我是一个没有天赋的人。
在我这样一个普通人眼里,天生就会对有天赋的人肃然起敬。我敬佩的倒不是那个人本身,而是他(她)身上所体现的老天赏赐。
我很喜欢看江苏卫视的《最强大脑》,当台上原本看上去木讷、不善言语甚至狂妄自大到令人讨厌的人,集中心智攻克那些难以完成的挑战时,都会变成自带光环的主人公。那时,我就会很兴奋,为人类特有的天赋而感动。天赋也许是这世上最令人羡慕的东西,但更令人难忘的,是他们的专注、认真的模样。
小时候的我,家里没经济条件送我和哥哥去各种培训班,学习或挖掘自己某一方面的特长。我就这样东一榔头西一锤子地长成了如今的样子。自自然然,没有经过刻意雕琢。我记得高中时候,我很喜欢跳舞。在高二班主任的爱好调查里,我还大言不惭地填上了舞蹈。结果老师误以为我是专业的,还把我选为文艺委员。当时我怯生生地告诉老师,我其实是只菜鸟。当时班主任对我说:热爱也是一种特长啊,怕什么。就这么一句话,重燃了我的斗志。
喜欢是无罪的,甚至还是一种财富。我依然热爱这个会不由自主地跟随某个曲子想要舞动的身体。
我想这大概是一颗倔强的心。
长大一点我想过,如果小时候妈妈把我送去培训,我难道真的会比现在的自己更好吗?我真的能忍受那样枯燥的训练,而不让喜欢褪色呢?很难说。说喜欢容易,坚持却很难。这样想想,我实在很佩服班上的一些孩子,他们虽然没有那么广泛的兴趣爱好,但有那么一两项,他们坚持了下来。路遥知马力,日久见人心。天赋经过了后天的打磨,将会变得越发的璀璨。
因为自己实在没有什么拿得出手的技能,所以当我发现我的学生具有某方面的才华时,我往往比当事人还要激动。我好像把它当成了一颗降临到我们班的珍宝,要小心翼翼地呵护。虽然我不是专业的伯乐,但我依然想要守护好这一匹匹好马驹。
毕竟,千里马不常有。如果我发现班上有很多具有千里马潜力的快马,那个时候的自己,难道不该鼓励他们努力成为真正的千里马吗?
就让我们怀揣着这份骄傲笃信吧。
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