“叮零零,叮零零!”上课铃响了。
教室里传来各种声音,匆匆忙忙的脚步声连绵不绝,同学们的讨论声断断续续,老师的咳嗽声清晰无比……教室里仿佛正在合唱,甚是好听。
“起立!”老师一声令下,同学们如雨后春笋般齐刷刷地站了起来。摩擦声、碰撞声,不绝于耳。在我看来,也别有一番风味。
老师如同伴着鼓点,和着琴音,绘声绘色地开始了自己的独奏。一会儿指着电脑,眉飞色舞地“表现自己”;一会儿有模有样地拍着讲台,对着乐谱来唱……许多同学沉醉其中,谁也不忍打断这美好的独奏。
该学习新“音符”了!老师说一个“音符”,我们也跟着接一个“音符”,一唱一和,这是风雨前的宁静,这是高潮前的一份安宁……
忽然,一个不和谐的声音闯进了这美好的音乐演奏中:“叮零零,叮零零”……
匆匆忙忙的脚步声,同学们兴奋地讨论声,写作业的“刷刷”声如雷鸣般混杂在我的耳朵里。下课了,同学们有着各种各样的花式玩法,当然也有奇奇怪怪、美妙至极又无与伦比的声音。无论是那拿着自己的“武器”,嘴里发出“哒哒”声,狂奔在走廊上的同学;还是各种花式踢毽,让旁观的人拍手叫好的“啪啪”和赞叹声;又或是在玩“下楼梯”游戏时“嘭嘭嘭”的脚步声;各种声音交织在一起,让人感到“心潮澎湃,热血沸腾”。这就是最终的高潮部分。
这是多么美妙的音乐啊!愿这美妙的校园之声,永远停留。
“叮零零,叮零零!”那个不和谐的声音又响起来了,我们又翻开了新的乐章,唱着新的歌谣……
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