【#读后感# 导语】意志在执着和向往中坚强,思想在挫折和坚定中跃进,人生在失败和反思中成长,精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度,让精神暖暖地发出灿烂的光芒。以下“6年级学生读后感500字3篇”由®文档大全网整理发布,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注®文档大全网!
嵇康和阮籍,两个魏晋文人,同样是厌恶司马昭,为何二人的命运有所不同?一个被夺了首级,一个清享晚年。原因就在于两人不同的性格,一个直爽,一个慎言。
在文中,作者是欣赏后者的,而我却相反。“司马昭之心,路人皆知”,他们都知道,天下最终会成为司马家的,但魏毕竟对他们有恩,因此,他们都对司马昭不感兴趣。因为性格迥异,两人走了截然不同的路。嵇康很高傲,睥睨众生,骄视当朝执政,骄视司马昭,刚正不阿;而阮籍则不同,我行我素,装醉佯狂。本来司马昭无心杀嵇康,甚至还想拉拢他,便让山涛动员他,但嵇康断然拒绝,并写信给山涛称要与其绝交,这不仅得罪了山涛,还得罪了司马昭,司马氏就算计着要将嵇康除掉。而阮籍就不同了,他以装醉来蒙蔽司马昭,于是,司马昭决定放他一条生路。
在比较二人的观点后,我认为,嵇康显然要比阮籍更高一层境界。嵇康就好比寒雪中傲放的梅花,不容俗人沾污,冰清玉洁,坚贞刚正;而阮籍就似勃勃的小草,任人随意如何。嵇康认为自己是不俗之人,是不会屈膝于权力之下的,想方设法要逃避现实,挣脱束缚他的锁链,哪怕为此付出代价,甚至是自己的生命。这种游戏是极为危险的,那需要以自己的生命为赌注,有极强的勇气与司马昭为敌的,纵然结果必定是死路一条,“士可杀不可辱”,即使你司马昭夺了我的性命,你也战胜不了我!这便是嵇康的心声。
生命如一曲华美的乐章,曲尽,嵇康这个名字就永远流芳。
【篇二】
在抗美援朝的战争中涌现出许多可歌可泣的英雄人物,脍炙人口的战斗故事。黄继光就是这么一位英雄。
黄继光在18岁报名参加中国人民志愿军,去帮助朝鲜,打退在朝鲜领土横行霸道的美国人。可当黄继光的部队正去勇夺敌军占领的高地时,被敌军暗藏的火力点疯狂狙击,部队冲锋没有成功。在天亮时,黄继光和队员组成攻坚小组,可无济于事。中了四枪昏迷的黄继光毅然站起,不顾一切的用自己的胸膛堵住枪眼,用自己的生命为部队开辟了前进的道路。
这个故事我一遍又一遍的读,也一遍又一遍的想,觉得黄继光是一位真真正正的中国人。
他可以为祖国的利益牺牲,把生死置之脑后。当我读到“在这关键时刻,黄继光参加了攻坚小组”时,心想:黄继光知道攻坚小组意味着什么,意味着死,意味着牺牲,可他毫不畏惧,毅然参加了攻坚小组,他一心只想着打败敌军,勇敢的冲向敌人密集的火炮中。他觉得这么做是光荣的,是值得的。
想到这儿,我不禁惭愧的低下头。在不久之前,妈妈正在烧饭我在房间里,悠然的看电视,只听妈妈温和的对我说:“星月,来帮妈妈扫地,好吗?”我为了偷懒,急忙关了电视,跑回房里,拍着头对妈妈说:“唉,我记性怎么这么差,英语单词咋忘背了,妈,我先去背单词了。”说完,火急火燎的跑回房间,拿起英语书假装背起来。我和黄继光比真是一个天一个地呀!
当我读到“他不顾一切顽强的爬到敌人的枪口旁,用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。”时我激动的对黄继光说:“你用自己宝贵的生命,换得了祖国的安危,你真了不起,真是我们要敬佩的大英雄。我们会永远铭记你光辉的事迹。英勇的名字——黄继光。”
多么感人的故事,多么英勇的民族英雄,你令我受益匪浅,令我明白要做一个对祖国有用的人。
【篇三】
母亲在漫长的人生道路上不停地奔跑着。她们不是马拉松选手,她们只是一位平凡而且普通的母亲。是什么让她们不停地奔跑呢?答案只有一个,那就是孩子。
住在母亲的掌心里
我问母亲今天是什么日子?她想了一会儿说:“今天是什么日子?今天有什么节目吗?”“哎呀!今天是2月13日呀!你的生日。”母亲总是记不得自己的生日。可是换了我,每一年母亲就像超人一样,不看日历也知道我的生日。我10岁4个月了,不管母亲有多忙多累,都会做一桌丰盛的菜来为我过生日,让我浸浴在母亲的慈爱中。因为十年前,那个平常的日子,一个生命诞生了,对于别人是无足轻重的,而对一位闯过生死线的母亲,却是疼痛而喜悦着。
母亲的公式
母亲的公式不像父亲认真+严肃+故事=大道理;母亲的公式十分简单,就是:慈爱+细节=母爱。在我喝水不小心呛到而咳嗽时,母亲会投来关切的目光,并及时递来手巾,让我擦拭。在生活中,母爱就像敏感的雷达,捕捉一切可能对孩子伤害的蛛丝马迹,使孩子在她的羽翼下幸福的成长,母爱无微不至。
母爱在我们生活中以各种形式演绎着不同的故事。有用脚步丈量母爱的“暴走妈妈”陈玉蓉;有为了孩子,绝对不能倒下的“高龄”体操运动员丘索维金娜。这些母亲用自己的实际行动来诠释有一种伟大、无私、崇高的情感——母爱,它使我们生生不息。
从文中的母亲,我们看到了自己母亲的影子,在默默中跑完了人生的全程,在她大半生的路程中,都是为了孩子,虽然你的母亲可能不是最棒的,可是她是你的母亲,是你生命的。
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6年级学生读后感500字3篇03-25
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