怎么教育偏激极端的儿子,偏激教育造就儿子进哈佛

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　　李子木的偏激教育

　　珠海一名普通工人以其独特的教育观念和教育方式，培育儿子成为一名全面发展的孩子。

　　李子木是珠海的一名普通工人，但他教育孩子的方法却不普通。

　　他那有些“偏激”的教育观念和教育方式，将儿子李多思送进了哈佛殿堂。

　　李子木说，他的教育观念和教育方式虽然有些“偏激”，但对孩子，特别是对孩子家长来说，或许有些借鉴作用。

　　营造良好的学习氛围是李家的第一法典。

　　李子木说，这句话说起来容易做起来难，坚持十几年更难，需要所有家庭成员的配合。因为自己没有读过多少书，李子木便把自己人生理想寄托在孩子身上。儿子出生不久，他便与家人约法三章：在家中不许打麻将和纸牌；周一到周五，孩子睡觉前不许看电视；孩子在家时，家里所有人尽可能都在看书，以培育孩子的读书习惯。孩子开始也坐不住，渐渐的，便能潜移默化，他也会学大人的样子坐下来看书。

　　培养良好的学习习惯尤其是自学习惯是李家的重要经验。

　　面对天资聪明的儿子，李子木从不夸他聪明，他总是对儿子说，你取得的成绩，完全是“笨鸟先飞早入林”的结果。因此，李多思总是提前预习好下一课程。李子木说，他的方法可能有点极端，但对孩子效果很好。比如，写作业时，绝不允许吃零食、玩玩具，在孩子做作业之前，先和孩子确定作业需要多长时间，定出时间后，必须在规定的时间内完成，如同考试。如果没有完成，就不许再做。有时，他甚至还撕了孩子的作业，以后孩子做作业绝不会拖拖拉拉。定时完成作业，实际上培养和训练了孩子的时间观念。

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