“老师,我的瓶子是不是太小了?”我们一下课就跑到科学陈老师那里,着急的像热锅上的蚂蚁一样,围着老师团团转。像机关枪一样,问这问那,生怕自己做错了哪个步骤。
是什么让同学们如此激动?原来,这节科学科我们要把凤仙花种植瓶做好。我们早早地就坐在位子上,等待铃声响起。“上课啦,上课啦……”以前,铃声响完后,教室里本该鸦雀无声,可是现在呢?教室里乱哄哄的,像个菜市场。叽里呱啦乱成一片。同学们边吵边把材料搬出,有白白的弹力絮,有灰灰的沙土,还有五颜六色的百洁布,像极了五颜六色的拼图。
开干了,我的手像大钳子一样,扯下了一大片弹力絮,再选出又松又软又大的一块。大一点是因为怕掉落瓶底,松一点是为了根能钻进这温暖的“羽绒被”里。接着,我抓起一把土,均匀地洒在弹力絮上,“哗啦啦”我又拧开水龙头,把水不慌不忙地灌进瓶子里。小芽得多吸收点营养,我心想。我只顾着看着瓶子了,脚却踢倒了弹力絮。我连忙俯身捡起弹力絮,抬头一看,又吃了一惊。一眨眼的工夫,土壤已经被水灌得很湿润了,泥土摸上去像果冻一样有弹性。就这样,这个大风大雨也吹不倒的“小屋”做好了。最后,把只有睁大眼睛才能发现的凤仙花小种子放进土里,就大功告成了。“快点快点,长高吧,小芽儿,”我自言自语地说。
下课了。咦?为什么楼梯上有十多位同学走动,却没有脚步声?他们在练轻功吗?不对,他们是怕“小屋”被撞倒,踮起了脚尖,才没发出声音呢!
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