我们总是从各个地方听到这句话:“我们要学会团结。”可团结到底是什么?可能我们都不知道。
今天下午,班级准备录制体现班级特色的视频,原本信心十足的我们却迷茫了。到底什么是我们班独有的标志?同学们各抒已见,但却又都不全面。一段思考过后,同学们又不约而同地想到了“团结”。
“运动会时同学们都努力为班级争光!”“有男同学在,女生绝不会受欺负!”一个个事迹从同学脑中涌出,而“团结”好像就是我们班的标志。
由此确定了视频的主题,视频内容也确定为跳长绳,我们便整装待发,来到操场上。但我们有个艰巨的任务——教李老师跳长绳。这并不简单,我们就先不跳,只是排着队绕绳走八字。走过几圈熟悉路线后,我们便开始教老师跳。面对那么粗的麻绳,生疏些的人都会望而生畏,老师也有些害怕。我们就以自身经验传授给老师。有的同学教老师听绳子打地的规律,有的同学教老师单脚落地,还有的直接给老师数着开始跳的时间。这时,我们的力量拧成了一股绳,就像那根长绳一样结实。老师在不断地尝试,试了十几次、二十次,即使没有成功,同学们的加油声与常声也没有断过。
此时老师与同学的身份如同互换了一般,老师成了虚心学习的学生,而学生成了沥尽心血的老师。就像老师教我们的那样,我们在鼓励老师,一次次地讲方法。而老师也像平常的我们一样反复不断地练习。
绳子一下一下地打地,同学们“一二,一二”地数着。那一瞬间,摇绳队员坚定的眼神,同学们拍着的双手,老师握紧的拳头;那一瞬间,摇起的绳子,同学们悬起的心,奋力起跳的老师;那一瞬间,老师终于成功地跳了过去,同学们高举的双手,激动得跳起来的老师,欢呼声鼓掌声十分热烈,持续了很久。
今天,我们的一举一动都代表团结,都代表五班特有的品质。老师失败到成功的过程也给了我们启发:“失败是成功之母。”遇到困难时,不断地练习,不怕困难,最终会成功。这是给老师上的一堂课,更是给我们上的一堂课——老师学会了跳长绳,我们得到了人生启示,我们也真切地体会到了坚持的成果与团结的力量。收获颇多!
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