六年级上册语文第一次月考试卷分析:六年级上册语文第一次月考试卷【三篇】

【#六年级# 导语】同学们，一个月过去了！今天老师要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。©文档大全网为大家准备了六年级上册语文第一次月考试卷【三篇】，希望对大家有所帮助！

月考试卷 1

一、积累与运用（共51分）
1、看拼音写词。（5分）
yín sòng yùn hán ào mì jìng mì yì rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēn zhì hōng kǎo qín miǎn páng bó qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、多音字注音，并组词。（8分）
丧（ ）（ ） 冠 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
劲（ ）（ ） 和 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
3、词语积累。（5分）
旁（ ）斜出 驻足（ ）望 返（ ）归真 （ ）地而起
狂风怒（ ） （ ）不安席 瓜秧拖（ ） 安（ ）乐业
心潮（ ）湃 水（ ）石出
4、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）
（1）、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。
（2）、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
（3）、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
（4）、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
（5）、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
5、辨析字义（填序号）。（4分）
白云悠悠（ ） ①闲适 ②久远 ③摆动 ④忧郁
漫步其间（ ） ①随意 ②充满 ③溢出 ④淹没
难以言状（ ） ①样子 ②情况 ③描述 ④文辞
不拘一格（ ） ①框子 ②形式 ③阻碍 ④品质
6、按括号里的意思在句子的横线上填上恰当的词语。（3分）
（1）红军老爷爷（含蓄深远，十分耐人寻味）＿＿＿＿地对我们说：“你们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。”
（2）前院的共产党员李爷爷（品德高尚，名望很大）＿＿＿＿，大伙儿都很敬重他。
（3）这次国庆征文，散文也行，故事也行，（不局限于一种规格或形式）＿＿＿＿，可以自由创作。
7、句子加工厂。（4分）
（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句）
__________________________________________________________________________
（2）你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
______________________________________________________________________________
8、将下列诗句、名言补充完整，并在括号中写出作者。（8分）
（1）落红不是无情物，__________________________。( )
（2）此夜曲中闻折柳，__________________________。( )
（3）不是花中偏爱菊，___________________________。( )
（4）我们爱我们的民族，___________________________。（周恩来）
（5）___________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁 迅）
9、课文梳理间。（每空0.5分，共9分）
（1）《山中访友》这篇散文，作者带着_________去探访了_________ 、_________、_________、________等自然界的朋友，表达了作者________________________________ 。
（2）《山雨》一课按照_________ 、_________、_________的顺序，从_________、________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨_________的感情。
（3）《怀念母亲》的作者是__________。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一位是__________，一位是__________“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲__________，对祖国母亲__________。
二、阅读与理解（共19分）
1、按课文原文或课文内容填空。（每空0.5分，共4分，）
（1）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的_________，深深扎进泥土和岩层；头发长成_________，_________变成树枝，血液变成树的_________，在年轮里_________、_________。
（2）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_________的美，还是一种_________的美。
2、阅读短文，完成练习。（15分）
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去＿＿世界；给了你＿＿的耳朵，让你去＿＿世界；给了你一双腿，让你去＿＿＿＿世界；给了你一双手，让你去＿＿＿＿世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界吧！”
（1）根据意思从课文中找出恰当的词语。（2分）
①语言恳切而有分量，情意深长。 （ ）
②在一个地方来回地走。（ ）
（2）写出画线字的近义词。（2分）
①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ ）
②孩子诧异地问。 （ ）
（3）选择适当的词语填入文中的空格内。（5分）
改造 灵敏 观察 倾听 走遍
（4）根据短文内容填空。（6分）
①第三自然段中孩子独个儿在街头徘徊，是因为什么？
______________________________________________________________________________
②“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：___________________________________________________
③老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？
_____________________________________________________________________________
三、开心作文。（30分）
生活是一部厚厚的长卷，眼睛的关注，更需要心灵的倾听。请以“倾听”为话题，写一篇450字左右的文章，立意自定，题目自拟，体裁诗歌除外。

月考试卷 2

一、 字词拼音。（38分）
(一) 拼读写字我最棒，（10分）
qīnɡ shuǎnɡ kǎo ròu jìnɡ mì yùn hán ào mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín miǎn zǔ náo ménɡ lónɡ xiū zhù zhēn zhì
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）正确读音我会选。（用“√”标出）（4分）
领略（lüè luè） 分享（hénɡ xiǎnɡ） 演奏 (zòu còu) 刚劲（jìn jìnɡ）
凝聚（yí nínɡ） 小巷（ɡǎnɡ xiànɡ） 怒号（háo hào） 清脆（cuì wēi）
（三）辨字组词。（8分）
挺（ ） 雅 （ ） 妻（ ） 浆（ ）
诞（ ） 鸦 （ ） 凄（ ） 浆（ ）
烘（ ） 频 （ ） 施（ ） 幻（ ）
拱（ ） 频 （ ） 拖（ ） 幼（ ）
（四）填字释义我能行。（6分）
( )食不安：_______________________ 安( )乐业：__________________________
德高( )重：____________________ ( )然大物：__________________________
不( )一格：______________________ 可见一( )：_________________________
（五）选词填空（10分）
果然 居然 偶然 固然
1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开，（ ）受到了帝国主义的嘲笑。
2、想不到京张铁路（ ）不满四年就竣工了。
3、这件事这样办（ ）稳当，但是太费事了。
4、马路上，我（ ）遇到了小明。
阻碍 阻挡 阻挠
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2、粗心大意是我们前进的（ ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去玩。
精细 精密 精致
1、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到微生物。
2、过生日那天，妈咪送给我一件（ ）的生日礼物。
3、这件衣服的做工很（ ）。
二、 句子广场。（12分）
（一） 错乱句子重排列。（3分）
（ ）仿佛是一场山雨的余韵。
（ ）不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
（ ）近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——
（ ）远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
（ ）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
（ ）丁——冬——丁——冬……
（二） 我会背诵我会填。（5分）
1. 落花不是无情物，______________________________（龚自珍）
2. ___________________________,每于寒尽觉春生。 （张维屏）
3. 今夜偏知春气暖，_______________________________（刘方平）
4. ____________________________________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
5. 我们爱我们的民族，这是我们____________________________。 （周恩来）
（三） 按要求填句子。（4分）
1、 朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（缩句）
________________________________________________________________
2、 我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）
_______________________________________________________________
3、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。（用加点的词写句子）
______________________________________________________________________
4、 请以“少年”二字开头，写一个排比句。
________________________________________________________________________
三、 经典课文我理解。（28分）
1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。”（《草虫的村落》）这一句以“__________________”和“__________________”点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉，“___________”道出了作者对奇异游历的痴迷。“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的_______________________。（4分）
2、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”（《詹天佑》）这句话表现了詹天佑对工程______________________的精神和______________的科学态度。（2分）
3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”（《怀念母亲》）在你的想象中，母亲的面影是怎样的？（2分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ），听见( )。
这句话运用了 修辞手法，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”和“一块石头”中引发的 和 。 （6分）
5、啊，老桥，你如一位_____________________的老人。
（1）按课文内容把句子补充完整。
（2）这个句子用了________的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对老桥的的 。（4分）
6、 阅读《山中访友》片段，完成文后题目。（10分）
这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
（1）“悠”用音序查字法查大写字母______用部首查字法查______部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___
种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第_____种解释。（2分）
（2）将文中的反问句改写成陈述句。（1分）
__________________________________________________________________________
(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？（2分）
___________________________________________________________________________
(4)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。（1分）
__________________________________________________________________________
（5）这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________
(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
四、 快乐阅读轻松答。（12分）
我代表我的祖国
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家
②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的（忽视、藐视、歧视）。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被（激动、激怒、激起）了，他走到这个样学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，（震动、轰动、惊动）了整个画界。
⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就是‘有眼不识谈山’。”
1、 用“√”标出文中括号里合适的词。（3分）
2、 结合上下文理解下列句子的意思。（2分）
功夫不负有心人：___________________________________________________
有眼不识泰山：_________________________________________________________
3、 用“-------“画出文章中的中心句。（1分）
4、 第④段与第⑤段、第⑥段的关系是（ ）（3分）
A、总分 B、分总 C、总分总
5、第③段与⑧第段的作用是（ ）（2分）
A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。
B、前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为祖国争光的品质。
6、徐悲鸿是怎样的一个“有心人”？（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________
五、 作文（30分）
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成一种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己定。

月考试卷 3

一、积累运用
1、看拼音写词语。(10分）
dǒu qiào yùn hán jī xiào zhēn zhì jùn gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è liè hōng kǎo páng bó ní jiāng zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、词语填空。（9分）
（ ）心所（ ） （ ）高（ ）重 （ ）然大（ ）
（ ）不（ ）席 （ ）（ ）乐道 （ ）风怒（ ）
（ ）（ ）攘攘 ( )( ) 深长 可（ ）一（ ）
3、补充诗句及名言。（8分）
⑴、落红不是无情物， 。（龚自珍）
⑵、今夜偏知春气暖，______________________。（刘方平）
⑶、我们爱我们的民族，________________________________。(周恩来)
⑷、惟有______________ _，惟有______________ _，中国才有真进步。（鲁迅）
4、填空题。（6分）
《怀念母亲》一文用_________的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是
______________,一位是____________；“ ”，充分表达了
作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。
二、按要求写句子。（8分）
1．改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）
三、阅读感悟。
1 、课内阅读。（17分）
《山中访友》片段
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
⑴、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分）

⑵、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。（9分）
⑶、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。（2分）

⑷、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（3分）

2、课外阅读。（12分）
换伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
⑴、在第四自然段的空白处加标点。（2分）
⑵、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。（4分）
⑶、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写。（1分）
A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动
⑷、短文中作者重点对（ ）这个人物进行了描写，表现了这个人物
的高尚品质。（2分）
⑸、文中破折号的作用是（ ）（1分）
A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折
⑹、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。（2分）


三、习作天地。（30分）
每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。
要求：
1、不得出现真实的姓名与班级。
2、字体工整，卷面整洁。
3、字数在500字以上。

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