[小学四年级下册语文作业题]四年级下册语文暑假作业题三篇

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四年级下册语文暑假作业题一
一. 读下面一段话，按要求查字典。(在5分钟内完成)

一块岩石受到风雨的侵sh( )裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：这里的土地太贫j( )了，你不该来到这里。种子说：别担心，有大自然的抚( )育，我会长大的。

1. 从字典里查出用拼音代替的汉字，填在文中的括号里。

2. 从字典里查出带点字的恰当解释，填在文中的括号里。

二. 看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。

lǒng zhoqū gǎn

kǎo lǜg b

o mgāng jīn

三. 请先读一读下面的汉字，再按要求写一写。

膝漆汛限溪询

读音相同的字：( ) ( )

选字组词语：( )问潮( )

用限组词语：( )( )( )

四. 在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。

对( )弹琴亡( )补牢

( )假( )威万( )奔腾

守株待( )( )吞( )咽

万( )更新画( )添足

( )( )不宁

1. 钱塘江大潮那( )的气势，真让人惊叹呢!

2. 要想获得成功必须付出劳动，( )是不会有好结果的。

3. 小华饿坏了，坐在饭桌前( )地吃起来。

本文导航 1、首页2、修改下面的病句3、试题答案

五. 修改下面的病句。

1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

六. 本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

1. 工作劳苦，生活简朴的( )

2. 破除迷信，为民造福的( )

3. 不畏权威，充满自信的( )

4. 为人诚实，心地善良的( )

七. 根据下面的提示，从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

1.描写江南美丽景色的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

2.描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

3. 概括描写红军战士不怕困难的诗句。

_________________________________________

_________________________________________

八.阅读短文，回答问题。

(一)独特的荷兰风车

风车是荷兰独特的标志，看到它就会想到荷兰，提起荷兰就会想到它。

风车的用处是排水。荷兰地势比较低，又临近大海，所以很多地方会积水。有了风车，就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样，风车使荷兰能够不断地发展生产，成为一个举世闻名、和平发达的国家。

风车还能帮男人锯木头，帮主妇洗衣服，还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，就可以表达出各种意思，在远处的人就会一目了然。

风车为荷兰人做了很多事，荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗，围上花环，把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

1. 请给短文分成三个部分，用∥在文中标出。

2. 联系上下文，写出下面词语的意思。

大派用场：___________________________________

一目了然：___________________________________

3. 荷兰的风车为人们做了哪些事?

(二)好伙伴

我是一名护林员，工作在大森林里，猎狗马哈多是我的好伙伴。

有一次，我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中，它咬住我的衣角，汪汪地叫个不停。

我向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家，给它抹药，帮它养伤，乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多的好伙伴，我还给它起名叫哈利。

以后，我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时，哈利就守在家里。等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

过了不久，发生了一件意外的事，我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它，但一无所获。我很担心，吃不下饭，睡不着觉。

马哈多，你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

哈利叼着肉在前边飞，我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它，放慢了速度。终于，它飞到了一口枯井旁边，把肉投进井里。我往井里一看，什么都明白了。原来，我心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。哈利怕它饿死，就一次一次地给它送食物。

我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

我看着这两个好伙伴，激动得流下了眼泪，情不自禁地说________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 根据短文内容填空。

我和猎狗巡逻的时候发现了__________________，我把它带回家，并为它治好了伤，从此_____________________。一次猎狗掉进了井里，__________________，看着这两个好伙伴，我__________________。

2. 短文三次写到哈利哇哇地叫，请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文，想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

第一次：_________________________________________

_________________________________________________

第二次：_________________________________________

_________________________________________________

第三次：_________________________________________

_________________________________________________

3. 看着这两个好伙伴，我为什么会激动得流下了眼泪，我会情不自禁地说什么?请写在文中的横线上。

九. 题目：_____________真_____________

先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。

本文导航 1、首页2、修改下面的病句3、试题答案

【试题答案】

[识字写字]

一. 读下面一段话，按要求查字典。(在5分钟内完成)

一块岩石受到风雨的侵sh( )裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：这里的土地太贫j( )了，你不该来到这里。种子说：别担心，有大自然的抚( )育，我会长大的。

1. 从字典里查出用拼音代替的汉字，填在文中的括号里。

2. 从字典里查出带点字的恰当解释，填在文中的括号里。

二. 看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。

lǒng zhoqū gǎn

kǎo lǜg b

o mgāng jīn

三. 请先读一读下面的汉字，再按要求写一写。

膝漆汛限溪询

读音相同的字：(膝) (漆)

选字组词语：(询)问潮(汛)

用限组词语：

(有限)(无限)(限制)(界限)(期限)(限定)(极限)

四. 在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。

对(牛)弹琴亡(羊)补牢

(狐)假(虎)威万(马)奔腾

守株待(兔)(狼)吞(虎)咽

万(象)更新画(蛇)添足

(鸡)(犬)不宁

1. 钱塘江大潮那(万马奔腾)的气势，真让人惊叹呢!

2. 要想获得成功必须付出劳动，(守株待兔)是不会有好结果的。

3. 小华饿坏了，坐在饭桌前(狼吞虎咽)地吃起来。

五. 修改下面的病句。

1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。

我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

或：我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。

爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。

[阅读]

六. 本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。

1. 工作劳苦，生活简朴的(周总理(周恩来))

2. 破除迷信，为民造福的(西门豹)

3. 不畏权威，充满自信的(小泽征尔)

4. 为人诚实，心地善良的(小珊迪)

七. 根据下面的提示，从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。

1. 描写江南美丽景色的诗句。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2. 描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3. 概括描写红军战士不怕困难的诗句。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

八. 阅读短文，回答问题。

(一)独特的荷兰风车

风车是荷兰独特的标志，看到它就会想到荷兰，提起荷兰就会想到它。∥

风车的用处是排水。荷兰地势比较低，又临近大海，所以很多地方会积水。有了风车，就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样，风车使荷兰能够不断地发展生产，成为一个举世闻名、和平发达的国家。

风车还能帮男人锯木头，帮主妇洗衣服，还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，就可以表达出各种意思，在远处的人就会一目了然。∥

风车为荷兰人做了很多事，荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗，围上花环，把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。

1. 请给短文分成三个部分，用∥在文中标出。

2. 联系上下文，写出下面词语的意思。

大派用场：发挥很大作用(很有用;用处很大等)。

一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。

3. 荷兰的风车为人们做了哪些事?

风车能帮助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。

(二)好伙伴

我是一名护林员，工作在大森林里，猎狗马哈多是我的好伙伴。

有一次，我带着马哈多上山巡(xn)逻(lu)。在一处草丛中，它咬住我的衣角，汪汪地叫个不停。

我向前走了几步，拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。我把乌鸦小心地捧在手掌里带回家，给它抹药，帮它养伤，乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多的好伙伴，我还给它起名叫哈利。

以后，我们快乐地生活在一起。我和马哈多外出护林时，哈利就守在家里。等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

过了不久，发生了一件意外的事，我两天两夜都没见到马哈多了。我曾去寻找过它，但一无所获。我很担心，吃不下饭，睡不着觉。

马哈多，你究竟在哪里呀?我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。更奇怪的是，哈利把我放在院子里的肉一块一块都叼走了。

它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。

哈利叼着肉在前边飞，我紧紧地跟在后面。哈利也似乎知道我在跟着它，放慢了速度。终于，它飞到了一口枯井旁边，把肉投进井里。我往井里一看，什么都明白了。原来，我心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。哈利怕它饿死，就一次一次地给它送食物。

我用随身带着的绳子把马哈多救了上来。看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

我看着这两个好伙伴，激动得流下了眼泪，情不自禁地说________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 根据短文内容填空。

我和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦，我把它带回家，并为它治好了伤，从此我们快乐地生活在一起。一次猎狗掉进了井里，乌鸦怕它饿死，就叼肉给它吃，看着这两个好伙伴，我 激动得流下了眼泪。

2. 短文三次写到哈利哇哇地叫，请用_________在文中画出有关的句子。然后联系上下文，想一想哈利此时会说什么?写在下面横线上。

第一次：你们回来了，辛苦了，快休息休息吧。

第二次：马哈多掉进井里了，爬不上来，你快去救它吧。

第三次：你救了马哈多，我太感谢你了。

3. 看着这两个好伙伴，我为什么会激动得流下了眼泪，我会情不自禁地说什么?请写在文中的横线上。

略。围绕动物之间能互相关爱，充满亲情等内容进行表达。

[习作]

九. 题目：_____________真_____________

先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。

略

题号分数参考答案评价标准

一41. 蚀 瘠每字1分

2. 扶持，保护2分

二6笼罩 驱赶 考虑

隔壁 奥秘 钢筋每字0.5分

三5溪 膝每字0.5分

询问 潮汛每字0.5分

有限 无限 限制 界限

期限 限定 极限每词1分

四9对牛弹琴 亡羊补牢 狐假虎威

万马奔腾 守株待兔 狼吞虎咽

万象更新 画蛇添足 鸡犬不宁

1. 万马奔腾 2. 守株待兔

3. 狼吞虎咽填字组成语，每空0.5分

选成语填空，每个1分

五41. 我敢肯定这次比赛李华会取得好成绩。

或：我猜想这次比赛李华可能会取得好成绩。

2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔和笔记本等文具。每句2分

此题答案不，教师可酌情。

六4周总理(周恩来) 西门豹

小泽征尔 小珊迪每空1分

七61. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

2. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

3. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。每句1分，每字0.5分

每句至多扣1分

八(一)113第一段(1)∥第二段(23)∥第三段(4)每段1分，每错一处扣2分

2大派用场：发挥很大作用(很有用;用处很大等)。

一目了然：一眼就能看清楚(很容易就能看清楚等)。每词1分

6风车能帮助人们排水、锯木头、洗衣服、发电、传递信息。每空要点1分

语句通顺占1分

(二)164我和猎狗巡逻的时候发现了一只受伤的乌鸦，我把它带回家，并为它治好了伤，从此我们快乐地生活在一起。一次猎狗掉进了井里，乌鸦怕它饿死，就叼肉给它吃，看着这两个好伙伴，我 激动得流下了眼泪。每空1分

第二个空白处也可以填猎狗和乌鸦成了好伙伴。

其它空白处要有参考答案中的基本要点。

61. 等我们回来的时候，哈利就会哇哇地叫着迎接我们。

2. 我抬头望望哈利，它也飞进飞出，有时还哇哇地对我叫，显得焦急不安。

3. 看见好伙伴得救了，哈利又哇哇地对我叫，显得是那么兴奋。

第一次：你们回来了，辛苦了，快休息休息吧。

第二次：马哈多掉进井里了，爬不上来，你快去救它吧。

第三次：你救了马哈多，我太感谢你了。画句子，每句1分

写句子，每句1分

写句子答案不，学生能根据上下文内容，展开合理想象，对我进行表达即可。

6围绕动物之间能互相关爱，充满亲情等内容进行表达。内容占4分，标点符号占1分，语言表达占1分。

九35略。题目补充完整通顺占5分，作文占30分。

一类文(3027)能够围绕补充好的题目进行叙述，重点突出，语言通顺连贯。

二类文(2623)能够围绕补充好的题目进行叙述，重点比较突出，语言通顺连贯。

三类文(2219)基本上能够围绕补充好的题目进行叙述，重点不够突出，语言比较通顺连贯。

四类文(18分以下)不能围绕补充好的题目进行叙述，没有重点，语言不够通顺连贯。

错字每两个扣除0.5分，至多扣除2分，同一错字不重复扣分;病句每句1分，至多扣除4分;标点符号每3个扣除0.5，至多扣除2分。

作文最低给14分。
四年级下册语文暑假作业题二
一、我会写。

lu tu shǔ y lǚ yu w xi p bi

(骆 驼) (属 于) (旅 游) (无 暇) (疲 惫)

do d bǔ zhuō shāo huǐ nng g jīng j

(道 德) (捕 捉) (烧 毁) (凝 固) (经 济)

二、我会在括号里选择恰当的字组词。

(艰)辛 绸(缎)

(坚)定 (坚 艰) (段)落 (段 缎 锻)

(艰)巨 (锻)炼

(克)服 (秧)苗

攻(克)(刻 克) 遭(殃)(秧 殃 央)

(刻)苦 (央)求

三、我会选词填空。

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的(希望)靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的(期望)。

3、我的(愿望)是和平之花永远开放。

4、在等待与(盼望)中，春天终于来了。

5、我(渴望)台湾早日回到祖国的怀抱。

无论都 只要就

即使也 不是而是

1. 飞机装上雷达，(即使)在漆黑的夜里，它(也)能安全飞行。

2. (无论)什么地方，(都)比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我(不是)先出去玩，(而是)先做作业。

4. 明天(只要)不下雨，春游(就)会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解

馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

(拮据)--(困难) (梦寐以求)--( 日思夜想)

(器重)--(看重) (疑惑不解)--(迷惑不解)

(赠予)--(馈赠) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸)

五、照样子，改写下面的句子。

例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(反问句改陈述句)

我们中彩得到汽车是道德的。

1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗?

改：我们应该指出你工作中出现的问题。

2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?

改：面对需要帮助的人，我们不能袖手旁观。

例：天空中挂着明月。(扩句)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1、 广州市是故乡。

扩句：( 的)广州市是( 的)故乡。

例：(美丽的)广州市是(我的)故乡。

注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。

2、 礼花绽放。

扩句：( 的)礼花( 地)绽放。

例：(五彩缤纷的)礼花(绚烂地)绽放。

注意：标准是要扩两个地方，扩一处或两处，只要语句通顺，词语搭配合理都对。

例：每天早上去公园锻炼身体。(修改病句)

我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到三好学生奖状，高兴极了。

改：我接到三好学生奖状，高兴极了。

改：接到三好学生奖状，我高兴极了。

错误原因：原句缺少主语，在句首或句中加上我、他、她或人的名字都可以。

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

改：树上结满了数不清的果子。

改：树上结满了许许多多的果子。

错误原因：原句词语重复(语义重复)，去掉许许多多或数不清都可以。

3、我把教室打扫得整整齐齐。

改：我把教室打扫得干干净净。

改：我把教室整理得整整齐齐。

错误原因：原句词语搭配不当，打扫 不能搭配整整齐齐，需要重新搭配。

4、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

改：大雨从天空中倾泻下来。

改：乌云从天边飘过来。

错误原因：原句主语、谓语搭配不当，乌云不能搭配倾泻，需要重新搭配。

5、中国人口是世界上最多的国家。

改：中国人口是世界上最多的。

改：中国是世界上人口最多的国家。

改：世界上人口最多的国家是中国。

错误原因：句中某些词语顺序颠倒，需要调整词语顺序。

六、我会填。

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

2、落木千山天远大，澄江一道月分明。

3、几行红叶树，无数夕阳山。

4、精诚所致，金石为开。

5、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者,人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

七、我会按课文内容填空。

1、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是 舟行碧波上，人在画中游。

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。

(4)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(6)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(1)这对小瓷鹅多可爱呀!

(3)头扭到后面，弯得像座拱桥。
四年级下册语文暑假作业题三

一、看拼音写词语。 (10%)

j yǔ min yn mnɡ l ln li xiān ru

di mn tā xin zhān yǎnɡ fn yǎn s n

二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)

1、鲜有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?

鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )

2、新鲜在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：

①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )

②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )

③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )

④雨后的空气真新鲜。 ( )

三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)

1、香九龄 所当执，告诉我们要

2、按要求写成语(至少写四个)：

有描写学习态度的：

有形容人的说话的：

3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;

从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要

4、根据课文内容填空：

①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了 ， 。

②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ， 。

③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。

的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是

那么 。用带点的关联词写一个句子：

(《宋庆龄故居的樟树》)

④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语 、 、 ，想到了一句名言警句

⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)

5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位的书法家

四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)

[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。

[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。

[储藏]密封保存 [有效期]一年

读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打，不正确的打。

① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )

②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )

③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧! 说着就给爸爸拿了两片。 ( )

④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )

五、口语交际 (3%)

你的好朋友非常想参加庆祝六一儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他

六、阅 读 (20%)

(一)生命桥(片段)(7%)

顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣

1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)

2、 那情景是怎样的?(2%)

3、 文中把 比作 ，是因为

(3%)

(二)我想有个高级妈妈(13%)

①世上只有妈妈好。是妈妈都好，可是我认为好的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。

②什么样的妈妈是高级妈妈呢?

③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。

④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。

⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你你们的前程。

⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。

⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点科学。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。

⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!

1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)

树立 情操 健康的 恶习

培养 需求 耐心地 成长

陶冶 能力 独立地 教导

了解 理想 奢侈的 生活

2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

3、居里夫人称得上是高级妈妈是因为

4、读了这篇小短文，我想对妈妈说

七、作文部分(30分)

本文来源：https://www.wddqw.com/LQjI.html