【#童话故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是®文档大全网整理分享的哄朋友的暖心童话小故事文字版,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇一:给松鼠阿吉让路
五月,整座山都被桐花占据了。纯白的花,一朵一朵随着风来到地面上。空气中弥漫着一股淡雅的花香。
松鼠阿吉看着这情景好惊讶,他对着满地的桐花自言自语地说:“怎么办,我要怎么过去才不会把桐花白地毯弄脏?”他低头看着自己沾满泥巴、脏兮(xī)兮的脚,不知如何是好。
“去附近的池塘洗一洗脚再回来嘛!”一朵桐花说。“洗完脚再走回来,脚还是会脏的。”另一朵桐花说。“你能不能像飞鼠一样飞过去呢?”又一朵桐花急着出主意。“我是松鼠,不是飞鼠,所以不会飞。”阿吉遗憾(hàn)地说。“那你可以钻地洞到另一头。”第四朵桐花嚷嚷。“我是松鼠,不是土拨鼠,所以不会钻地洞。”阿吉更难过地说。“你能不能倒立着走过去?”第五朵桐花发言后,其他桐花嘲笑她说:“手也是脏的。”“我们就别为难松鼠小弟了,不如,我们让出一条路,让他过去吧。”一朵胖胖的桐花说。有的桐花赞成,有的桐花反对。
桐花们争吵起来,阿吉在一旁愣愣地观看,他也不知道该帮谁,现在他只想赶快回家,不然要让家人担心了。
“大家冷静一下,别吵了。我们可以找风来帮忙,让出一条路让松鼠小弟回家!”一朵本来静默无声的桐花突然大声地说。“是呀!我们桐花这么美丽,应该斯文秀气一点,就别吵了。”所有的桐花都降下火气,重新友好地拥抱在一起。
“你们要怎么叫风过来呢?”阿吉不再愁眉苦脸,兴奋地说。“很简单,唱歌呀!那是我们与风的约定,听到歌声,风就会来了。”桐花齐声说。
桐花们大声唱起来:“风是桐花的最爱,桐花跳舞给风看,五月森林的喜悦,上天美丽的安排,桐花喜欢风,风是桐花的最爱……”
森林间的群树微微晃动起来,发出沙沙沙的声音,是风听见歌声来了!风呼一口气,把古道上的桐花吹向两边,让出一条小径。桐花们很听话,在风的指挥下,像跳芭蕾一样旋转,找到定位后,安安静静地停下。阿吉看着桐花精彩的舞蹈,舞蹈结束后还像观众一样,给予热烈的掌声。
“可爱的松鼠小弟,因为你有爱心,舍不得踩我们,所以我们用这个方法,为你让开了一条回家的路。”桐花说。
阿吉内心充满了感动,本来应该马上冲回家,现在却突然变得依依不舍,他慢慢走着,向每一朵桐花挥手再见。
阿吉走完小径后,忍不住回头,看着桐花又在风的帮助下,一圈一圈地跳哇跳,旋转,再旋转……
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇二:离开领地的小松鼠猴
有一天,一只小松鼠猴跟着妈妈在丛林中觅食,他一会儿在树上摘水果吃,一会儿又到树下来找草莓吃,没过多久,小松鼠猴便吃得饱饱的。
吃饱后的小松鼠猴跟小伙伴们玩起了游戏。
他们先是一手抓住树枝玩单臂大回环的游戏,然后又拽着树枝玩荡秋千的游戏,玩累了,他们在树上休息了一会儿,又开始玩追逐的游戏。
这只小松鼠猴由另外一只小松鼠猴追逐着,从这棵树跳到那棵树,又从那棵树拽着树枝荡到另一颗树,在树上跑累了又到地上来跑。他担心被后面的小松鼠猴追上,只顾着树上到树下交替着向前跑,没想到,追他的小松鼠猴在追了一段时间没有追上以后,便放弃了追逐。
不知不觉间小松鼠猴渐渐远离了他们家族的领地。当他停下来想看一看后面的同伴在什么位置时,早已看不到同伴的影子。
小松鼠猴暗自欣喜,他以为同伴一时半会地追不上来,便想趁此机会吃点东西补充一下体力。就在这时,一阵“蛐蛐蛐蛐”的叫声从地面传来,“哈哈,今天有好吃的了!”小松鼠猴很高兴,他从树上来到地上,走进草丛,悄悄地向着蟋蟀发出声音的地方走去。
一对隐藏在灌木丛中伺机捕食的灰狼母子,看到了这只来到地上的小松鼠猴。
“妈妈,快看,一只小松鼠!”小灰狼指着小松鼠猴,压低嗓音对妈妈说。
灰狼妈妈说:“他是松鼠猴,不是松鼠!”
“松鼠猴?”小灰狼有些不解地问,“那他到底是松鼠呢,还是猴子呢?”
“当然是属于猴类了!”灰狼妈妈说,“因为他们的模样看上去有些像松鼠,人们就叫他松鼠猴了!”
“是啊,是很像松鼠的!”小灰狼说,“你看,他们的皮毛,他们的个头,都跟松鼠差不多呢!”
“其实,仔细观察他们还是有很大区别的。”灰狼妈妈说,“你看,松鼠猴的尾巴没有松鼠的尾巴蓬松,还有,松鼠的面孔跟鼠类相似,而松鼠猴的面孔跟猴类相似!”
“咦,妈妈,小松鼠猴到地上来干什么呢?”看着小松鼠猴在草丛里东撒西望地样子,小灰狼好奇地问。
灰狼妈妈说:“松鼠猴是树栖动物,他们来到地上,多数是为了寻找昆虫,或者采集生长在低处的水果!”
“哦,原来他是在找吃的呀!”说到这里,小灰狼咽下一口唾液,然后说,“妈妈,松鼠猴可以吃吗?”
“当然可以!”灰狼妈妈说,“别出声,等会儿趁他吃东西的时候,我们就去捉住他!”
灰狼妈妈和小灰狼在灌木丛中静静地等待着。小松鼠猴循着蟋蟀的叫声在仔细寻找着。
“孩子,危险,快跑!”
就在小松鼠猴看准藏在草丛中的蟋蟀,要扑上去的时候,身后忽然传来妈妈急切的喊声。不容多想,小松鼠猴撒腿向附近的一棵大树跑去,嗖嗖几下就爬到了树上。
回望树下,小松鼠猴不觉倒吸了一口冷气,只见一大一小两只灰狼正张着血盆大口,恶狠狠地望着大树,嘴里还不时地发出一声声低沉的嚎叫。
“妈妈,妈妈在哪里?”稍微松了口气以后,小松鼠猴开始寻找妈妈的身影。
“孩子,我在这里呢!”妈妈的声音从不远处的一棵大树上传来。
“妈妈——”小松鼠猴纵身要向附近的一棵大树荡去。
“孩子,等等!”松鼠猴妈妈阻止小松鼠猴说,“一不小心落到地上,你就会落入狼口的,等会儿灰狼走了再过来!”
小松鼠猴只好待在树上,着急地等待灰狼离开。
时间在一分一秒的过去,灰狼母子见再等下去也不会有什么收获,便无奈地离开了。
灰狼离开后,小松鼠猴很快便拽着树枝向妈妈靠近,松鼠猴妈妈也拽着树枝向小松鼠猴靠近,一会儿工夫,他们便来到了同一棵大树上。
“妈妈,好险哪!”小松鼠猴心有余悸地说。
“是啊!”松鼠猴妈妈说,“以后可不能再离开我们的领地了!”
小松鼠猴把自己跟另一只小松鼠猴玩游戏,不知不觉间来到这里的情况告诉了妈妈。
“就是那只小松鼠猴告诉我你向这边跑来,我才到这里来找你的!”松鼠猴妈妈说,“走吧,我们回家去!”
哄朋友的暖心童话小故事文字版篇三:小松鼠的梨子小提琴
一上午小松鼠都在松树上忙活着摘松果。他边摘边吃,把肚子撑得圆鼓鼓的。
小松鼠想:我得散散步了。不然我的肚子会爆炸了。
小松鼠从树上跳下了,在山间小路上慢悠悠的散起步来了。
走着走着,小松鼠发现地上有个颜色黄黄的,一头大一头小的东西。可是小松鼠不认识它。“咦?这是什么东西呀?真好玩。”
这时旁边的路过的小燕子说:“这是梨子,好好吃的呢!”
小松鼠费了好大的劲,把梨子东西背回家去。他找来一把刀,把它对半切开,一股香味飘散开来。
“啊,好香啊,好香啊。”小松鼠吃掉半个梨子。那剩下的半个,他舍不得吃了。
小松鼠捧着那半个梨子左看右看,突然想到一个好主意。“我拿它做一把小提琴吧!”
小松鼠真的把半个梨子做成了一把小提琴,又拿小树枝和自己的胡子,做成了一把琴弓。
小松鼠坐在树枝上,拉起小提琴来。拉出来的琴声好听极了,还带着一股淡淡的香味,传出很远很远去。这样好听的音乐,森林里从来没有过。
这时候,在森林里的一个地方,有一只狐狸在追一只小野鸡,小野鸡一面哭,一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狐狸可凶啦。
狐狸跑得快,小野鸡跑得慢,狐狸很快就要追上小野鸡了。
“救命呀,救命呀!”小鸡吓得尖声乱叫。
突然,好听的音乐传进了狐狸的耳朵。呀,真好听呀!
狐狸对小野鸡喊起来:“喂,你别跑啦,我不捉你了,我要去听音乐。”
这时候,在森林里的另一个地方,有一只狮子在追一只小兔子。小兔子一面哭,一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”狮子可凶啦。狮子脚步大,小兔子脚步小,狮子很快就要追上小兔子了。
“救命呀,救命呀!”小兔子吓得失声乱叫。
突然,好听的音乐传进了狮子的耳朵。呀,真好听呀!
狮子对小兔子喊起来:“喂,你别跑啦,我不捉你了,我要去听音乐。”
小松鼠还在松树上拉小提琴。森林里许多动物都来了,脚步轻轻的,在松树下坐下来。狐狸走来。他的身后,跟着那只小野鸡。狮子走来。他的身后,跟着那只小兔子。
小松鼠拉呀,拉呀,星星也来听,月亮也来听。优美的音乐,好像果子蜜流到动物们的心里去了,大家都觉得心里甜蜜蜜的。森林里,真安静。
狐狸让小野鸡躺在他的大尾巴上,这样,小野鸡听音乐会觉得更舒服些。狮子让小兔子躺在他的怀里,这样,小兔子听音乐会觉得更暖和些。
小松鼠拉着拉着,突然,从小提琴上掉下来一粒东西,落在地上不见了。
“咦,是什么东西掉下来呢?”小松鼠说:“是我不小心,让小提琴里的一个小音符掉出来了。”
第二天,这儿地上长出来一棵小绿芽。动物们围着它,都说:“这准是发了芽的小音符。瞧它弯着腰,是见了陌生人怕难为情吧?”
小松鼠拉小提琴给绿芽听,听到琴声,小绿芽呼呼地直往上长,很快长成了一棵大树,大树上,结出很多很多的梨子。这些梨子,有的很大,有的很小,满满地挂了一树。
小松鼠说:“这些果子,都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下来,送给动物们。的送给狮子,不大不小的,送给狐狸和小兔子,小的送给小野鸡,最小的,送给了小甲虫。这些梨子都做成了提琴,大的做成大提琴,小的做成小提琴。
动物们不再追来打去了,他们每天学拉提琴,到了有月亮的晚上,就都到松树下来开音乐会。
每个人有一个自己的小爱好、小特长既能给生活增添色彩,又能拉近人与人之间的距离,如果还能被其他小朋友欣赏喜爱更是值得开心的事情。看完了小松鼠的故事,小朋友们是不是也迫不及待的想演奏梨子制作而成的小提琴呢?
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