【#报告# 导语】安全无小事,在安全和生命面前,我们必须要加强重视。以下是®文档大全网整理的消防演练总结报告,欢迎阅读!
【篇一】消防演练总结报告
本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长,负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为:警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。
当天上午09:00-10:00,公司组织各部门、各组别代表在3楼A会议室参加了演练沟通协调会,特邀广东消安防火培训中心的李进军教官,对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训,并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。
当天下午18:00,保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后,迅速到位,参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡,在最短的时间内,于车间内、楼梯间及安全出口处,通过口令加手势,指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散;把现场所有人员,快捷有序地疏散到安全地带(公司宿舍前篮球场)。
消防演练按照预定的方案,有序、紧张地进行。整体疏散到位后,各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合,进行了人员的清点统计。随后,保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员,演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后,指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解,教大家掌握一旦发生火情,每个人应该做什么,如何正确地报警、扑救、疏散,如何自救和逃生。最后,指挥长对此次消防演练做了总评,对于演练结果给了充分的肯定,表扬了员工们听从指挥、行动迅速,要求大家要进一步提高安全生产责任意识,宣布消防演练取得了圆满成功。
通过这次消防演练活动,参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强,全体员工对消防安全常识有了进一步的了解,对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中,也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,2008年10月9日下午第二节课,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动,学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、10月9日下午,学校把演练方案印发到各办公室,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。
4、10月9日上午,组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、10月9日下午第二节课,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下,警报鸣放员鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
【篇二】消防演练总结报告
一、建立健全社区消防组织领导
为了切实做好社区消防安全工作,我们成立了以社区书记为组长,社区民警为副组长,安全安全专干和各网格员为组员的消防安全领导小组。补充和更新了“老妈妈防火团”队伍,成立了应急救援分队和社区居民消防志愿者队伍,充实了社区消防的工作力量。
二、加强宣传教育,增强居民群众和辖区单位的消防安全意识
为了将消防工作深入人心,社区分别于x月x日和x月x日在xx广场举行了两场大型消防知识宣传活动:活动利用横幅、宣传栏、图册、现场演示向居民宣传消防安全常识;组织辖区单位和义务消防队员进行消防器材的操作培训和应急疏散演练;为“老妈妈防火团”成立x周年组织纪念仪式。
社区还利用网格员进社区,组织网格员在居民小区为老年人和残疾人讲解消防安全知识并发放宣传资料,邀请伍家区消防大队的消防民警对辖区居民入户宣传火灾的初期扑救和后期逃生知识,以专业的角度向居民普及消防安全知识。并组织专业人员为居民免费检验天然气、液化气灶具,防止发生由煤气泄漏引发的火灾隐患,得到了群众的支持和肯定。社区还在人口集中的居民小区和公共场所,建起了x块大型的消防知识滚动宣传灯箱,将消防安全宣传深入人心。
三、社区消防器材完备,灭火准备充分,应急反应能力得到加强
社区负责对辖区内的所有居民小区和企业单位的消防器材进行监管和维护,定期检查消防器材是否完好有效,是否有侵占、损坏、埋压、丢失消防器材的现象,发现问题及时整改。社区还争取了一批消防器材的配备,包括消防水带、消防水枪、消防扳手和消防巡逻自行车,网格员和义务消防员每天都会骑上消防巡逻车在辖区内巡视,一路上警灯闪烁警示人们注意防火安全。巡逻车上配备了消防器材,遇上火险义务消防员能第一时间赶到现场扑灭火灾,将火灾消灭在萌芽状态。
四、规范社区消防管理,落实安全责任,加强日常工作
完善社区消防日常管理,制定了社区消防工作职责,社区消防工作制度,社区居民防火公约等一系列工作制度。同辖区企事业单位和特种行业签订了消防安全生产责任书,同网格员签订了消防安全工作责任书,把消防安全工作落实到人。形成了一人抓安全,层层抓安全的工作局面,避免了工作中盲木无绪眉毛胡子一把抓。加强对辖区的日常巡查制度,网格员每天上午和下午各在辖区内巡视一个小时,发现问题及时上报。每月有检查、有记录、有落实,发现消防安全隐患及时汇报、整改。安保人员负责各小区,社区消防志愿者负责各街巷,居民组长负责各楼栋,从而使消防安全防控网络辐射到辖区内重点地段和角角落落。在防火检查中,我们对辖区基本情况底数清、情况明、重点隐患不失控。安全隐患排查不留死角,遇到问题及时上报,及时解决。社区在检查消防安全工作中,查出消防安全隐患三起,下达整改责任书一份,现已全部进行了整改,消除了安全隐患。
五、开展关爱行动,对辖区内的特殊人群进行帮扶
在入户摸底时,针对孤寡老人、留守儿童、残障人员等弱势群体,建立了特殊人群登记表。社区成立了消防安全帮扶小组,并积极落实帮教措施,对特殊人员多一份关爱,多一份耐心,使他们多掌握一点消防知识,多一份消防安全保障。
六、开展专项行动,大力整治杂居小区,居民楼栋的消防安全隐患
今年x月,利用两个月的时间对居民小区和楼道杂物进行了专项整治工作。对小区内乱搭乱建侵占消防通道的情况进行了拆除;楼道内堵积的杂物、木柴、旧家具等火灾隐患进行了清理,共清理、清运杂物xx车消除了居民身边的火灾隐患,还居民一个安全舒适的生活环境。
在街道安委会的领导下,在上级消防部门的支持下,我们社区在消防安全中做了一些工作,也取得了一定的成绩,得到了上级的肯定。我们一定会一如既往的努力工作,再接再劢,做到思想创新、办法创新、与时俱进,把安全工作常抓不懈,掌握工作主动把这项工作更加扎实有效得做的更好。
【篇三】消防演练总结报告
消防演练方案借鉴了前几年的宝贵经验,根据实际情况,结合《火灾应急预案》、《员工紧急疏散预案》制定了此次的演习方案。在演习过程中,各小组人员都能认真对待,端正态度,保证了演习现场的严肃、真实性。但是从整个演习过程中也暴露出了几个明显的问题点:
1、消防演练方案中的细节部分没能够更加清晰的划分,疏散人员的路线没能用文字表述出来,导致成疏散现场的一时混乱。
2、参加演习个别人员对此次消防演习的态度不够认真,人员在到达火场过程中,有嘻笑现象。
3、准备工作不够充分,演习过程中有手忙脚乱的现象。
改进措施:在以后的工作中加强自身学习,结合实际情况不断修订演习方案,尽量把方案做细,做到有条不紊。在日常工作中增强人员消防意识的培养,从软件上打牢消防工作的基石!
通过这次消防演练,全体工作人员通过亲身参与消防疏散演练,对应急疏散的程序,逃生和灭火知识有了切身的体会,一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。演习结束后认真听取了公安消防部门和公司领导的指导意见,并展开了小组讨论,认真的作出了分析。力争在以后的工作中总结经验,不断进行方案的修改和实际演练,确保各项工作的顺利开展!
【篇四】消防演练总结报告
一、高度重视,安排周密,准备充分
校长、书记亲自主抓这项工作,在校行政会上商讨本次演练的方案,筹备需要的器材。在班主任、年级组长会议上动员、布置和落实演练方案,强调责任意识和疏散安全。做到后勤保障、责任明确,分工细致。
二、指挥得当,反应快捷,行动迅速
警报拉响后,全校800多生全部参与了本次演练,包括生病的学生、骨折的学生等。各班学生反应快捷、行动迅速、有序的从安全通道向安全区域疏散。队伍中有班主任老师维持秩序、应急疏导,队后有任课教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫,无一人摔倒,无一例踩踏事件。全校800多生仅用3分30秒时间就疏散完毕。演练结束后,xx书记对本次演练进行了小结,本次消防逃生自救演练圆满成功。
三、增强意识,能力加强
演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识得到增强。全校所有班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导,对今后应付突发事件很有益处。在演练过程中,学生的遵守纪律观念经受了考验,体现了同学们互相关爱的友谊之情,个别班级的学生因脚伤、腰伤或身体不适等愿意,班主任老师妥善安排,同学之间相互帮助,背着、搀扶着同学紧随队伍疏散到安全区域,没有扔下任何一个同学,看到了在危难时刻能挺身而出、舍己助人的感人画面。班集体的凝聚力、荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了加强。
四、存在不足、有待改进
个别教职工安全意识还不够强,责任心不强。个别班级的班主任组织指挥能力有待提高,表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序混乱(出现摔倒、舍近取远走错逃生通道、骨折病人无老师照顾行动迟缓(高二xx班)等现象)、嬉笑打闹视同游戏,达不到演练的效果。个别班级学生有遗漏现象(预初xx班1男生、初一xx班2女生)。各楼面、楼道口指挥负责的教师要根据实况疏散,不能死守演练计划安排,要灵活变通,若真是火灾发生,每一秒钟对生命来说都将是极为珍贵的;全体学生疏散后应检查各楼面教室内是否还有人员遗漏,并封锁出入口。
五、改进建议
灾难不分时间,残酷无情。本次模拟演练是在预先的安全安排下进行的,所以非常成功。如果火灾发生在上课期间、课间、课外活动期间、就餐期间等时段,所以演练应更着眼中学消防疏散演习总结于接近实际灾情,以此来真正提高师生的应变能力,严明的疏散纪律、责任意识、防患于未然。
这次演练活动,安排周密,全校师生高度重视,各工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力,完善了学校消防设施的布局与操作规程。
【篇五】消防演练总结报告
一、消防演习工作内容分工
灭火总指挥负责向消防值班人员或其他相关人员了解火灾的基本情况:命令消防值班人员启动相应消防设备;命令物业管理企业员工根据各自分工迅速各就各位;掌握火场扑救情况,命令火场灭火组采取适当方式灭火;命令抢救组采取相应措施;掌握消防相关系统运行情况,命令配合指挥采取相应措施:协助消防机构查明火因:处理火灾后的有关事宜。
灭火副总指挥负责在灭火总指挥不在场时,履行总指挥的责任:配合协同灭火部总指挥的灭火工作,根据总指挥的意见下达命令。现场抢救组和抢救运输组负责抢救伤员和负责物品,本着先救人、后救物的原则:运送伤员到附近的医院进行抢救:运输火场急需的灭火用品。外围秩序组负责维护好火灾现场外围秩序;指挥疏散客户;保证消防通道畅通:保护好贵重物品。综合协调组负责等候引导协助消防车:保持火灾现场、外围与指挥中心联络。现场灭火组负责火灾现场的灭火工作。
现场设备组负责火灾现场的灭火设备、工具正常使用和充足准备。机电、供水、通信组负责确保应急电供应,切断非消防供电;启动消防泵确保消防应急供水:确保消防电话和消防广播畅通:确保消防电梯正常运行,其他电梯返降一层停止使用,启动排烟送风系统,保持正压送风排烟。
二、消防演习前培训、宣传
对物业管理企业全体员工进行关于消防演习方案培训,使各灭火小组成员掌握自己所负责的工作范围、运行程序和注意事项。在演习前采用挂图、录像、板报、条幅等形式开展对客户宣传消防安全知识。
三、消防演习前消防设备、消防器材等准备
在消防演习前一周时间,消防设备、设施、消防器材进入准备状态。检查消防播放设备、电梯设备、供水系统、机电设备的运行状况;准备各种灭火器和消防水龙带等工具;准备通信设备;选定“火场”并准备制造火源用品及预防意外发生的设备和器材;准备抢救设备工具和用品等。确保所有消防设备、器材处于良好状态,准备齐全。
四、消防演习实施
开启消防广播通知客户消防演习开始。反复播放引导客户疏散。各灭火小组开始行动,按分工计划展开灭火疏散抢救工作。电梯停到一层,消防梯启动,所有消防设备进入灭火状态。开始消防灭火模拟演练、物业管理企业员工进行疏散演练、灭火器实喷演练、抛接水龙带演练、救护演习,模拟报警训练等。邀请客户观看或参加实际训练。演习结束后,用消防广播通知客户消防演习结束,电梯恢复正常,并感谢客户、宾客的参与支持。
五、消防演习总结
消防演习应选择在白天进行,安排在对客户生活工作影响小的时间段,以使更多的客户参加。消防演习“火场”应选择在相对安全位置,尽量减小对客户的影响并保证安全。消防演习时,要避免长时期断电停电,可以象征性地断电数秒钟。消防演习过程中,采用各种形式做好参加演习客户情况的记录工作,对不理解的客户做好解释工作,做好消防知识宣传、讲解工作,做好参与演习客户的安全保护工作。
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