【#日记# 导语】打扫的过程,就是处理、选择、扬弃的过程,是你与环境的互动。整洁的环境明显显示你的逻辑性和条理性。©文档大全网为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。
篇一
星期五学校对外公开课,高一(4)班承担其中的两节:第二节课黄猛教师的历史和第三节蒋云龙教师的生物。我觉得这是鼓舞全班学生士气的好机会,所以比较重视。
既然有人来听课,打扫干净教室肯定的必要的,就像家里来了贵客,总得扫扫屋子一样。学校要求各班下午上课之前一个小时打扫教室,但我以为这样会影响学生的午休,而且有的路远的学生时间 比较紧等,所以决定早读课大扫除。
早晨来了以后,作了短暂的动员后,我首先让学生将所有的桌凳搬出教室,然后拎水来浇地,洒洗衣粉,再用清洁球刷地面,最后用水冲洗并将水扫出教室,等地面基本干了以后再将桌凳搬回教室 。事情说起来虽然简单,但做起来却并不是那么容易。
首先,这是一个技术活儿。比如,洗衣粉的用量要控制好,少了地面刷不干净,多了就会增加冲洗地面的难度,浪费时间浪费水。再如,用清洁球刷地面,要将清洁球展开放在脚掌下,用力均匀, 速度适当,这样才能坚持比较长的时间。
其次,这也是体力活儿。就像刚才说的,刷地面是要体力的,拎水、冲地面、扫水,哪样不要体力呢。不过,虽然有不少学生最近感冒发烧,这次大扫除总体质量还是好的,教室确实有焕然一新的 感觉。
当然,大扫除的过程中,我也发现存在着一些的问题。首先是有的学生抢着干,有的学生轮着干,有的学生不想干。从头至尾有的学生劳动很积极,很认真,如陈鋆、谷文宵、杨小青等学生,而有 的学生扎推聊天,形成了强烈的对比。其次,劳动的组织不是很好,因为事先没有十分明确的分工,出现了有的活没人干,有的活挤在一起干的情况。这说明今天的大扫除还是要事先分一下工。
大扫除结束了,就等着星期五公开课了。
篇二
今天中午,我们举行了一次和有意义的活动:打扫除。
今天阳光明媚,我们上完了早上的四节课,吃晚饭,我们便开始准备大扫除。12:00——12:10,老师给我们班的六个小组分配了之值日区域,我和翟梦瑶的组主要是教室的卫生,我来当组长,对 组员分工之后,经过课间休息,打扫除开始了。
我们组有8个人,我想给我们组的同学分工:一人值日一竖排,其余的两个同学檫空调、黑板和门。干杂物活的陈雨欣一会儿就做完了,于是他看见我们的值日非常乱,便开始帮助我们。可是十 几分钟过去了,我们的教室还是杂乱无章的,后面的垃圾桶还有很多纸屑,地上黑斑还是很多,就在我束手无策时老师来了,让我们每个人左手拿一块抹布,右手拿一个刷子,刷一下檫一下,这样做起 来才很顺利。
看我们班:我和陈雨欣合作,我刷她搽,我们组的同学不怕苦累,把大扫除进行着,甚是快乐。我值日的同时,我也发现了我旁边闫可欣的不足,我们组的同学身手敏捷,在老师的指导下,我们 终于及时完成了打扫任务。 在我们值日的同时,搽窗户周振韬拿着抹布,把所有窗户檫的很亮,值日男厕所的周万泽任劳任怨,不嫌脏的搽着瓷片玻璃。其他组的同学也干得非常好,按时完成任务, 同学们都在教室里等待检查老师的检查。再看学校:全校十八个班,700 多人,在学校的一—四楼穿梭,有些人擦窗,有的人拖地,有的人端水…… 张老师来检查了,他的脸上露出了笑容,显然他肯 定了我们的值日。今天的大扫除,虽然弄脏了衣服,但干净了我们的教室,土虽然飘在我们的脸上,但搽掉了学校的灰尘,我们很是高兴,感受到了劳动的光荣!
篇三
今天下午,老师召集大家来一次大扫除。我好久都没做过大扫除了,这次大扫除一定会让教室变得一干二净,桌子、椅子、黑板也会焕然一新。
开始大扫除了!开始大扫除了!有些同学高兴地欢呼起来。大家拿起抹布,走向阳台上的水龙头,大家一个接一个地排着队,等待用水。去接水的过程中,大量的水都流到了阳台上,如果我们是 小蚂蚁的话,就糟洪水了!
接完水后,大家依次回到了自己的座位上,等待着陈俊桥给我们浇点水,也等待着邓国扬给我们洒洗衣粉。当邓国扬给我洒洗衣粉时,故意把洗衣粉洒到了我的脚上,还说我是白雪公主。大家开 始洗地了。我把抹布放在地上,上上下下的擦来擦去。我的同桌李政霖不停地去接水,洒在了我们的桌子下。呀!水浇得太多了,这些水真像马静雯说的浸泡在牛奶里一样!我和李政霖蹲在地上,用抹 布擦擦擦,就像在“牛奶”里面奔驰地“汽车”一样。给地面洗完澡后,我们用另一块抹布把地面给擦干净了身子。这些事情都做完后,老师又把大家分成了8个小组,叫每一个小组去做其它地方的清洁 。我和第一小组的同学被安排擦教室外面的磁砖。
开始擦磁砖了。听到有人说教室停水了,我就想到其他的地方还有水吗?对了,厕所!我召集一小组的小伙伴们一起到厕所接水。结果厕所真的有水,我们高兴地洗完了抹布,继续擦磁砖。
擦完磁砖后,老师就叫大家可以排队回家了。我就收拾好书包,明天上课的时候教室一定像我说的那样变得焕然一新,在这样又干净又明亮的教室上课,感觉可真好呀!
写大扫除的日记600字3篇.doc