【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是®文档大全网整理的《小学三年级想象作文范文(300字)》,希望帮助到您。
【篇一】
这个机器人可不得了,他能载着人们以1秒钟飞行一万公里的速度飞向宇宙。用不了几秒钟的时间就到了美丽的太空。到了太空,你可以想到哪里就到哪里,机器人会听你的指挥。你会想如果饿了怎么办?这科学家早有准备。他们在里面安装了牛排、自助餐、西餐……应有尽有。如果累了,还有床和空调房。
可是,这个机器人一会儿就没电了,这可怎么办?总不能让机器人停在太空吧,如果放电池,电池一下子就没电了。再说,得放多少电池才够用呀。
现在,科学家们发明了一种微型电池。别看它小,它的电能量可是大的惊人。如果体内的电全部用完了,它能变出其他电,满足机器人的需要。机器人的“食量”也是出其的大,一天就要吃几吨的“饭”。所以电池1秒就能变出几吨的电,真是厉害!
24世纪,人们到宇宙非常方便,只需几秒的时间,就到了。有人还在火星移居了呢!
【篇二】
文具盒里的橡皮国、铅笔国和黑笔国原本是和平共处、非常友好的,可是它们却打了起来。因为,黑笔和橡皮们很不服气:“为什么你们经常被用到!”铅笔回答:“你们自己说为什么呢?明知故问!”黑笔和橡皮勃然大怒,十分生气地说:“兄弟们!杀它们个片甲不留!”铅笔敌不过两国的强攻,最后败下阵来。
失败以后,铅笔国的军师想到一个妙计,它们用飞鸽传书向黑笔国传了一封信,信上说:“黑笔们,我们打听到了橡皮的计划,它们说:‘黑笔已经没有利用价值了,先把它们干掉吧!’黑笔干脆先一起把橡皮解决了,再处理我们之间的事吧。”
于是,黑笔答应了,它们在橡皮休息的时候,把橡皮干掉了。接着,铅笔和黑笔展开了激烈的决斗,铅笔靠着它们“可怕”的“再生能力”,于是,铅笔获胜了。
于是,文具盒里的战争结束了。那么问题来了,我明天该用什么来擦掉我的错别字呢?
【篇三】
你们想知道我从哪里来吗?其实我出自你们之手,工程车、卡车、公交车这类大车子几乎都是我的“生产基地”了,我还出于大工厂冒出的黑烟、工地的土堆扬尘、油枪的油气、还有餐馆的油烟。
我们是先进入你的鼻腔,然后经过上呼吸道,再经过下呼吸道,最终,我们到达你的肺泡,肺癌就是我的杰作。有一些比较小的颗粒物,可穿过肺泡直接入血,让人血管变窄,引发血栓。我们还可以让光线散射,让人看不清楚东西。我的危害还有很多。
想让我从这个世界消失,那也很简单。只要少砍树,多种树,减少污染,让全世界都进入石油与天然气为主要能源的时代就可以了。
为了让你们的世界天蓝蓝,水清清,草绿绿,花红红……人类,行动起来吧!
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