1、教育能开拓人的智力。
2、每一个学生都是好学生。
3、坚持启发式,避免注入式。
4、捧着一颗心来,不带半根草去。
5、只有受过教育的人才是自由的。
6、为子孙富贵作计者,十有九败。
7、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
8、懂得如何启发,使教人的一大艺术。
9、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
1、纳百川,容学问,立德行,善人品。
2、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
3、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。
4、给一个学生机会,他会给你一个奇迹。
5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
6、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。
7、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
8、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
9、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
10、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
1、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。
2、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
3、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
4、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
5、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
6、信仰是心中的绿洲,思想的骆驼队是永远走不到的。
7、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
8、一个人能否成功并非取决于天性,而是取决于习惯。
9、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
10、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
1、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何。
2、用心调理孩子们的营养,孩子们的健康成长从我做起!
3、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
6、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
8、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
9、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
10、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响。
1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
2、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
5、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
6、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
7、激发孩子的求知和学习的欲 望,远比教会有限的知识有意义得多。
8、我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产:一份是根,一份是翅膀。
9、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
10、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。
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