济公活佛的名言语录:学习的名言语录：要善于学习，更要善于创新
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【#励志名言# 导语】学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。®文档大全网整理“学习的名言语录：要善于学习，更要善于创新”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
篇一：关于学习的名言：在战争中学习战争
1、一个人必须学习与自己不同类型的人相处，不然生活何其孤苦。——亦舒
2、掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平
3、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
4、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
5、人之所以要死去，是因为活着真的没有什么意思。要忍受工作、学习、爱情，疾病等种种烦恼的煎熬，而这个过程又是很漫长的。等到有一天你看开了，才发现死其实才是的解决方法。——朴大凡
6、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
7、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊——斯大林
8、我喜欢干的事太多了。可惜，现在连检阅一下似乎都顾不上。在时间上，我是个大大的“穷人”，我必须数每个小钱——一分一秒，来维持我的学习，偿还过去由于“挥霍”而留下的债务。我太“穷”了，只能活一生。我的一生，只够干一件事——学习写作。有时，我觉得这很残酷，但又无奈。在人类解决寿命问题之前，我大概很难再有“业余”可以留给其他的爱好了。我希望，我能做好自己的事，使灵魂净化，使年轻的花瓣飘逝时，留下果实，使生命不会因为衰老而枯萎。我要用我的生命铺一片草地，筑一座诗和童话的花园，让孩子们融合在大自然和未来的微笑中间，使人们相信美，相信今天的希望就是明天的现实，相信世界会爱上理想，会成为理想的伴侣。我渴望能毫不惭愧地走向最后的时刻。在生活和创造的路上，我越来越喜欢那句古老的中国格言：“宁为玉碎，不为瓦全。”。——顾城
9、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
10、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。——雷锋
11、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
12、娱乐活动是为学习做好准备，又是学习后恢复疲劳的良药。——马克·吐温
13、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
14、所谓压力大，学习苦，名额少，全是老百姓的事情，有钱有权的人，从没有说过教育有什么不好，因为这完全是他们所不能体会的东西。——韩寒
15、讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
16、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。——蒙特梭利
17、经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。——李开复
18、大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。——李开复
19、有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。——李开复
20、无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。——李开复
21、学习要抓住基本知识：即不好高鹜远，而忽略基本的东西。喜玛拉雅山是世界的高山，因为它是建立在西藏高原上，是基于广大的高原上的一个高峰，假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是难于存在的，犹如无源之水是易于枯竭的。——徐特立
22、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。——爱因斯坦
23、孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。——曾参
24、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——林伯渠
25、数学，我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好，但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力，我觉得逻辑能力是与生俱来的东西，并不是培养出来的东西。古人不学高等数学，难道就没有逻辑能力吗?——韩寒
26、学习和改造是没有止境的……，我们决不能等到改造好了才动笔……，作家必须不断地写作，写作是他的工作，也是他的义务。作家用写作来为人民服务。广大读者向作家要求的是作品，更多的作品，而且更好的作品……。——巴金
27、在战争中学习战争——*
28、如果自己不警惕，不谦虚谨慎，不兢兢业业地努力学习，不切实地抛弃自以为是，骄傲自满的习气，真正学会实事求是的作风，特别是没有党的经常的监督和教育，是完全可能重犯错误的。——李立三
29、敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。——周恩来
30、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军
篇二：关于学习的名言：学无止境
1、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
2、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
4、必须学习，必需锻炼自己，而不要什么也没看见，就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地估计自己的力量。——高尔基
5、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此，要社会主义革命和建设年代更应如此。——陶铸
6、要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。——雷锋
7、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
8、在今天和明天之间，有一段行长的时期;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
9、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
10、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
11、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——斯米尔诺夫
12、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
13、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
14、应该随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基
15、愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡尔
16、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
17、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……——爱因斯坦
18、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不*问的。——罗蒙诺索夫
19、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
20、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁
21、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，——*
22、构成我们学习障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
23、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳
24、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
25、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
26、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。——歌德
27、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫
28、我所学习到的任何知识，都是由自学中得来的。——达尔文
29、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人
30、“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑;二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手;三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界;四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中;六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。——陶行知
篇三：关于学习的名言：学习是劳动
1、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
2、志不强者智不达。——《墨子·修身》
3、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
5、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
6、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
9、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
10、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
11、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
13、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
14、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
15、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
17、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
18、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
19、业精于勤，荒于嬉。——韩愈
20、学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
21、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
22、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
23、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
24、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——*
25、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
26、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德
27、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
28、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
29、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫
30、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
学习的名言语录：要善于学习，更要善于创新.doc
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