2017年小学教师资格证教育知识与能力真题_2017年小学教师资格证《教育心理学》重点:学习策略的学习和训练

副标题:2017年小学教师资格证《教育心理学》重点:学习策略的学习和训练

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第二节 学习策略的学习和训练

一、学习策略训练的原则

(一)主体性原则

(二)内化性原则

(三)特定性原则

(四)生成性原则

(五)有效的监控原则

二、学习策略训练的方法

(一)指导教学模式

指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。

(二)程序化训练模式

(三)完形训练模式

(四)交互式教学模式

(五)合作学习模式

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