【#童话故事# 导语】童话,一般指虚构故事作品,是文学体裁中的一种,主要面向儿童。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。下面是©文档大全网整理分享的少儿童话故事文字版,欢迎阅读与借鉴。
作者:陈梦敏
小火山爱喷火,其实就跟小朋友爱打喷嚏一样,谁也不能说不打就不打。只要小火山的鼻子一痒痒,它就会忍不住呼哧呼哧地喷火,绝对错不了!
小火山的鼻子总痒痒,所以它总是没完没了地喷火。想一想,一座会喷火的小火山有谁会喜欢呢?从来没有孩子敢靠近它,一个也没有!可它是多么希望能和孩子们交朋友啊!
小火山请风婆婆送给它满满一口袋的草籽、花籽。想一想,用鲜花装扮的小火山谁会不喜欢呢?小火山小心翼翼地穿着五颜六色的花外套,连一个脚指头也没放过。
可这时,小火山的鼻子痒痒了,鼻子一痒痒,它就会忍不住呼哧呼哧地喷火。“呼呼呼!”等它停下来,唉,花外套已经变得黑糊糊、皱巴巴的了。
小火山请太阳公公送给它一本厚厚的白云诗集。想一想,会念诗的小火山谁会不喜欢呢?小火山望着云朵念着诗,心里快乐得不得了。
可是,小火山的鼻子又痒痒了,鼻子一痒痒,它就会忍不住呼哧呼哧地喷火。“呼呼呼!”等它停下来,唉,白云诗集都被烧得没了影儿!
努力全都白费了!小火山非常非常难过,它低着头,吧嗒吧嗒地掉眼泪。
美丽的仙鹤姐姐飞来了,她送给小火山一些金灿灿的玉米粒。“试试这个吧,也许它会让你成为大家喜欢的小火山!”仙鹤姐姐笑盈盈地说。
小火山半信半疑地把玉米粒放在嘴里。这时候,小火山的鼻子又痒痒了,鼻子一痒痒,它就会忍不住呼哧呼哧地喷火。
“呼呼呼!”
“噼噼啪啪!”从小火山的嘴里蹦出了一颗又一颗香喷喷的爆米花!哈哈!能喷出爆米花的小火山谁会不喜欢呢?
孩子们一边吃着爆米花,一边高兴地围着小火山又唱又跳,小火山觉得自己幸福极了。
后来,聪明的小火山还不时地变变花样,放一块发酵的面团,或是烟花在嘴里。这样,小朋友们就可以靠着小火山,一边啃着松软的烤面包,一边看那满天亮闪闪的烟花了。
作者:周锐
马老师在上课。
他忽然停下来。
他说:“大家看看,谁在做跟上课无关的事情?”
同学们东张西望……
然后大家用手一指:“他!”
是鸭毛鸡,他自以为聪明,经常不认真听课,在下面做小动作。现在他正用他的鸭毛笔画画,画的就是马老师。
马老师走到鸭毛鸡身旁,拿起那张画仔细看。
“嗯,有点儿像。”马老师点点头,“不过我的脸有这么长吗?”
鸭毛鸡解释(jiěshì)说:“这是艺术夸(kuā)张。您的长脸是您的特点,需要画得突出一些。”
马老师问大家:“同学们是不是都有这样的愿望,都想像鸭毛鸡这样画老师?别怕,我不会批评(pīpíng)你们。”
大家你看看我,我看看你。
大个子老鼠说:“我在挨(ái)批评的时候,也想过把马老师画成一个丑八怪。”
于是大家七嘴八舌,都承(chéng)认自己想过要画马老师。
“好,”马老师说,“下课以后我会去跟美术老师狒狒(fèifèi)先生商量(shāngliáng)一下,今天的美术课就让大家画我。不过现在大家还是专心听课,行不行?”
“行!”全体同意。
到了上美术课的时候。
马老师真的来了。
教美术的狒狒老师对大家说:“今天这节课,马老师自告奋勇要给大家当模特。我们先要仔细观察(guānchá)一下,马老师的特点是什么?”
大家说:“脸长!”
“对。其实我的脸也比较长,但脖子上没有鬃(zōng)毛。还需要注意的是,马老师的脸虽然很长,但他的耳朵不长。如果给他画上长耳朵,那就不是马老师而是驴老师了……”
狒狒老师指导完毕,同学们便开始画脸虽然很长但耳朵不长的马老师。
“马老师!”鸡毛鸭举手提问,“您的鬃毛很多,要不要全部画出来?还是只画一半就行了?”
“只画一半?”马老师想了想,“好像不大好看吧。”
小羊问:“马老师,请您告诉我们,您的鬃毛一共有多少根,这样我们就不会少画也不会多画了。”
马老师摸摸鬃毛,“有多少根?我自己也不清楚。”
“画鬃毛很麻烦的,”小猴说,“马老师,我们能不能不画你,我们来画没有鬃毛的狒狒老师?”
“赞成!”女 生小猪说,“狒狒老师笑起来的表情很滑稽(huájī)的,我喜欢画他!”
于是马老师笑道:“我们来举手表决吧,如果同意画狒狒老师的同学多,我就退出教室。”
但鸭毛鸡说:“我看不要表决吧,还是愿意画狒狒老师的就画狒狒老师,愿意画马老师的就画马老师。”
这样挺好,在美术课上愿意画谁就画谁,愿意画什么就画什么。
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