“锦上添花”的事作文1000字

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昨天天气不太好。中午时风是风,雨是雨。我顶风冒雨赶着回家喂孩子,然后又第一时间赶回学校来。刚到教室门口,见到了我们班的一个学生。看见我,她像见到了救星,飞快地说了一句:“某某哭了!”我有点意外,脑海中首先反应的,大概又是和哪个同学拌嘴了吧!毕竟这个年龄的女生已经开始发育了,比男生成熟得多,心思也较细腻。也许又是一言不和,风雨交加吧!

从教室后门走到了前门。我刚迈进教室一步,又有几个同学冲上来报告:“钟老师,XXX哭了!”这一次,我还听到了另一个声音:“某同学说,她已经哭了快半个小时了!”事情好象越来越严重了。听起来好象远非拌嘴那么简单。什么事情让她哭了那么久?我朝人群围着的方向望去。

只见那个快跟我一样高的女生,趴在另一个同学身上正伤心不已。我赶紧快步上前。旁边另一个女生马上给我让了座。我一把拉过椅子,坐在她旁边,搂着她的肩问:“怎么啦?出什么事了?”她只哭不语。我抬头望向围着的同学,他们见我看他们,马上作出了“我也不清楚”的反应。我只好再次问她本人。可是她就是不说。我让围观的同学都散去,该干什么干什么去,又让她去我的办公室。没想到,她再次拒绝了我。这可怎么是好?有委屈不说,封闭在心里是解决不了问题的呀!我的脑子快速运转。“这里好吵,我们换个地方说话!”我故意皱着眉头看四周。事实上,因为是中午休息时间,所以大家自然玩得开心。这次,陪在她身边的两个同学也劝她换个地方说话,她总算同意了。

来到办公室,随手关上门。刚好同办的几位老师也都不在。风声雨声被我们关在了门窗外,办公室里静悄悄的。我拉了把椅子,请她坐下来。然后,我又赶紧拿了几张餐巾纸,好“堵”那喷涌而出的泪涕。哽咽了几声,在我再三的追问下,她终于在两位同学你一言我一语下开始说了。她说,她转到我们班后,感觉很压抑。第一句话一出,我大吃一惊:压抑?怎么会。我没吭声,听她继续说。原来,她之前的那个同桌男生老是针对她,而她又非常想跟他搞好关系,可偏偏人家不领情,所以她很受伤。而导火索则是中午的排练。为了迎接我们班的升旗周,副班主任安排一个同学去组织同学演一个小品,她本来是其中一个。可是今天中午排练的时候,那个组织的同学让她退出。这让她非常有挫败感,感觉自己是一个很不受欢迎的人。于是,两件事一综合,再加上前不久数学组长被撤,她就爆发了。这一“泻洪”,便一发而不可收拾。哭了半个小时的说法虽然有点夸张,但是哭得很伤心却是事实。先听她诉了一通苦,又好言安慰了一番,我开始跟她探讨起人际交往来。我知道,她倍感压抑的是同学关系。她一直搞不懂,为什么她所看好的朋友却不能如她希望的那样跟她亲密无间,所以她才感到很孤单。我告诉她,交朋友也要“对胃口”的。两个人相处,真诚很重要,宽容同样也很重要。但是这并不代表你要丧失自己的原则,在两个人的意见产生分歧时,你要无原则地退让。有的时候,这个退让太过了,就会让对方觉得,你其实没有什么想法,你其实很懦弱。也许她不喜欢这样毫无原则,而且有点“懦弱”的朋友。你的真相想法被你的不实行为所掩盖,两个人反而产生了距离。有的时候,我们要学会放下,有的时候我们更需要学会坚持。也有的时候,你太迫切却反而做不到这件事。当你冷静下来,重新审视眼前的问题时,却能发现也不是那么棘手。而新同学要融入一个班级也是需要一段时间的。调整好心态才是关键……最后,我总结了一句:你要这样想,没有他们两个朋友,你的生活依然幸福美好;而有了他们做朋友,你的生活会锦上添花。只不过,锦上添花的事可以慢慢做。

末了,我问她:“心里还难受吗?”她早已拭去了眼泪,摇摇头,笑了。我又问:“那你所说的那两位同学需要我帮忙处理吗?”她又摇了摇头。也许,回过头,静下心,她已经发现自己的偏执没有必要了。

不知道什么时候,外面的风雨已经悄无声息地停了。走出办公室,她冲我一笑。我知道,这笑容里,包含着信任、感谢……但愿,她的“锦上添花”的梦想早日成为现实。

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