2016年12月大学英语六级答案_2016年12月大学英语六级考试写作要求

写作
　　能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文（信函，简历），内容完整，条理清晰，文理通顺。
　　一、评分原则
　　1.CET是检查考生是否达到大写作
　　能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文（信函，简历），内容完整，条理清晰，文理通顺。
　　一、评分原则
　　1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
　　2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
　　3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
　　4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
　　二、评分标准
　　1.本题满分为15分来源：www.examda.com
　　2.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
　　3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）。但不得加或减半分。
　　4.评分标准：
　　2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
　　5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
　　8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。
　　11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
　　14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
　　白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
　　篇幅：120字
　　达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；
　　90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，50-59扣7分，<49扣9分
　　布局：三段式
　　只写一段为0-4分，只写两段0-9分；
学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
　　2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
　　3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
　　4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
　　二、评分标准
　　1.本题满分为15分来源：www.examda.com
　　2.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
　　3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）。但不得加或减半分。
　　4.评分标准：
　　2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
　　5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
　　8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。
　　11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
　　14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
　　白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
　　篇幅：120字
　　达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；
　　90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，

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