首先,不能让畏难情绪控制了你。学习一种新语言,就是要掌握一种新的语言能 力。我们知道,要想掌握新能力,在开始的时候一定会遇到很多困难。这就像学游泳,开始的时候又费力,又害怕,还会喝上几口水。但是,只要调整好心态,耐心听懂教练的讲解并掌握要领,经过一阵痛苦的阶段,游泳就会学会的。培养英语听力也是这样,开始的时候一定要有充分的思想准备,非常耐心地听,反复地听,这 是必经的阶段。
其次,夯实听力的基础。这就好比练武要先蹲好马步一样。“马步”的两条腿就是 “语音”和“词汇量”。一方面,如果长期读不准单词的发音,听音也肯定不会准确。有部分学生习惯于听“字字清晰”的英语,当说话者以正常语速和语调讲话 时,他们的理解就会大打折扣,所以要强化语音基础知识。听力学习同其他内容学习一样,一定要从基础抓起,尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手,逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇,才能真正起到提高听力的作用。另一方面,有些学生词汇量达不到,如果生词多,学生就会听不懂。如果听的 内容生词达到8个以上,就会对学生的听力产生很大影响。所以一定要订个计划,持之以恒地扩大词汇量,记住,Roman was not built in on day.(冰冻三尺,非一日之寒。)
再次,采取得当的方法。这方面出问题的学生也不少。他们要么在训练时只保持一个速度,要么没有注意不同语调的辨析,还有的不熟悉英语对话背后的文化背景。要想提高训练的效率,不妨从以下几方面尝试一下,循序渐进,肯定会有收效。
一.练习速听。
练武功的人出招要快,提高听力也是这样。有的学生在听的过程中边听边翻译,如 果前边的内容没理解,后边的内容又来了,速度自然难以跟上。比如听电话号码,为了克服听音后再翻译这个习惯,要有针对性地进行段落快速听力训练。在训练过程中要尤其注意两方面的能力:一个是做到能立刻捕捉信息,听出段落
的内容,迅速回答所提问题的能力,也就是搜索的能力。另一个是高度集中的注意力,避免“假听”现象。很多时候学生不是听不懂,而是没能静下心来听。
二.提高听力的准确性。
这就好比练武时判断要准,这个“准”体现在这样几个方面:
1.熟悉英语的语调和连读。听力材料一般 由英美本土人士朗读,他们会根据材料内容加上自己的感情色彩,表现在语调中,这就使语调有了很大的改变。因此,要培养自己正确地辨认和运用英语语音、语调、重音、连读等能力。对一些容易发错的音素进行辨析,突破语音关,同时注意培养自己的朗读习惯。特别是语言中的连读大家最难听明白。有时是很简单的词, 有人也会错误地理解成其他的词。所以学生要注意模仿、积累和总结日常生活中出现的连读形式,听英文歌就是锻炼听连读的一个很好的方法。
全方位的提高英语听力水平.doc