【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学三年级关于野炊的作文》,希望帮助到您。
【篇一】
到了目的地之后,环境不错,绿树成阴,可山坡有些陡峭。队伍们弯弯曲曲的,如一条蜿蜒的长龙。大人们有的提着零食,有的提着水果,有的扛水,还有的抬着烧烤架。我们小孩子也没闲着,有的拿地垫,有的拿板凳,有的拿一次性碗筷和杯子。场面可真壮观!每个人脸上都流淌着热情的汗水。
放下东西,陈冠桦的爸爸带我和几个人去捡柴,我们一袋子就装满了。大人们拿着一些粗壮的树枝,像拿着兵器。大家用石头搭了一个灶,点燃了火,火苗带劲地舔着锅底。妈妈和黄文熙的妈妈一起大显身手地表演了一番厨艺。我们组的另外两位妈妈当起了烧烤老师,教我们小孩子串鸡翅,我们认真地学起来。搭好烧烤架,开始烤了,我用刷子刷上油,味道会更鲜美!不久就闻到了一股香味,烤熟了,我尝了一口,还真好吃!
野炊结束了,我们收拾垃圾,依依不舍地离开了
【篇二】
早晨,同学们背着大包小包到了学校。一路上,同学们议论纷纷、笑声不断。
到了目的地,我们把包一放,便开始架锅,我们把架子放好,把锅放上去,就开始生火。真是出师不利,火刚生好,同学们就被烟熏到一边直咳嗽,我的眼睛都睁不开了。“倒油。”邓旭川老练的说。沈楚朋倒了油,“再倒点,油少了。”邓旭川又急忙地说,“花菜拿过来,快点。”看来,我们真成他的下手了。“加柴。”“火快熄了。”“拿盘子”他把我们叫得手忙脚乱。在大家的共同努力之下,第一道菜终于做好了,第二道菜饼子炒回锅菜的材料也准备完毕。当放豆瓣酱时,我们怎么也找不到,只好不放酱。好不容易,我们终于把第二道菜炒好了。“做好了。”当听到邓旭川这样说时,我长长的叹了一口气。后来,我们还做了凉面……大家吃着自己做的菜,心里特别高兴我们开始做游戏。草地里荡漾着同学们欢乐的笑声。
野炊活动结束了,同学们已经精疲力尽,但我们很快乐。
【篇三】
到了目的地,我们下车一看,那里可真漂亮啊!前面是一个个蔬菜大棚,大棚里面种满了鲜嫩多汁的西红柿,看起来真想吃啊,后面是两个大鱼塘,鱼塘中间有一条小路,路上种满了桃子树,我们就在这里摆起桌子,架起烧烤炉。大人们都去忙活了,我们小孩子就在大蔬菜棚里摘起西红柿来,一个个红红的西红柿挂在枝头,真像一个个红艳艳的小灯笼,我们跑来跑去,一会就摘了一大盆。摘完了西红柿,我们就开始串羊肉串和鱼豆腐,先把肉和鱼豆腐切成块,然后串起来放到烤架上开始烤,烤出来的羊肉串和鱼豆腐又香又脆,外焦里嫩。吃完饭后我们就在鱼塘里捞起鱼来,刚开始觉得很好玩,想捉住鱼,可是鱼游的太快,我们怎么也逮不住,最后也没逮住一条鱼。
天渐渐黑了我们要回家了,伯伯还送了我们一箱西红柿,我们依依不舍的回了家,我希望下次还能再来。
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