【#小学生作文# 导语】放风筝,我们拿着风轴在地面上奔跑,风筝渐渐的冲向蓝天。®文档大全网为大家提供《放风筝小学三年级作文300字》,欢迎阅读。
下午1点左右,我们不行来到绿树成荫,古色古香的运河公园。同学们兴奋极了,一个个拿着风筝跃跃欲试,我也不例外。
我带了一只红色金鱼风筝,金鱼代表“年年有鱼(余)”,而且风筝上带有一个“福”字,所以我最喜欢这只风筝了,我希望这只风筝能把我的梦想和祝福带上瓦蓝瓦蓝的天空。
开始放风筝了,我让妈妈拿着代表吉祥的风筝,我拉着风筝线和妈妈保持一段距离后,就让妈妈用力把风筝抛向天空,我拉着线疯狂地跑,一边跑一边放线,等到风筝在天空中稳定了,我就停了下来,来回抽动线,控制风筝。看着风筝在空中稳稳地飞翔,我露出了喜悦的笑容,妈妈伸出大拇指夸我真聪明。
快乐的时光总是那么短暂,我们很快带着风筝高高兴兴地回学校了。
到了北堤,我们先去买风筝,各种各样的风筝吸引了很多顾客,有蝴蝶样的、小鸟样的……走到北堤,哇,这里已经有很多人了,大家都欢快地放风筝,我们也融入了愉快的气氛中。
我从来没有放风筝,开始总是不停地跑动,可是,风筝却好像不理睬,继续“睡懒觉”,风筝飞不起来。爸爸叫我停下来,应该逆着风向前跑,并且要放一段线,然后边跑边放线。爸爸用手托着,我牵着线,站在远一点的地方,说声“放”,风筝一抖一动,便渐渐飞上天空,在天空中飞舞着,我心里别提多高兴了。我拼命地奔跑,风筝也越飞越高,似乎飞到了云彩上。云彩上不是有天空吗?真怕那是花蝴蝶飞到天宫呀!
“风筝呢?”我仰望着天空,东张西望就是没看到。爸爸在一旁说:“可能是飞走了吧!”我惊喜地说:“我好像看见一只“花蝴蝶”在飞。原来是线太细了,风太大,所以断了线,“花蝴蝶”回到它的故乡─花丛。
今天虽然“花蝴蝶”没了,但是今天我们还是很愉快。
事情原本是这样的:晚上我找商标时,妈妈让我把药品和日用商品的商标分开贴在两张纸上,说这样看起来清楚。可是第二天到学校以后,我发现同学们都没有粘贴商标。张宇哲和李昊光他们一个嘲笑我,一个说我做错了,搞得我心里七上八下的,非常难受,以为自己真的做错了。上了数学课,又上了英语课,终点站于熬到了语文课,看到老师走进教室,我头都不敢抬,怕老师批评我。
上课以后,宋老师让我们把找的商标拿出来,然后她讲了一些看商标的要求。没想到她竟然拿着我找的商标说:“你们看夏舜尧找的商标,她的商品名称和药品名称分的很清楚,并贴在纸上了,做得很好。”老师的话使我心中一阵狂喜,怎么?原来是我做对了?
真想不到啊,我先是以为自己做错了,没想到竟成了老师的样本,这件事真是太意外了!
哇!这里真是风筝的海洋!瞧,有绿红白相间的金鱼风筝,有长长的蜈蚣风筝,有勇猛展翅欲飞的老鹰风筝,看起来像是在捕捉调皮的蜈蚣呢!一旁的三角形风筝呢,正偷着乐看着它们俩之间的战争。
小紫拿出风筝——“可爱的燕子”。只见他举着风筝,挺直身子,抬起头,一副“万事俱备,只欠东风”的样子。一阵微风吹来,小紫松开了双手,将小燕子”往天空妈妈的怀抱里送。小绿配合着小紫,一边跑一手拉着线轴,一手放线。线轴一松一紧,就这样“小燕子”便慢慢地飞上蓝蓝的天空。“燕子”一会儿在云中穿梭,一会儿在高空中发呆。地上的小绿和小紫随着风筝的忽高忽低,不时欢呼雀跃。一旁的小粉拿着蝴蝶风筝,望着他们一副心里痒痒的样子。
风筝越飞越高,他们的心情也随着风筝越来越高兴。
可是我还想玩,妈妈拗不过我,只好带我到另一块麦田里放。这次妈妈将风筝放的高了,可麦田旁有一棵树,眼看风筝就要不受控制挂到树上了,妈妈用力往后退,想把风筝拉回来。遗憾的是风筝最终还是挂到了树上。妈妈回外婆家找来一根竹竿想把风筝挑下来,可是竹竿太短了,怎么也够不着。最后妈妈只好放弃,决定把风筝放了。妈妈一边割风筝线,一边说:“看你能飞多远?”断了线的风筝大约飞了几十米就落在了地上。看来我下次放风筝一定要离大树远一些。
热闹的公园里,蓝蓝的天空中有各式各样的风筝,有小巧玲珑的金鱼风筝,有美丽的燕子的风筝,还有飞翔的老鹰风筝让人看得眼花缭乱。
这时候,李云、张雷、李婷选了一片空地,李云迫不及待地拿出燕子风筝,递给了张雷,自己拿着线轴。张雷把风筝举过头顶,喊到:“我要放手了,你准备跑。”话音刚落,他就把风筝向空中轻轻一抛,李云一边奔跑,一边放线,只见风筝飞过房顶,时而高,时而低。
李婷看了也想放,他抱着自己的蝴蝶风筝,心想:一个人怎么放?就在这时,热心的张雷走过来,说:“我帮你。”李婷点点头。不一会儿,李婷的风筝也飞了起来,她高兴地喊道:“蝴蝶风筝也飞起来了,好美啊!”
远处,有一家人来了,一个男孩也放起了风筝,他斜着身子,抬头看着自己的风筝,生怕它跌落下来,他的爸爸妈妈,在一旁夸他说:“风筝飞得越来越好了,你真棒!”
放风筝可真好玩,他们玩得多么开心啊!
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