全体教职工大会主持词开学,全体教职工大会主持词

【#主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。®文档大全网主持词频道为你整理了《全体教职工大会主持词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……

　　今天，我们在这里隆重召开思进小学一届一次教职工代表大会。这次会议的主要任务是：讨论审议有关报告，表决《工会代表提案报告》，开好这次教代会，统一思想，凝聚力量，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计，这关系到我们学校新的发展规划，责任重大，意义深远。

　　本次大会应到会正式代表11人，实到11人，同时我们邀请了4位特邀代表，本次大会共有代表15名，全部出席，符合法定人数，可以开会。

　　现在我宣布：思进小学第一届教职工代表大会开幕。请全体起立，奏国歌……，请坐下

　　这次大会共有以下11项议程

　　1、张军校长作大会开幕词；

　　2、黄校长作学校工作报告；

　　3、季培珍主任作《思进小学关于进一步加强师德建设工作的意见》的报告；

　　4、陈雅婷作《思进小学教师教育教学工作考核条例》的报告；

　　5、李婷做学校《工会代表提案报告》；

　　6、代表讨论、审议以上几个工作报告；

　　7、主席团讨论代表建议；表决有关报告；

　　8、大会执行主席宣布表决结果；

　　9、教师代表张皖晴发言；

　　10、孙浩作大会闭幕词；

　　11、宣布闭幕.(奏国际歌).

　　下面分项进行

　　1、现在进行第一项议程，请张校长致开幕词；

　　2、下面进行第二项议程，请黄校长作《学校工作报告》；

　　3.下面进行第三项议程，请季培珍主任作《关于进一步加强师德建设的意见》报告；

　　4、下面进行第四项议程，请陈雅婷作《思进小学教师工作考核条例》；

　　5、下面进行第五项议程，请李婷宣读《工会代表提案报告》；

　　6、下面进行大会第六项议程，分组讨论、审议以上几个工作报告；

　　7、下面进行大会第七项议程，表决有关报告；

　　首先审议《学校工作报告》，对《学校工作报告》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。（一致）通过；

　　下面审议学校《关于进一步加强师德建设工作的意见》，对《关于进一步加强师德建设工作的意见》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。（一致）通过；

　　下面审议学校《思进小学教师工作考核条例》，对《思进小学教师工作考核条例》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。（一致）通过；

　　现在对《工会代表提案报告》进行表决，有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。（一致）通过

　　8、下面进行大会第八项，孙浩宣布表决结果。

　　9、下面进行大会第九项，教师代表张皖晴发言；

　　10、下面进行大会最后一项，请孙浩致闭幕词。

　　11、会议闭幕（奏国际歌）

　　尊敬的各位同事，同志们：

　　大家上午好！

　　池塘生春草，园柳变鸣禽。几天前还是瑞雪飘飞，今天一早便阳光煦暖，春意盎然。大自然长袖善舞的同时，也告诉我们，春光可贵，美好的景象的来之不易。借此机会，向大家拜个晚年，祝大家新春愉快，身体健康，合家幸福！

　　20xx年，是我校发展的关键一年，一方面我们收获了20xx、20xx两届高考，使我校的办学实践在一定程度上赢得了社会的肯定，这就使20xx届高考更加受到校内广大教职工的期待和无为老百姓的关注；一方面，新一中建设逐渐进入攻坚阶段，搬迁在即，一个全新的环境和前景呈现在眼前。所有这些，需要全校上下聚精会神、团结协作，尤其需要全校教师发扬主人翁精神，迸发干事创业的激情。为此，根据校长室安排，今天上午的教职工大会分两个阶段进行，第一阶段请章腊华、万家清、谢露、胡恒好、王琴琴、胡美玲等六位老师为我们作精彩的演讲，第二阶段包括两项内容，先有周济副校长布置有关工作，最后请魏校长总结讲话。

　　今天的教职工会预计一个小时。为保障会议顺利进行，作两点提示：1、会议期间不要频繁进出会场，2、请大家将手机设置为震动，以保持场内安静，谢谢大家支持与配合。

　　下面依次进行。

　　首先进行第一阶段的内容：请王琴琴老师演讲，她演讲的题目是：《积聚正能量，做有幸福感的教师》。

　　为什么当教师？"为了追寻一种幸福感".王琴琴老师用这样一句话诠释了自己的人生理想，这也是所有把教育作为一种追求、以教书为乐的人的共同心声。

　　接下来请胡美玲老师演讲，她演讲的题目是：《教师的信仰》。

　　胡老师自海门来到一中，江涛老师说是"回归",胡老师自己则用了"回家",两个词内涵相近，但情感色彩不同。演讲中，胡老师满蕴情感，她说得多好："美是艰难的，因为只有经历苦难的黑暗才懂得欣赏成功的明亮；只有经历寂寞的凄清才懂得陪伴的温暖。""生活最后的目的其实就是成长，成长成自己力所能及的的模样。"富有诗意的话语道出了人生的真谛。一个学生的成长离不开老师的关怀与鼓励，一个老师的成长呢？

　　下面请在一中这块土地上成长起来两位青年骨干教师的为我们演讲，谢璐老师的演讲题目是：《带着信仰成长》。

　　谢老师的演讲让我都有了压力：咬文嚼字。她说了五个字：磨、读、说、爱、享。五个字道尽了教师生活的五味杂陈。这是对教师信仰的诠释吗？我想，这更像是对热爱教育的教育工作者对自己人生的注脚。人生五味，有了这五味：努力工作就是一种享受，是一种幸福，就对得起家长、对得起学生、对起自己。

　　下面请胡恒好老师，他演讲的题目是《努力做一名有信仰的教师》。

　　"热爱学生，提升能力，幸福自我。"胡恒好老师用这样三句话告诉我们：如何做有信仰的老师。随着办学规模的不断扩大，进入新世纪后，大量青年教师走人我校教师队伍，他们以独有的青春活力让我校教师队伍面貌焕然一新，尤为可喜的是，许多青年教师热爱教育事业，迅速成长为骨干教师，在各级业务比赛中迅速崭露头角，这在20xx年更是呈现井喷式景象，陈**、谢**、张**等分别在市级、省级比赛中获奖，显示我校青年教师培养总结出丰硕成果。

　　春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。这是古人对老师教书生涯的诠释。在我们身边，许多同志产生职业倦怠，缺少了以往的工作热情；高级职称评上了，工资不比别人低了，教学成果多少也有了，剩下的就是在自我安慰、自我满足中等待退休时刻的到来，放松了要求，班主任不再愿意担任，课堂教学凭着自己以往做法，经验主义，对新的教学理念、教学手段缺乏热情，导致课堂教学不像过去那么显著，也不再那么受学生欢迎。而万家清同志对老师这个职业有着自己的理解。他认为，从本人的经历看，如果心中有个追求，年龄、高职等因素不是我们缺少工作激情的理由。相反，老教师的确有老教师的优势：对教材熟悉，经验丰富，人脉关系广，家庭负担少，时间相对宽裕。只要我们发挥这些优势，完全能够创造我们教学生涯的第二个春天。

　　万老师现身说法，他成长为特级教师的历程应该对老同志们有所启发。教一辈子书，走一辈子路，往往就差几步便是人生的高峰。对于所有的人来说，都不能固步自封，自我满足，而应该有"山登绝顶我为峰"的豪迈情怀。下面请听章腊华老师演讲。他演讲的题目是《热爱学生，教书育人》。

　　做一件事就坚持把事情做好，做老师就坚持把老师做好。章腊华老师是这么说的，也是这么做的。他的"两个必须"就是他"坚持"做事的真实写照。今天六位同志的演讲言辞恳切，内容实在，发乎情，合于理，给我们很大启发。希望年轻同志更加自觉的磨砺自己，年老的同志感于斯言，振起而奋发。诚能如此，每一位老师都成为一棵根须深植于大地，主干挺拔不屈，枝叶茂盛、婆娑的树，那么，无为一中必将成为生机馥郁的教育之林。

　　会议第二个阶段：第一项内容，请周济同志就有关工作进行布置。

　　最后，请魏校长总结20xx学年度学校工作，并就20xx年度重点工作安排进行布置。

　　结语：魏校长的讲话主要包括两项内容，总结令人鼓舞，前景展望让人振奋。各部门要把魏校长讲话精神融入到新学期工作安排中，全体老师要认真领会魏校长讲话，扎实工作，共同创造无为一中光辉灿烂的明天。

　　最后，再次祝愿大家身体健康，事业有成。

　　散会！

　　亲爱的老师们：

　　####说：未并不是一个我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出的。走出这条道路的过程既改变着走出路的人，又改变着目的地本身。

　　斯宾塞博士的《谁动了我的奶酪》一书，用生动的故事揭示了一个深刻的道理，这个世界上的一切，变是的不变，变化总在随时发生。

　　在教育全球化背景下，人工智能时代正在悄悄开启。去年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》。教育必须以智慧应对智能。人工智能已开始*传统的教学与育人方式。书本知识的传授将逐步被支持个性化学习的网上学习所替代；深度学习将打通课内外学习、面对面与网络学习、学科与综合学习，使之成为一个整体，形成互联网+时代的教育新常态。教学要追求差异化、个性化、精准化，充分唤醒学生的智慧，提升学生的数字化学习与创新能力。

　　今年，根据教育部的部署将召开我国改革开放四十年以的第五次全国教育工作大会，并研制发布《中国教育现代化2030》。一幅全新的教育蓝图正在为我们打开，一场全新的教育变革正等待我们去接受挑战。明天的责任，在今天我们每个人的肩上。因此，提升教师的信息素养（想用）和信息技能（会用）是当务之急，而且提升教师的信息素养比提升教师的信息技能更为关键。

　　如果教师的教育教学是有温度的，不仅传授知识，更能触摸到孩子的心灵，关切到孩子的情绪，引导孩子成长的价值取向，这样的传道授业解惑的教师，人工智能无法替代。为人之道，适切之业，成长之惑，这些唯有真正的师者才能引导。而我校以做有温度的教育为办学理念，做有温度的教师，上有温度的课，说有温度的话是题中应有之意；以精准教学强校为办学思路之一，而精准教学更是人工智能+教育的主攻方向之一。现在看，极具前瞻性和预见性。我们已为迎接人工智能时代做好了理念上和行动上的有效预设和充分的思想准备。

　　英国语言学家雷;克里佛德说过：科技不能取代教师，但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师。技术可以给出色的教师更多的精彩，也可以让平庸的老师倍感困扰。时代的进步无人能挡，作为教师，只有努力学习，跟上时代步伐，才能立于不败之地。

　　未，是一个人人想去的地方；

　　未，是一个拥抱探索者、创新者的地方。

　　展望未，用有温度教育激发创新活力，用创新活力激发每个学生的学习热情、兴趣和内在潜能，让课程精准地满足不同学生的发展需求是教育转型的关键，也是教育高质量发展的核心，更是为我们实现共同愿景而改革探索的又一个新的起点。

　　未注定不是坦途，过程中我们一定会面临许多挑战，但带着意义前行，我们一定会看到不一样的风景。

　　我们不惧未，砥砺前行；

　　我们坚信只要走好当下的每一步就会收获硕果。

　　注：无望其速成，无诱于势利。这两句话出自韩愈的《答李翊书》,意思是一个人求学的正确态度,应是不要指望迅速成功,也不要被权势和利益所诱惑。这里所总结的做学问的基本态度,对于我们今天的每一个人都有极大的启发意义。

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