一、活动目的
春节作为中华民族节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。
1.通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则,主要做好以下几项工作:
1. 开展一次宣传活动。
2.创编一份“节日小报”。结合“春节”主题,引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。
3.开展一次公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。
4.开展一次春节送温暖活动。在寒假前夕,学校组织教师代表慰问家庭经济困难学生,离退休困难职工等,并送上慰问金,向他们送去新春的祝福。
5.开展“亲子共读”活动。家长和孩子同建一个书屋,同读一本名著,诵读一篇经典诗文,围绕春节、元宵节文化内涵,诵读中华经典诗文,与家长开展“亲子共读”活动(熟读一篇中华经典诗文),培养孩子读书兴趣,感受祖国传统文化的深厚底蕴,增强对民族传统节日的喜爱,加深对民族传统文化的理解,传承和弘扬中华民族优秀文化。
6.撰写一篇节日体会。要求五、六年级生写一篇欢度春节的心得体会、感受的文章,着力培养未成年人欢度节日、感受民族文化、热爱祖国的情怀。
7.完成一份“寒假文明礼仪实践作业”, 要求在寒假里每一位队员在八个“快乐实践日”活动中学习文明、实践礼仪。
三、活动要求
1.加强领导,高度重视。
“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,制定具体方案,抓好工作落实。
2.创设载体,丰富活动。
紧紧围绕春节、元宵节文化内涵,充分挖掘优秀传统文化资源,结合本地的民俗习惯,积极组织开展各类形式多样的节日活动,在寓教于乐中不断提升未成年人的思想道德素质。
3.大力宣传,营造氛围。
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