高三年级必修一生物复习知识点

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1.高三年级必修一生物复习知识点 篇一


  人体的内环境与稳态

  1.内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

  2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换

  3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

  4.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

  5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

2.高三年级必修一生物复习知识点 篇二


  草原生态系统:

  ⑴、分布:干旱地区。

  ⑵、特点:

  ①、动植物种类较少,群落结构简单。

  ②、种群密度和群落结构常发生剧烈变化。

  ⑶、生物类群:

  ①、植物以草本为主,有少量灌木,稀有乔木。

  ②、动物多具挖洞或快速奔跑行为。

  ③、两栖动物、水生动物极其罕见。

  ⑷、生态功能:防风固沙,是畜牧业基地。

  ⑸、主要限制因子:水,其次是温度、光。

3.高三年级必修一生物复习知识点 篇三


  1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基酸的区别在于R基的不同。

  2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

  3、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

  4、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

  5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

  6、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,核酸基本组成单位核苷酸。

  7、蛋白质功能:

  ①结构蛋白,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝

  ②催化作用,如绝大多数酶

  ③运输载体,如血红蛋白

  ④传递信息,如胰岛素

  ⑤免疫功能,如抗体

4.高三年级必修一生物复习知识点 篇四


  生物育种的方法:

  ①诱变育种:用物理化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。

  ②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。

  ③单倍体育种:利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。

  ④多倍体育种:用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物。)实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代,再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是8倍体小黑麦)。

5.高三年级必修一生物复习知识点 篇五


  细胞膜和细胞壁

  1.细胞膜(流动镶嵌模型)

  (1)主要成分:磷脂和蛋白质;还有少量的胆固醇和糖类。

  (2)细胞膜的支(骨)架是:磷脂双分子层。

  (3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是:膜蛋白。

  (4)细胞膜的结构特点:流动性

  (5)细胞膜的功能特点:选择透性

  2、细胞膜的功能

  (1)将细胞与外界环境分割开

  (2)控制物质进出细胞

  (3)进行细胞间的信息交流

  (4)细胞外被(糖萼或糖蛋白)起识别作用

  3、植物细胞壁的化学成分有纤维素和果胶,可用纤维素酶处理温和去掉细胞壁,而不破坏其他结构。

6.高三年级必修一生物复习知识点 篇六


  细胞中的元素和化合物

  1、生物界与非生物界统一性:元素种类大体相同差异性:元素含量有差异

  2、组成细胞的元素(常见20多种)

  大量元素:CHONPSKCaMg

  微量元素:Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀:新木桶碰铁门)

  主要元素:C、H、O、N、P、S

  含量的四种元素:C、H、O、N(基本元素)

  最基本元素:C(干重下含量)

  质量分数的元素:O(鲜重下含量最多的是水)

  数量最多的元素:H

  3、组成细胞的化合物

  无机化合物:水(鲜重下含量最多),无机盐

  有机化合物:糖类,脂质,蛋白质(干重中含量的化合物),核酸

  4、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质

  实验原理:某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。

  糖类中的还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹红Ⅲ染成橘黄色(或被苏丹红Ⅳ染液染成红色)。淀粉遇碘变蓝色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。

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