篇一:遂中秋韵作文
八(7)王天宇
告别了风和日丽的春天,烈日炎炎的夏天,我们迎来了秋高气爽的秋天。
雨绵绵
秋天的雨不像夏天的雨那样大雨倾盆,它是淅淅沥沥的,早上来到学校门口,雨依然下着。但门口的警卫却依然坚守在他的岗位,他们是那样的勤勤恳恳。同学们打着五颜六色的伞赶往教室,站在三楼,俯看我们多彩的校园,它犹如笼罩了一层薄雾,站在阳台,你会听见什么,鸟鸣声?风声?还是雨声?都不是,而是各班同学朗朗的读书声,这就是青少年该有的样子,正如毛主席所说“恰同学少年,风华正茂”。
雾蒙蒙
秋天的雾是秋天特有的景色,它的雾不像冬天那样浓重,站在花坛旁,大部分的花已经被雾水压的起不来身了,但仍有那极少数的花挺立在那花坛中,上面的一滴露珠,成了它最大的亮点,那一滴露珠,使它变得顽强,也使它知道生活的苦,站在三楼的阳台上,我看向操场,它总是若隐若现,有一种“不识庐山真面目”的感觉。
风萧萧
秋天的风不像夏天那样狂风大作,秋天的风是静谧、柔和的,下课,现在阳台吹着秋风,看向操场,看着别的班在操场上体育课,看着他们与风赛跑,看他们在操场上挥洒汗水,看他们一步一个脚印,我也明白了,成功没有捷径,只有一步一个脚印,脚踏实地的向前奔跑。
遂中教会了我很多,它教会了我怎样做人,教会了我要有一双发现美的眼睛,教会了我做一件事要团结,我坚信在以后的一年多里,它仍会教会我很多很多。他可能记不住我的模样,但我会一直一直记住它。
篇二:遂中秋韵作文
八(7)石桃溪
“空山新雨后,天气晚来秋。”经过了好几天的大雨冲刷,空气似乎清新了不少,再也感受不到阳光挥洒在身上的那般温暖,留给我的只是那尚未成熟的残日。
遂中秋韵·大雾四起
早晨,步入校园,我对眼前的景色变得痴迷。我的胳膊在冰冷的环境中似乎有了一些麻木,好似在一瞬间失去了知觉。放眼望去,大雾四起,迷迷蒙蒙的像一层不能挣脱的迷雾,将这世界缠绕,灰色的村庄在雾里变得一片朦胧。
校园里的花草经过风吹雨打变得更加顽强,虽所剩无几,但在校园里仍是一道具有独特风光的风景线,尤其是经过雨水的洗涤后,更显露出它们的勃勃生机,在云雾缭绕的环境中,这些植物仿佛加入了温和的滤镜。在教学楼三楼望去,显得更加养眼。
教学楼、房子、田野一切都蒙在一望无涯的朦胧的轻纱里,看着操场上奔跑的少年,消失在烟雾之中,就如神仙一样腾云驾雾而来,一转眼就无影无踪,显得神秘而飘渺,透过教室的窗子向外探去,外面的田野就好比人间仙境一般,在田野的尽头,烟雾缭绕,一切都好似如梦初醒。
遂中秋韵·触景生情
这大雾似乎让自己的心情也变得伤感,这场大雾直接抵进我心灵的最深处,望着眼前的景色,眼前不禁浮现出曾经好多好多美好的回忆和一些不堪回首的过往,每当那股委屈劲涌上心头,泪水却早已打湿了眼眶。
不知过了多久,大雾散去,太阳如期而至的出现在了他的工作岗位,这天的阳光很暖很暖,闭上双眼,鸟语花香,享受着大自然赋予我的特殊礼物,这一缕缕阳光仿佛照进了我的心里,让我黯淡无光的内心,渐渐变得亮了起来。
遂中秋韵·痕迹
转眼间,我和遂中这个大家庭和谐共处已经391天,我领略过遂中春天莺歌燕舞的样子,夏天绿树成荫的样子,秋天枫叶满地的样子,冬天一地白雪的样子。遂中的操场上有我挥洒过的汗水,校园里有我奔跑的足迹,教室里有我来过的痕迹,甬路上有我昔日散步的样子。每天傍晚我欣赏着日落的静谧。
纸上的作文已经边上句号,同样也是为过去标上句号,故事不长,也不难讲,这世间的故事仍在继续,不管身处何方,不管身处光明或黑暗,放慢脚步去寻找潜藏在身边的“奇迹”。我的胆怯和迷茫一直都在,但我相信既然我能作茧自缚也一定能破茧成蝶,我也知道即使前方是万丈深渊,我也要坚持走下去,因为到时候即使失败也是行程万里,我的青春无需后悔。
篇三:遂中秋韵作文
八(7)张彩依
青春不是简单的一段时间,现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。
—题记
雾蒙蒙
清晨,每当我走进校园时,它是那样宁静,那样清晰。可今天,却是大雾,向我们展示了它不一样的景象,大雾像一层层薄薄的纱笼罩在学校,学校像沉浸在花草树木之间,一切都显得朦朦胧胧的。
那白茫茫的雾笼罩着我们的学校——遂城中学。羽毛般的轻雾缓缓地流动,轻盈的飘荡。我如果置身于茫茫的雾海中,又仿佛进入了仙境一般。眺望远方,同学们走在雾里,犹如仙女般随着雾飘动。雾浓时,像帷幕遮住了万般秀色;雾稀时,像轻纱给山川披上了一层层飘逸的外衣,又像一位仙女在雾中徘徊,好像在腾云驾雾。这时就是语文早自习。在三楼欣赏着鸟鸣声和景色并且听着朗朗的读书声,真的美极了!
雨潇潇
淅淅沥沥,细雨不断的下着。美丽的遂中校园沉浸在烟雨朦胧中。
似花针,似牛毛。轻轻的落在碧绿的小草上,小草点点头,摇摇身姿,沐浴在这甘露般的细雨,更发油绿,生机盎然。那股充满生机,蓬勃向上的气质,不正如遂中的莘莘学子吗?带着美丽的梦想,迈着矫健的步伐,经受着遂中的这场细雨的洗礼,昂扬向上,意气风发。
晴朗朗
"恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。″青春需要奔放,需要最纯真的快乐。朝气蓬勃的他们在球场上奔跑,小草被我们感染着,长得异常葱翠茂盛;鸟儿也闻声赶来,为他们加油打气;天空也比往常明媚,貌似也想为他们的比赛出一份力。开球,运球,射球,躲球,进了!哇!一波波激动的呐喊回荡在校园里的各个角落,每一个人的脸上都有一种说不出的开心和快乐。在球场上奔跑,其实就是为了自己的青春奔放。
三年的时光,我马上也过了一半了,我想好好珍惜剩下的时光,毕竟三年的时光很快就会过去,好好珍惜我的老师,同学,还有我的校园——遂城中学。
篇四:遂中秋韵作文
八(7)王子龙
遂中的秋季变化莫测。
——题记
遂中秋韵—白雾缭绕
白色的薄雾,悄无声息的降临到了学校,让来的学生感到眼前不知是何处,从三楼往下看白雾,这白雾显得是如此的薄,如同一张毫无字迹的白纸,让人心旷神怡,陪着学生的早读声,看这白雾真的是。
遂中秋韵—大雨绵绵
今年的秋天比以往的秋天下的雨更多,一下就是四、五天,我站在楼道上,静静的享受着雨的旋律,校园的雨“嘀嗒、嘀嗒”着,像一首正在被弹奏的音乐,下面的花儿默默的挺起自己的腰板,好像在告诉大雨:“我不会被你们所打败的。”同学们努力的读书,老师们在教室里批改着作业,可能老师、同学也会看向窗外,看这个被大雨淋湿的校园,看那些默默努力的花儿。
遂中秋韵—狂沙暴风
记得,在上学期,也是在秋天,学校迎来了一次史无前例的沙尘,记得那天的天,都是黄色的,我们像是进入了黄河的内部,而且天忽明忽暗,时不时传来如同跑车一般的鸣笛声,同学们站在楼道里看这空气中都有沙子的校园,莫名有些恐怖。有些人迎着风人跑出去,刚走了没几步就被吹了回来,现在的学校像一只咆哮的怪兽,同学们显得无比渺小。
遂中秋韵—奔放,努力的雄鹰
在秋天的校园,不仅有着莫测的天气,还有向着梦想努力的少年,少年们在追求梦想的时候,会遇到很多的难题,这些少年也会以自己的办法完成难题,如在教室里勤苦学习的少年,或者在跑道上日复一日的练习着。不管你是在什么地方,只要在努力勤奋,总会发光,成为一头雄鹰,翱翔于天际。
遂中秋韵—秋韵
秋天的学校很美,美到无法用语言来形容它,它承载着我们成长的脚步,承载着我们的喜怒哀乐,在这个秋韵中遇到了对的事,对的人,要好的兄弟,师交的老师,在这个秋韵承载的太多,太多,成长从此开始,结束亦是在此,这个秋韵给校园上上了不知多少道颜色,不知多少个细节,不知多少个它,多少个我们。它亦会载着我们飞翔,也会迎下一代。
秋韵亦会走下去,亦不会消失,在这个校园里。
篇五:遂中秋韵作文
八(7)王一舟
雨绵绵
秋雨一连下了好多天,夏日炎热早已褪去。这与像首交响乐,时而急,时而缓。我抬头望向天空,是那么灰,那么暗。
我们几个人沿着操场边走着,微风拂过,雨点落到我的脸上,凉丝丝的。经历秋雨这么连绵不断的下着,让花草树木盖上了一层薄雾,朦朦胧胧的,别有一番风味。校园的花田中的几支花的花瓣上布满了细小的雨珠,仿佛捧着几颗珍珠,漂亮极了!
清新的小雨让校园变得生机勃勃,我的烦恼也随着雨滴落了下去,轻松了许多。
雾蒙蒙
来到校园,清晨的雾气笼罩着校园,一切都是那么静谧,听不见一点儿杂音。
甬路旁的草地被晨雾罩上了一层晶莹剔透的露珠,让草地换上了新装,旁边的小花也是一样。可惜,阳光穿透晨雾,雾一点一点的消失,隐约能看到远方的事物了。伴随阳光的到来,树梢上的小鸟开始鸣叫。
站在三楼群山望去,似有似无。说能看到群山却只能看到山的轮廓,给人一种神秘色彩;说不能看到,但山的轮廓却清清楚楚。被雾笼罩的山,隐约能看到一点儿影子,恐怕连画家都画不出这一画面吧。
秋日下的校园
太阳慢慢地从东方升起,清晨,我们来到了校园。
刚进大门,就看到值班老师们的笑颜挂在脸上,到了教学楼旁边便听到同学们朗朗的读书声。甬路旁的花田中,花朵虽然不多,但它们依然不停地争着。
午时的阳光更是刺眼,操场上传来同学们的欢声笑语,给校园增添了许多活力。
接近黄昏,向远处望去,山峰景色尽收眼底。几片被黄晕了的彩霞衬托着山峰,简直美到无法用语言形容。如果我是名画家,我会把它画下来并珍藏。因为每一处精妙的地方一旦错过,就无法回放。就好比秋天校园里的彩霞,即使每天都有,但是一天一变,谁也猜测不到。
雨中的校园让人感到那么清爽,雾中的校园让人感到那么神秘,而秋天的校园让人那么赞叹。我爱秋天,但更爱这梦境般的校园。
篇六:遂中秋韵作文
八(7)赵婧怡
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”在淡泊平静的秋色中,总有些场景让人眼前一亮,从而心生无限感慨。
场景一
秋雨淅沥,温凉了一季盛夏。初秋的风寒得人打颤,远处的山峦时隐时现,大抵只能看出轮廓。
花坛里仅有的几枝花仍幸存于此,虽说数量少,但一点不减其风光无限。不同于昔日里花儿争奇斗艳的景象,而是每朵花都在竭尽全力独自盛开,独自美艳。
然而,我最喜欢的花不是这朵,不是那朵,而是校门口宿舍楼旁几只星星点点的小红花。遗憾的是,我未曾得到一个良好的时机走进瞧瞧,我甚至连它是真花或是永生花都不知道,我只知道,在遂中某个不起眼的角落,绽放着几簇星星点点的小红花。这一刻,她是主角。
场景二
在接连不断的阴天后,晓雾蒙蒙,四面八方尽是白色的雾,远山消失不见,清晨的雾,如同把校园笼罩着白纱,宛若人间仙境。走向教室,抖落一身疲钝,开启新的一天。
只是寻常到不能再寻常的早晨。入学到现在,周一、周三铁打不动的流程。经了一次四季更替,“风声雨声读书声声声入耳”。
我们就好比小红花一样,在角落里踏踏实实的学习,绽放自己的光芒,尽管没有人欣赏,也在保持现状。只要路是对的,该来的总会来的。发自己的光,是不会被外界所吹灭的。我们就好比小红花一样,在角落里,熠熠生辉。终有一天,日复一日将告诉我们日复一日的意义。
场景三
等到放晴的那天,阳光普照,天边的山成了风景。即使间隔这般遥远,看起来仍是清清楚楚,甚至可以看出山的颜色。
体育课上,跑完八百米的我们瘫坐在操场,阳光沐浴着整个校园。球场有同学们打篮球激烈的场景,操场上同学惬意的吹着秋风。起身走向甬路,混杂着朗朗的书声,以及各班老师扩音器下的讲课声。
俯视校园,我在贩卖青春。吹着风儿,看着远方。
昔日里的良辰美景浮现在我眼前,一幕幕场景切的比闪电还快。二零年十月份的《你笑起来真好看》,十一月份助威班级足球比赛,二零年末二一年初的网课,二一年四月份的春季运动会,六月份部分同学为艺术节的排练……再回想不起那青涩的面庞,只因我们乘着岁月成长。彼时,我们词不达意;此时,我们言不由衷。成长,不是简单的耗费时光,而是在四季更迭中,学会感恩,懂得如何去爱。愈发成熟,愈发坚强,愈发接近阳光。
篇七:遂中秋韵作文
八(7)唐博凯
来到遂中已经有一年半了,四季的她,我都已经领略过,春天的活力,夏天的汗水,冬天的宁静,遂中学子们正以自己的色彩将这三季的最终填上颜色,但唯有秋让我不知用什么词来形容她。
萧瑟
秋风犹如一双大手般摁弯了小草那支撑过春季与夏季的腰。拿走了树上那繁密的枝叶,吹上了我们的褂子。天气是一天一天变冷了,秋风一吹,一根根钢针炸的满身都是,难得晴天,也未能让气温回升,小草、树叶的泛黄让人感到死亡的凉意。
体育课上我们便是这与风赛跑,秋风吹来并未退缩,只是骨子劲儿向上跑,这时的秋风也不过是附庸着我们带着风刮起来,那绿中带黄的树叶,树哪里有了之前的枯萎,是在风中当上了我们的啦啦队。
徐徐风声优美的舞蹈伴随着我们的停下而停下,我们在操场上说笑,微微气喘又是风,在此刻变得十分凉爽悠闲,果子在风中成熟,我们在风中成长。
幽静
站在三楼上,望着外面灰蒙蒙的天以及扑面而来的水汽,种种现象让我知道下雨了,但这些还远远不够,但看到下面一个个昏暗的镜子上泛起的涟漪,才让我如此笃定,下雨时,上面是如此昏暗,但下面却是五颜六色,几棵的树枝头在没有光的情况下竟在反光。
一排排的枝叶,在无声的雨中变得更加内敛沉静,几只鲜艳的花朵如同穿着花色雨披的少女,在那不动是如此静谧,这时有一双手光顾着这花十几位女学生,随着他们的脚步,我的目光来到了更远处的操场上。
被雨水光顾过的假草颜色变得更深,上面也开了,几十朵,色彩迥异的花啊,原来是橘色的同学,我听见了他们讨论的声音,嬉笑的声音救援,脚踏着水的声是如此清悦,耳朵变得如此热闹。
朦胧
清晨,阳光变为召见最终的天空,天亮着也较晚,望着柳头看不到树头,只有繁多而绿的树叶倾泻在眼前,那瀑布无声地流动着,看不着尽头,也看不见源头。不知为何,口边突然冒出一首诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
向你走去,前方的尽头被雾所笼罩,心头十分不安,能看的最清的也是所有教室都亮着的教学楼,整个睡中像茫茫无际的大海,风平浪静,整个教学楼,像是一座灯塔,为指明前方方向。
灯塔也发出声响,为我驱散不安,是同学朗朗读书声青葱少年朗朗书声。
我爱遂城中学的四季,没有任何一个词语能够概述他的美丽色彩是会变的,但有这些芊芊学子,最终不管是哪一个季节,都应是活力满满,他们是活中照亮黑夜,最终温暖了遂中的心头。
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