后给孩子一个适应期和过渡期再慢慢撤离，让孩子有一个接受过程。

　　只有让孩子对换老师这件事有充分的认识，他们才不会被突如其来的变化带来不安，也只有充分的准备孩子才会慢慢接受原来老师的离开和接受新老师。

　　2、新老师要尽快让孩子熟悉

　　换老师对孩子的发展是不利的，只有了解孩子的老师，才能更有针对性的对孩子实施适当的教育方法，而了解和师幼之间的感情是需要时间来培养的，一个不了解孩子的老师，不管他有多优秀，对于孩子而言也是不适合的。

　　学校和家长双方的共同努力

　　家长要培养孩子对新老师的信任

　　优秀的老师都是建立在了解孩子，能走进孩子内心的基础上的。新来的老师应该要想尽办法让孩子尽快熟悉，让孩子觉得老师是值得信赖的人。

　　例如，新老师不需要一给孩子授课就是讲正儿八经的文字内容，应该先找出孩子感兴趣的内容，用孩子感兴趣的事情去吸引孩子的注意力，这样对孩子来说他们会对新老师更加感兴趣，比较容易缓和紧张的心情。

　　在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚经历了换老师的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。

　　老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但新来的老师没有让我挂上墙，如果是以前的黄老师，肯定会表扬我的。”

　　父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为新老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢!”然后，私下里再与新来的教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。

　　总之，如果学校换老师，要孩子尽快适应，那需要学校和家长双方的共同努力。家长平时要注重自己的言行，能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。

本文来源：https://www.wddqw.com/KhPI.html