康复科护士个人工作计划,康复科医师个人工作计划2021

【#工作计划# 导语】做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四？为什么有时候你感觉自己天天在忙碌，而似乎没有任何成果，工作总是裹足不前呢？为什么有时候感觉有许多事要做，但却不知道从哪件事开始做呢？在工作中，这些问题也许总是困扰着你，而且久而久之如果总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其原因就是没有一个合理的工作计划。这篇关于《康复科医师个人工作计划2021》的文章，是®文档大全网为大家整理的，希望对大家有所帮助！

【篇一】康复科医师个人工作计划2021

　　本学期，康复中心的工作重点依旧是以学校教育教学工作目标为指导，贯彻落实《xx省贫困聋儿(助听器)康复救助项目实施办法》、《xx省贫困智力残疾儿童康复救助项目实施办法》和《残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”实施方案》文件精神，规范实施贫困残疾儿童抢救性康复项目民生工程，以项目为抓手，开展各项工作。

　　一、总体目标

　　1、完成20xx年贫困残疾儿童抢救性康复项目任务，迎接相关检查和验收，做好20xx年项目指标争取与相关筹备工作。

　　2、完善内部管理与合作机制(加强学校各部门之间的协调与合作)建造规范化管理体系。

　　3、落实康复档案评价机制，逐步规范档案管理。

　　4、提高全体康复教师的业务素质，把握各类培训机会，加大康复骨干教师的培训力度。

　　5、继续开展特色教学，与普小普幼合作，依靠各界力量，资源共享。

　　6、进一步做好家长培训工作，提高家长参与康复训练的力度。

　　7、进一步改善教学环境，营造适宜的幼儿康复教育氛围。

　　8、优化资源，使各功能室、各类设备设施物尽其用。

　　9、加强研究，继续进行康复课程的探索，尝试开展课题方面的研讨。

　　10、加强项目宣传力度，继续做好项目政策宣传工作。

　　11、丰富师生校园文化生活，创造愉悦的学习工作环境。

　　二、工作要点

　　1、开学准备工作。

　　(1)新老学生入校，做好家长接待工作。

　　(2)根据人员的变更调整相关课程，编排相关课表。

　　(3)完成各功能室用品用具的申购和发放工作。

　　2、有关家长工作。

　　(1)通过班会、大周家长会和学期家长会等形式进行家校互动与交流，完善相关条例，对陪读家长进行管理。

　　(2)以学校相关专业教师主讲为基础，争取邀请校外专家参与，结合家长经验交流，开展1—2期集中性家长培训。

　　(3)组织家长参与各类校园亲子活动，强化康复效果。

　　(4)设立康复教学开放日，培训家长康复技能，促进康复教学活动实效。

　　3、有关师资培训。

　　(1)把握各类培训机会安排相关教师参与培训学习。

　　(2)做好师资培训资料管理工作。

　　4、有关康复课程探究。

　　(1)收集教材，整理教材，学习、把握教材，通过已有教材或自编教材开展相关康复教学。

　　(2)尝试开展课题方面的研讨。

　　(3)组织开展相关主题教研活动。

　　(4)积极参与全省第四届残疾儿童康复民生工程论文大赛。

　　5、有关资料建设

　　(1)本学期项目档案建设任务继续实行个人负责制，进一步落实“一生一档”，并进一步规范康复档案要求(要求每个项目档案内有学生阶段性训练的图片)。

　　(2)前期康复档案验收、归档。

　　(3)丰富资料种类，在完善纸质资料的基础上，加大图片、影像资料的建设。(每位康复教师配备一个“视频存档”专用u盘，要求每一位康复教师一学期上报一份体现学生康复变化的视频)

　　(4)团结协作，共同做好电子资料管理及数据库录入工作。

　　(5)定期检查，相互督促学习。

　　三、具体工作安排

　　2月份

　　1、制定讨论20xx年上半年学校康复工作计划。

　　2、完成开学相关准备工作(人事、分工、教材、玩教具)。

　　3、各功能室用品用具的申购与发放。

　　3、康复档案评比工作。

　　4、制定康复各科各类教学计划。

　　5、新老学生报到，接待学生家长。

　　3月份

　　1、核查项目数据库录入情况。

　　2、整理项目档案，部分档案归档。

　　3、康复教育主题环境创建活动。

　　4、康复教学开放日。

　　5、20xx年项目争取及相关筹备工作。

　　4月份

　　1、常规管理工作。

　　2、迎接各级各类检查验收。

　　3、开展《童真乐趣洋溢欢乐》康复主题亲子活动。

　　4、康复课题初探。

　　5、交流合作，看望回归普校的学生。

　　5月份

　　1、庆祝“五一”。

　　2、教学常规检查。

　　3、确定康复课题研究范围。

　　4、争取师资培训机会，组织康复部相关教师参加培训。

　　5、组织参与非语数学科教学基本功大奖赛。

　　6月份

　　1、迎接各级各类工作检查。

　　2、开展听康班学生期末集中评估活动。

　　3、做好其他各项期末评估及数据库录入工作。

　　4、期末康复档案检查。

　　5、康复家长培训活动。

　　6、学期结束工作。

【篇二】康复科医师个人工作计划2021

　　一、着力建设康复科病房、规范发展康复科病房管理

　　康复病区已经成立，按照卫生部国家标准装潢，焕然一新，装潢留置康复训练治疗大厅，面积八十平方米左右，设置床位二十张，目前床位供不应求，开张大吉，采购器械最迟三月份到位。按照规范病区管理，加强核心制度学习和执行，完善三级查房，加强住院部病人管理，实行有康复特色的病房管理模式。

　　二、人才引进，培养

　　我科现有医师五人，其中理疗医师一名，门诊上班一名，病房三名医师，无法正常排班，严重缺编，存在严重医疗隐患，请求院部至

　　少安排二名医师，一至二名治疗师上岗，以维持病区正常运行。此十万火急！现有医师建议院部安排到上级医院康复科依次参观学习一个月，主要针对神经康复治疗、物理治疗学习。或者请上级医院医师过来传帮带。

　　三、医疗器械配备

　　现有采购计划院部已通过，估计争取春节前安装测试使用完毕，暂时以器械公司培训为主，所有医师必须熟知操作，完全掌握适应症，禁忌症，专人保管，确保医疗安全。根据医疗需要，逐步添置被动训练器械.。

　　四、关于医保

　　加强住院病人床位管理，严格实行病人离院请消假制度，避免医保查房，堵住医保漏洞。及时书写病历，病程记录，规范用药。

　　五、内部管理，横向联系

　　1.安排医生定期到其他科室查房，了解病人康复情况，指导相关科室医师开需要的康复治疗项目，指导本科人员制定康复计划及实施。本科医师熟练掌握各种仪器的适应证，向其他相关科室医师推介本科特色。

　　2.有计划对本科医师进行全面康复培训，做到康复理论和康复治疗技术每周一小训每月一大训，以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。

　　3.全面开展运动疗法、作业疗法、言语训练、吞咽障碍治疗，拓展脑损伤、脑瘫、骨折术后功能康复。

　　4.在院内外宣传康复项目特点治疗效果提高社会各界康复意识。通过病人及时反馈的意见与建议，及时改正我们工作当中的不足，以提高工作质量与服务。

　　5.对疑难病人进行科内讨论，以提高治疗效果增进康复医疗技术水平。

　　6.劳务酬金实行二级分配，以工作量为主，结合岗位工作、职称、病人满意度综合考虑。

【篇三】康复科医师个人工作计划2021

　　近年来，现代康复治疗项目逐步纳入基本医保，是为康复医学发展的时机，加之我院各级领导对康复医学科大力支持，科主任的管理果决有序，又恰逢我院争创“三甲”，对康复医学科的硬件装备，人员配备，管理、教学和医疗质量安全保障，均提出较高要求。为此，更鞭策我们在科室建设、诊治水平、医德医风、科研创新、人员配备、硬件设施上不断发展，现制定20xx年度工作计划如下：

　　一、医德医风教育，提高医疗工作质量，确保医疗安全

　　积极参加义诊及各种精神文明建设活动，每月第一个星期利用科会时间认真学习贯彻相关法律法规。提高医务人员职业道德水平，体现出教学医院水平。有健全的质量管理小组，不定期抽查，每月召开质量管理控制会议一次。设立质控点，针灸、局部封闭等有创操作，严格消毒，避免感染;与患者皮肤直接接触的衬垫等物品及时清洗、消毒;手法治疗动作规范，定期培训;我科会诊患者较多,严格执行由分诊护士及时通知负责医生,正常会诊24小时内完成,急会诊10分钟到达;我科器械较多，出现故障及时报修，每周由专人负责检查，排除隐患，贵重器械专人保管并设使用维修登记本;节假日为保证患者连续治疗，安排轮流值班，更应提高责任心;继续保持完善“和谐医患关系”建设，康复医学科的物理治疗、作业治疗、传统康复等多为一对一治疗，与患者接触多、时间长，尤其要求服务意识和质量继续加强。

　　二、科室管理及人员安排

　　在科室管理方面，继续以互利双赢为目的，以优质服务为宗旨，以奖惩分明为准绳，以团结和谐为目标，运用新型管理模式运转康复科。不断扩大病源，提高疗效及满意率。为配合医院扩建要求，逐步发展科

　　室，成立康复医学科病房。为逐渐实现扩建计划，需要采取积极有效的措施，对学术与技术带头人及后备人才的政治思想、业务能力和学术水平进行重点培养。根据康复专业实际情况，引进专业人才。整体素质尚需提高，康复医师因多系其他专业转行而来，需进一步到国内高水平康复中心进修深造，鼓励支持年轻医师、治疗师报考研究生;护理人员科研意识和能力尚需强化和提高。保持知识、学历、职称与年龄结构合理的人才梯队。

　　三、坚持三基训练，不断更新知识

　　为提高全科的医疗技术水平，认真组织科内人员的业务学习，科室每周一次组织讲座、讨论，了解康复领域治疗新进展，反复学习《康复医学与物理诊疗规范》,或通过病例分析等多种形式，提高医疗服务水平;新教师授课前开展试讲，讨论课件制作及授课语言、内容;定期为下级医生、实习生讲课，加强管理，讲解语言要规范，动作要娴熟;教学、治疗同时要观察病人反应，随时评估，预防特殊病人如截瘫、长期卧床患者出现体位性低血压致休克，颅脑外伤等患者训练中避免情绪激动、劳累诱发癫痫等，制定应急预案并熟悉急救处理流程。

　　四、鼓励进行新技术、新项目科研立项及论文发表

　　鼓励对适合临床推广的新项目的开展;康复治疗范围拓展，开展特色康复项目，如：智能障碍患者的康复治疗，重症监护病房床旁康复项目，想象运动疗法等。研究方面需要做大量工作，争取多发表高水平论文，积极申报科研奖。

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