[高考任务驱动型作文]2017高考任务型作文的类型指导解读(六)经验交流型

六、经验交流型例1：阅读下列材料，根据要求作文
（1）、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
（2）、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔.卡森
（3）、和别人分享你的知识，那才是永恒之道。一一佚名
你最喜欢跟他人分享什么？谈谈你的经验。写一篇不少于800字的文章。
写作提示：1、你最喜欢跟他人分享什么？这是作文必须首先回答的问题。材料里有分享快乐、分享忧愁、分享知识、分享地球等等。那你跟他人分享什么？必须做出选择性的决定，这个决定，显示出考生的人生观、价值观。当然，也显示出立意的高低上下。
2、谈谈你的经验。经验是由实践得来的知识或技能。
谈谈你的经验，包含两个方面：一是说出自己与人分享的亲身的体验，二是说出分享的技巧，注意事项等，侧重怎么样分享。
例2：阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。2015年4月11日晚，由果壳网和浙江省科技馆合作的菠萝科学奖正式揭晓。他们从刊发于正规学术期刊的科研作品中评选有“幽默感”的科技研究。取名“菠萝”，因为菠萝是一枚长得很像松果的聚合果，而科学传播正是剥开科学坚果的过程。寓意着科学研究像这种水果一样酸酸甜甜，改变着人们生活滋味的同时，如同菠萝是草本植物一样，菠萝科学奖同样出身草根。 本次菠萝科学奖共评选出了一根棒棒糖能舔多少次？为什么蚊子不会被雨滴砸死？名字偏好与幸福感等九大奖项。 “好奇—乐趣—分享”是共有的关键词。“关注一朵浪花的起歇，关心一只蛤蜊的幸福”，看似“无厘头”的娱乐精神背后，是对科学本质严肃的追求。今年的口号是“向好奇心致敬”，评选既有趣又严肃。晚会颁奖词说：“当一首诗是真正的诗的时候，人们必会大声朗诵。当科学变得有趣的时候，人们必将拥抱科学。”这些材料带给你哪些启发？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。例文点评：成功在于分享杨添蕾二零一五年四月十一日晚，由果壳网和浙江省科技馆合作的菠萝科学奖正式揭晓。为何取名“菠萝”呢？菠萝很像松果，是一枚聚合果，而科学传播正是剥开科学坚果的过程。寓意是科学研究像这种水果一样酸酸甜甜，改变生活滋味的同时，如同菠萝是草本植物一样，出身草根。说得简洁、直白些，菠萝科学奖的主题就是“好奇——乐趣——分享”。而在这三个关键词中，虽然好奇和乐趣是必不可少的，但我认为“分享”是最重要的。好奇，固然是让人类热衷与探索的源动力。千万年来，对未知事物的好奇心使我们去努力了解和分析它们。可以说，没有好奇心，就没有人类的蓬勃发展的现在和孜孜以求的未来。但是，好奇之心人皆有之，而单凭好奇而走上成功大道的却寥寥无几。所以，在我看来，好奇心是人类所共有的特性，是很必要的，但必须用到合适的地方，才能发挥它的效用。乐趣，的确是人生路上必不可少的伴行者，这一点无可非议。若没有乐趣，没有人能够在一条道路上坚持走下去。所以先贤告诉我们：我们必须学会苦中寻乐。然而，苦中寻乐固然很好，但若是玩物丧志呢？对快乐的追求，是人类的本能，是无法抑制的天性。如果仅仅是为了娱乐自己，那么之前的再多努力必将付诸流水罢。乐趣虽好，可不要沉迷呦。分享，是人生通往成功必不可少的因素。在远古的蛮荒时代，我们的祖先便向我们证明了合作的重要性：人类的个体并不强大：没有熊的力量，没有龟的甲壳，没有虎豹的速度。但人类总能战胜强敌，最终成为地球上大的种族，靠的就是合作与分享。如若没有分享，合作就等于零，就会出现强权政治和专制。没有分享，社会早就土崩瓦解；没有分享，不可能战胜比人类强大的敌人；没有分享，科技将再无寸进。诺贝尔奖获得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠团队合作，中医和西医结合，才成功制取了青蒿素，然后分享给世人，拯救了上千万人。所以在我看来，分享，才是成果之路上我们必须拥有最宝贵的东西。成功之路需要好奇心的趋使，需要乐趣的吸引，需要合作精神和团队精神，我认为更需要学会分享的共赢意识。成功之路，荆棘遍地；成功之道，在于分享。我愿意与大家分享我的成果、快乐与幸福。孙延堂修改与点评：
1.题目《成功在于分享》能够揭示材料和文章的含意和中心，标题具有点睛作用。
2.开篇引述材料，提出问题，表明观点和态度。然后荡开一笔，欲擒故纵，先论述好奇心和乐趣的好处，以及区分它们的害处，能够趋利避害，辩证思考问题。接着转而重点论述自己的观点“分享”。解释原因，探讨论证分享的重要意义。强调了选择与权衡的思辨性。
3.结尾再次回到论题上来，再次强调自己的观点，用整齐的句式深化中心，结尾表明了自己观点：“我愿意与大家分享我的成果、快乐与幸福”首尾照应，深化升华中心。
例3：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800指导文章有个胸怀大志的农民，听说有一种新的优质种子，于是买了一些来种，结果收成甚丰。他的邻人既惊诧又羡慕，都请求他卖些新种子给他们。可是那农民因为怕失去竟争优势，断然拒绝了。第二年，新种子的收成并不太好。第三年的收成更进一步减少时，那个农民终于找出了原因。原来，他的优势玉米种子接受了邻人田中劣等玉米的花粉。
读了这则材料，你有怎样的联想与体会？要求：请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，阐述你的经验。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。例文点评：爱若分享，才能芬芳一个农民购得了优质的玉米种子，他丰收了。在邻人的慕羡和请求购买中，他拒绝了与他人的分享，他的自私导制了他的玉米年产量骤减。原来是自家的优质种子，接受了邻居劣质的玉米种子的花粉。在那种劣质种子横行的包围中，优质玉米想要独善其身，岂非“难比登天”?这个故事告诉我们一个道理：一个人的成长要学会分享，只有当周围的大环境都优雅亮丽起来，个体才有机会发扬光大，需知“白沙在涅，与之俱黑，蓬生麻中，不扶自直。”【开头引述材料，提出中心论点。引述材料、分析原因；提出论点，总说道理。】
只有当一个人学会分享的时候，他的生命才有了意义和价值。
【单独一段，起强调作用。把分享与生命联系起来，确立了论述的角度与重心。这一段与前一段最后一句话，哪一个是中心论点呢？不如删掉前一段最后一句话，以这段的这句话作为中心论点。】
有多久了，我们没能静下心灵去聆听世界的声音?去听花开的叶落的旋律?我们总是习惯性地用功利化的目光去审视周围的人和事，变得自私自利而不愿与他人分享；我们总是习惯性地去和别人做比较，以得到多少来衡量自己是否幸福，这样又会不会太累了呢?
【联系现实，发出质问，语言亲切，情绪饱满。】分享成果，带给人以快乐。玛丽.居里在发现了元素镭后，毅然决然地把提纯方法毫无保留地献给世界，高兴地把自己的成果与世界分享给。她坚信一个人的独享是片面的，自私自利的，人生毫无价值可言，只有将成果与人分享，社会才能共同进步；分享才是最无私最快乐的。像玛丽.居里这样的科学家，永远深受后人的尊敬与崇拜，因为，她推动了人类社会共同的进步与发展。
【用首句的分论点，引出事实论据；边叙边议，原因意义，一语道破。在分论点与例子之间，有几句解说的话，过渡一下。】分享快乐，带给人以幸福。对于成功的渴望，是人心所向的，但真正的成功者却是寥若晨星，究其原因，我想大概就是人心的自私与冷漠了吧。人们总是把自己关在一个狭小的空间里，不去关心别人的生活，也不许别人分享自己的快乐。听了太多冷漠的故事，开始觉得生活就是这样自私的。其实不然。2008年一场灾难打碎了多少汶川人心中的梦，七万人丧失了性命，无数家庭破碎。可在这危机时刻又涌现出了无数志愿者，他们叫做同胞，他们与全国人民一代，众志成城共同分担这份伤痛，这一份人心的温暖是用多少金钱都无法换来的。与人分享的爱都是幸福的，即便没有回报，即便素不相识。因为，这种爱是人间大爱，大爱是不需要回报与颂扬的。
【这一段应该分为两段，第一段是“分享快乐”，第二段是“分享爱心”，分享快乐，加上一个实例；分享爱心，加上说理。作为主体部分的段落，一段应该只有一个核心词语，且紧紧围绕它展开举例说理。如果把这段分为两段，那么，主体部分就三段了，符合“内容充实”的要求。前边两段是说为什么要分享，摆事实讲道理，比较到位。】
分享需十足的勇气和智慧。分享二字，说起来轻如蝉翼，但做起来却需要十足的勇气和智慧。人类对于身处“社会旋涡”的孤独感，也源于不愿分享或者没有知己与之分享。海子便属后者。因为智者是孤独的，“天空一无所有，为何给我安慰?”这样一位具有天才式的孤独的独行者，在没有分享的人生中遗憾地走远，他的心窗开在一片晴空下，天空真的一无所有。没有伴奏的乐曲，再动听，又怎能感受出它的美妙旋律?
【这一段显然是解决问题段，这样的安排很好，分析问题是为了解决问题，思路是非常好的。可惜的是海子的例子，在分析议论时没有很好地扣住本段的中心词“勇气和智慧”，显得例子与观点有点脱节。其实举个有勇气有智慧与人分享的正面的例子，告诉人们怎么样与人分享。】
亲爱的朋友，让我们把那些所谓的利益看淡些吧!敞开胸怀，分享成功，你就能获得成功；分享感动，接受感动，你就能感动别人；脚踏实地，实际行动，分享生命中的美妙与精彩。因为，爱若分享，才能芬芳。
【结束段，总的说不错。有两点注意：一、再点一下开头提到的材料，好首尾呼应，结构完整；二、结尾是总结，总结什么？“分享成功、分享感动”前文根本没有，这里应该提“分享成果、分享快乐、分享爱心”。】
【根据文章内容，作文题目也应该改一下，“爱若分享，才能芬芳”，中心意思应该是“分享爱”，可是内容里却没有紧紧围绕这个写，改为“学会分享，生命芬芳”，好一些。文章第二段提到“生命”，最后一段又提到“生命”，中间部分里几乎没有提到，这是一个大瑕疵，文章这就失去了高度、深度。分享与生命，是此文的重要概念，要时时抓住，尤其是议论时，必须扣死。关键概念，一以贯之。】
写作提示总结：（任务型作文的基本段落及要求）
1、概括作文材料段：（30字左右）缘事而起、明确任务；竖起论证说理的靶子，点明核心矛盾；概括出作文材料的核心精神（含意）；语言简洁。审清任务要求，着意内涵解读。
2、观点段：（20字左右）单独一段为强调，旗帜鲜明。定好角度、角色，抓住核心问题；一句话表明自己对“事件”的态度（立意），不离任务；一般用“因为----所以-----”因果复句。
3、过渡段：（50字左右）用作文材料简洁地论证自己的观点的正确；引出下面的分析说理。
4、说理论证段：（三段各200字左右）一般应有三段，为了“内容充实”；写作重点是多维度论证说理（讲道理）：从不同层面、角度说理论证，顾及各方意见、要客观；说理多角度，分点分层，逐步展开；就事论事、就事论理，抓本质、抓原因，辨析关键概念、发现矛盾关系；主题词贯穿全文；具体问题具体分析完成任务；思维主要是因果思维、比较思维、本质思维、辩证思维、求解思维、逻辑思维等，尤其注意比较思维；语言：说事简洁，注意句式、成语、修辞、关联词语、哲理句；层次：分论点+解说事理+“事件”+分析+结论；思路清晰，结构简洁，讲究逻辑。
5、拓展段：（100字左右）联系实际，拓展深入；引出事件的普遍意义；提出解决方案；深化主旨。
6、结束段：（30字左右）再说开头的材料，做到首尾呼应；总结全文，发出号召；再次表明自己的观点。

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